Zhrnutie Metodické skúsenosti z pracovnej kompetencie

Ako naznačuje jeho názov, toto čítanie sa zaoberá rôznymi skúsenosťami, ktoré má MOP v rôznych spoločnostiach a krajinách s uplatňovaním rôznych metodík. v pracovnej kompetencii a okrem toho nám poskytuje podrobnejšie informácie o modeli rozvoja učebných osnov a systematickom systéme rozvoja učebných osnov a Pokyn.

Je nám povedané, že tieto v zásade pochádzajú z rozvoja kľúčových kompetencií, ktoré odrážajú požadovaný výkon zamestnancov.

Konštruktivistický prístup k zvyšovaniu produktivity a kľúčových kompetencií
Táto skúsenosť bola získaná s cukrovarom Bellavista v Jalisco a začala sa oneskoreniami po všetkých stránkach, hľadalo sa efektívne školenie.
Začalo to aplikáciou metodiky vizualizácie problémov a riešení, neskôr bol potom zavedený systém SIMAPRO bol vypracovaný prvý návrh kľúčových kompetencií (SCID a DACUM), neskôr normy, didaktické príručky a hodnotenie. Posledná etapa pozostávala z tréningu a hodnotenia založeného na pracovných kompetenciách.
Hlavnou ťažkosťou pri získavaní odbornej spôsobilosti v oblasti pracovných schopností je zmena kultúry a vízie riadenia.

Funkčná analýza podľa kľúčových kompetencií
Táto metodika sa uplatnila v Gigante, kde sa vyžadovalo obnovenie profilu kompetencií stredného manažmentu.
Prvá fáza pozostávala z workshopu zameraného na identifikáciu silných a slabých stránok a príležitostí spoločnosti a oblasti, potom bola definovaná úroveň a funkcia tak, aby základné kompetencie a pravidlá; tretia etapa spočívala v rozvoji kľúčových kompetencií vedúcich obchodov; Vo štvrtej etape je interaktívny proces budovania štandardov kompetencií, hodnotiacich príručiek a vývoja pilotné skúsenosti so sebahodnotením / hodnotením a nakoniec boli normy a príručky o kompetenciách vypracované podľa priorít oblasti.

Vypracovanie učebných osnov
Bol vyvinutý v Muebles de Rattán v Rep. Dominikán; Manažéri a odborní pracovníci boli pozvaní na účasť v skupine, v ktorej vyjadrili kľúčové kompetencie z ktorých boli prostredníctvom kritéria asociácie zoskupení a sebahodnotenie / hodnotenie osobné.

Ako je zrejmé, tri predchádzajúce metodiky majú určité podobnosti, čo ich robí vzájomne sa doplňujúcimi, navyše s tým, že všetky sa snažia o rozšírenie a obohacovanie pracovných úloh, ale v závislosti od potrieb a kultúry každej spoločnosti by sa mala zvoliť tá najpohodlnejšia s prihliadnutím na jej klady aj zápory.

AMOD je model metodiky DACUM (Curriculum Development), ktorá má zase vyvinutú variantu, ktorá sa má používať v e-mailoch IMOD. Používa sa pri príprave osnov funkcií, ktoré zastáva veľmi málo ľudí.
Je založená na odborných pracovníkoch, pretože sú to tí, ktorí určujú kľúčové kompetencie; Jeho implementácia spočíva v dynamike sebakvalifikácie a kvalifikácie sprevádzanej aktmi poučenia. Certifikáciu vykonáva výbor odborníkov.
Je to praktický a lacný model, ktorý poskytuje krátkodobé odpovede, podporuje skupinovú synergiu a umožňuje supervízorovi i pracovníkovi zúčastňovať sa a zaväzovať sa, hoci má určité nevýhody, ktoré je možné prispôsobiť, ako napríklad skutočnosť, že môže prevažovať subjektivita a že generuje málo informácií na vypracovanie didaktických príručiek na podporu rozvoja kompetencie.

SCID predstavuje hĺbkovú analýzu práce, za základ sa berú úlohy uvedené v mape DACUM alebo identifikované čiastkové procesy, ako aj národné normy pracovnej kompetencie.
Skupina odborných pracovníkov a vedúcich prechádza úlohami krok za krokom a vytvára konsenzus. Umožňuje stanoviť parametre, za ktorých musí pracovník preukázať svoj výkon.
Zahŕňa výkonnostné štandardy a didaktické príručky, kde sa podporuje samotného pracovníka, ktorý preberá zodpovednosť za učenie a dosiahnutie požadovaného výkonu.
Je to metóda, ktorá okrem výhod už spomenutých v AMOD, absorbuje čas a generuje množstvo informácií, ale podobne je možné riadiť a prispôsobovať aj ich nevýhody.

Neexistujú lepšie alebo horšie metodiky alebo modely ako iné, každý z nich jednoducho existuje pre potreby. Môžu byť navyše doplnené podstúpením určitých úprav, ktoré nijakým spôsobom neovplyvnia ich výhody.