Что такое научный метод и каковы его этапы?

В Научный метод это исследовательская система, которая чаще всего используется при производстве научные знания, который предусматривает измерение и эмпирические критерии в качестве незаменимых оснований, а также возможность проведения тестов на рассуждение. Это означает, что научный метод - это механизм анализа, который теоретически позволяет отличать научный опыт от того, что не так.

Основополагающих принципов научного метода два:

Это означает, что научный метод предлагает систему знание вселенной кто не верит в абсолют, кто верит в разум и дедуктивные дары человека и в накопление знаний как способ приблизиться к истине.

Некоторые специалисты утверждают, что существует не один научный метод, а несколько, поскольку каждый ученый использует разные механизмы измерения, определения, классификации, статистические или гипотетически-дедуктивные, которые также зависят от своего исторического момента и, следовательно, могут меняться со временем. Таким образом, то, что когда-то считалось научной истиной, может стать невероятным в более поздние времена.

Хотя его историческое происхождение неизвестно, его рождение обычно приходится на семнадцатый век, в основном благодаря Галилео Галилей учится.

Шаги научного метода

Научный метод - это экспериментальная система знания, то есть основанные на непосредственном наблюдении и последующем воспроизведении природные явления. Это, однако, не означает, что каждая форма эксперимента обязательно является научным, или что экспериментально несостоятельные теории (такие как социальные науки) менее научны.

Фактически, научный метод пересматривался и уточнялся на протяжении веков, поскольку понимание человека также дает ему лучшее понимание своих методов и самой науки на основе. Итак, наука не стремится быть догматической, авторитарной или абсолютной.

Однако традиционная модель научного метода, предложенная Фрэнсисом Бэконом в 17 веке, включала следующие этапы:

1. Наблюдение. Это название, данное начальному шагу, который включает в себя фиксацию чувств в природе и ее явлениях, для сбора информации и необходимого контекста для размышлений о проблеме.
2. Индукция. Делается попытка выделить фундаментальный принцип или основные элементы наблюдаемого явления.
3. Гипотеза. Для ответа на поставленные вопросы подготовлено предварительное или рабочее объяснение.
4. Экспериментирование. Предпринята попытка проверить гипотеза устанавливается путем воспроизведения явления в контролируемой среде.
5. Антитезис или опровержение. Предпринята попытка опровергнуть гипотезу экспериментальным контрпримером, чтобы продемонстрировать ее универсальность.
6. Тезис или теория. В случае невозможности его опровергнуть предлагается научная теория. С другой стороны, если она опровергнута или не поддается экспериментальной проверке, результаты используются для уточнения гипотезы и дальнейшего продвижения вперед. Для многих теория - это не более чем гипотеза, которая еще не опровергнута.

Таким образом, научный метод будет функционировать как проверенный алгоритм рассуждений, позволяющий третьи стороны воспроизводят или сопровождают опыт ученого и, таким образом, проверяют свои процедуры и интерпретации.

Примеры научного метода в повседневной жизни

1. Проблема: лекарство от физического недуга

1. Проблема: приготовление нового топлива

Следуйте с: