Definícia Piagetovej teórie

Jean Piaget bola prominentná biológka, epistemologička a psychologička, rodená Švajčiarka ktoré by mali v minulom storočí veľký význam vďaka príspevkom v oblasti psychológia detinský. Až do svojej práce sa o kognitívnom vývoji ľudí vedelo naozaj veľmi málo, zatiaľ čo Piaget cez pozorovanie V prvej osobe prispel k samotnému rastu svojich vlastných detí veľmi dôležitými poznatkami o tejto téme.

Medzi najdôležitejšie nepochybne vyniká jeho tEory z inteligencia motorický senzorický ktorý navrhuje prirodzený vývoj a spontánna praktickej inteligencie u detí a ktorá sa bude formovať z rôznych konceptov, ktoré si dieťa vytvára z rôzne predmety, ktorým čelí tvárou v tvár a ktoré zostávajú stabilné v priestore aj čase vo svojom prostredí hneď.

Medzitým dôjde k vývoju senzorickej motorickej inteligencie štyri úrovne postupné, prvé sa začína v laktačnom štádiu a trvá až dva roky, čím už predtým existoval vývoj jazyka aj pomyslel si. V tejto fáze sa vykonávajú prvé ovplyvňujúce predpisy a ich vonkajšie fixácie.

Do druhý stupeň alebo štát to označili za predoperačné a je to v ktorom intuitívna inteligencia. Vyskytuje sa vo veku od dvoch do siedmich rokov. Ako je uvedené, bude to ten, v ktorom predoperačné myslenie. Dieťa bude predstavovať pohyby bez toho, aby ich vykonávalo, hrať hru symbolický, egocentrizmus sa stáva realitou a okolo štyroch rokov sa rozvíja intuitívne myslenie.

Pokiaľ ide o tretiu etapu, ide o sedem až dvanásť rokov. Formálne ho Piaget pomenoval ako konkrétne intelektuálne operácie, vzhľadom na to, že jednotlivec pocity morálna, sociálna a logická.

A nakoniec v štvrtá etapa alebo úroveň formálnych operácií, ktorá sa začína v dvanástich rokoch, je miesto, kde osobnosť osoby a jej vloženie v emocionálnom a intelektuálnom svete dospelých.