Príklad súvislého textu

Je pomenovaný súvislý text ku všetkým textom, ktoré sú štruktúrované tak, aby do konca rozvinuli myšlienku alebo koncept.

Aby sa to rozvíjalo, tvoria sa slová, ktoré sa stávajú vetami, odsekmi a nakoniec vzniknú kapitoly, témy a knihy alebo zbierky kníh.

Nájdeme ho v rôznych druhoch textov, ako napríklad:

• Výstavy
• Správy
• Missives
• Romány
• Správy atď.

Môžu byť katalogizované štyri hlavné varianty týchto textov, aj keď sa dajú použiť aj na iné:

1. Popisné texty
2. Vysvetľujúce texty
3. Naratívne texty
4. Presvedčivé texty

1. - Popisné texty 

Vyjadrujú sa popisom postáv, ich charakteristík alebo procesov fungovania udalostí, čím sa komunikuje myšlienka, ktorá má byť odhalená.

Pozrieť viac...

2. - Vysvetľujúce texty.

Expozičný text sa nazýva text, ktorý sa do predmetu ponorí čo najviac, vysvetľuje a vystavuje jeho základné pojmy, kým sa predmet nevyvinie.

Pozrieť viac...

3.- Naratívne texty

Toto sa sústreďuje na rozprávanie alebo diskusiu o udalostiach, vyžaduje si chronológiu, aby bolo možné veci odhaliť, a popisuje ich krok za krokom, ako sa dejú, a procesy, ktoré existovali.

Pozrieť viac...

4. - Presvedčivé texty

Presvedčivé texty sú tie, ktoré sú zamerané na presvedčenie čitateľa a objasňujú, že to, čo sa chce alebo povie, je najlepšie, optimálne alebo potrebné.

Používa sa na výstavách, listoch alebo v komerčnej oblasti.

Malo by sa objasniť, že pri niektorých príležitostiach sú dva alebo viac z týchto variantov zmiešané, aby sa získal konkrétny výsledok.

Príklad súvislého textu v popisnom texte:

Škola

Dorazil som do svojej novej školy, prvé čo som videl, je veľká zelená brána, ktorá oddeľovala ulicu od celého areálu, potom je tu dvor a Pravá ruka je knižnica, napravo obrátené na sever sú tri veľké budovy usporiadané ako domino, každá z nich Sú v nich učebne a dole do kúpeľní a kancelárií, hneď za dverami sú miestnosti, ktoré zodpovedajú mne, opäť miestnosti študentov vstup.

V mojej triede je stôl pre každého študenta a miestnosť sa zvažuje nadol, kde sú študenti, a učiteľ je viditeľný pre všetkých, zhora nadol.

Tabuľa je veľmi veľká a môže pokrývať niekoľko tém. Je zrejmé, že ide o profesionálnu úroveň.

Príklad súvislého textu v výkladových textoch

Diabetická noha

Skladá sa z patológie typickej pre ľudí s cukrovkou, vyskytuje sa u ľudí s cukrovkou typu I aj typu II a pozostáva z: zápal a infekcia malých tržných rán alebo rezných rán, ktoré spôsobujú vredy, navyše existujú prípady, keď sú spôsobené periférnou žilovou nedostatočnosťou. (kŕčové žily).

Táto patológia vyžaduje veľkú pozornosť lekárov, ktorí sa musia vyhnúť nekrotizácii končatiny, ktorá by spôsobila a amputáciu, preto je potrebné použiť rôzne antibiotiká, ktoré napádajú hlavné baktérie, ako je napríklad staphylococcus aureus, ktoré spôsobiť gangrénu.

V priebehu rokov sa vyvinuli techniky, ako sú masti, dezinfekčné prostriedky a niektoré injekcie, ktoré tomu napomáhajú zlepšiť stav tejto patológie, ale v mnohých prípadoch sa nedá vyhnúť amputácii končatiny alebo jej časti to isté.

Dochádza k tomu preto, že sa nazýva osteomyelitída, čo je infekcia kostí a tá postupuje veľmi rýchlo.

Tento typ infekcie si vyžaduje veľkú pozornosť pacienta aj tých, ktorí mu pomáhajú, je potrebné sa vyhnúť hrboľom, mozoľom, zarastajúcim nechtom a zraneniam z obuvi, čo spôsobuje, že Kvalitná mäkká obuv alebo špeciálna tenisová obuv by sa mala kupovať tak, aby nespôsobovala žiadne škody na chodidle a pokiaľ ide o nechty, pozornosť lekára alebo pediatra je najväčšou pravdepodobnosťou. optimum.

Príklad súvislého textu v naratívnom texte:

Doska

Všetko sa stalo dnes ráno, bolo to veľmi rýchle. Všetko sa to začalo pri raňajkách, z nejakých dôvodov som nepočul alebo sa nevypol budík, takže keď som sa zobudil, už som meškal.

Ponáhľal som sa vstal a čo najrýchlejšie som sa kúpal a snažil som sa vyrovnať čas, ktorý som prespal. Ponáhľal som sa preč a stále som meškal 15 minút, o 8 ráno som mal dôležité stretnutie a myslel som si, že dorazím Načas, ako som sa mýlil, je 15 minút v tomto meste rozdiel medzi čistou ulicou a morom automobilov.

Prišiel som neskoro na schôdzku, 8:15 a nakoniec som vo svojom zhone zabudol uložiť prezentáciu, ktorú som uložil na disk, ktorý som umiestnil do raňajkovej miestnosti, „aby som na to nezabudol“. Musel som použiť neúplnú kópiu, ktorá sa nachádzala v pracovnom počítači.

Nakoniec všetko dobre dopadlo, ale tie minúty navyše ma mohli stáť, že som vo svojej práci vyzeral zle; nabudúce vložím dva budíky, aby sa zabránilo tomuto typu neúspechu.

Ukážka súvislého textu v presvedčivých textoch

Zvon

Krajania, je to okamih, keď musíme vyriešiť problémy, ktoré sa vyskytli v dôsledku zlých správ, je to okamih, keď musíme zabezpečiť budúcnosť našich detí adekvátnym a dostatočným vzdelaním pre všetkých, vhodným pedagogickým zborom a to namiesto toho nezamieňa učiť.

Je potrebné vytýčiť vládnu maržu, ktorá diktuje minimálne procesy ako priority a v ktorých zástupcovia zodpovedajú za svoje činy, v ktorých jurisdikcii je iba schopnosť odhaľovať myšlienky a nie možnosť páchať trestné činy a uniknúť.

Je to okamih, v ktorom musíme dosiahnuť všetky svoje sny, vždy nad rámec demagógie a fiktívnych ilúzií, o ktorých vieme, že sú nemožné, v tejto chvíli sme všetci a máme jasno z toho, čo potrebujeme, máme prostriedky a musíme urobiť iba posledný krok, dostatočný na to, aby ste išli dozadu, musí sa urobiť posledný krok, a ako sa hovorí, nie je také ťažké začať, aké ťažké je skončiť. Musíme nielen vedieť, že je to správna vec, musíme to robiť a robiť to dobre.

Naša strana má riešenie a je tvorená občanmi, nie bábkami, pamätajte, že kandidátmi sú vaši susedia, deti alebo bratia.

Hlasujte.