Opredelitev predšolske vzgoje

Je imenovanIzobraževanje Otročji do cikel študij neposredno pred osnovna izobrazba obvezno, ki se začne v šolskih ustanovah pri šestih letih.
Udeleženci predšolske vzgoje so seveda mlajši otroci, katerih starost se giblje 3 in 6 let.

Izobraževanje, ki je namenjeno zelo majhnim otrokom, od dojenčkov do štirih let in katerega poslanstvo je vzgajati in socializirati na stebrih igre in vključevanja

V nekaterih delih sveta znan tudi kot začetno izobraževanje, sestavljen je iz a disciplina študij, ki je namenjen izključno izobraževanju in druženju najmlajših, od mesecev do treh ali štirih let.

Izvaja se v specializiranih izobraževalnih ustanovah, ki uživajo strog nadzor. ustrezni organi, ki dejansko skrbijo za otroke malčki.
Lahko jih imenujemo tudi vrtci, jasli ali vrtci.

Temelji na dveh temeljnih stebrih, da se lahko mati po porodu vrne v svet dela ali se ji pridruži, in njena potreba, da v vsakem primeru prenese skrb in poučevanje vašega otroka specializiranemu osebju, po drugi strani pa pomembnost tega, da se otroci že v zgodnjih letih izobražujejo po standardiziranem izobraževanju, kar bo bistvenega pomena za njihovo terminske pogodbe.

Prebivalstvo dojenčkov, ki se izobražuje, se lahko razdeli na dojenčke, stare do dve leti, in materine, ki so varstvo otrok med dvema in štirimi leti, seveda bo imel vsak svoje značilnosti in zahteve, ki jih določa starosti.

Značilnosti in cilji

Predšolska vzgoja otroka pojmuje kot bitje, ki ima posebne značilnosti, svoje značilnosti in je v določenem trenutku razvoj, torej je biološko edinstven otrok in se tudi psihično in socialno izkaže za drugačnega in neponovljivega od ostalih vrstniki, njihov razvoj pa je nenehen in zelo hiter, zato morajo ukrepi, namenjeni njihovemu usposabljanju, upoštevati te vidike posebne ponudbe.

Otroci se bodo naučili ravno v tem ciklu komunicirajo, komunicirajo in se igrajo s svojimi vrstniki, skoraj prvič, ker se spomnimo, da so bili do takrat otroci pod izključnim skrbstvom in prisotnostjo staršev in njihovega družinskega okolja bolj blizu, zato bo ta novi stik poleg predlaganja novih pravil vedenja, vključevanja novega znanja, pomenil tudi odkrivanje novih vloge.

Predšolska vzgoja predlaga številko učitelj kot središče in referenčna točka posvetovanj, zahtev in celo naklonjenosti, ker bo z različnimi dejavnostmi motiviral otroke v novi fazi učenja zunaj doma.

Običajno se otrokom ponudijo različni materiali, da lahko z njimi manipulirajo in tako prek njih vadijo vprašanja, kot je jezik, besedišče, besede, umetnost, glasba in celo ravnanje Socialni.

Zdaj je vsaka dejavnost, ki jo otrok izvaja v teh otroških izobraževalnih zavodih, urejena in zaznamovana z igro, torej je vse povezano s tem, kar igriv; S tem se bo obravnavalo, da jih vse dejavnosti, otrok, dojema kot igro, kar je najbolj znano in je na primer najučinkovitejše pri učenju vozil.

Drug steber, na katerem se trenutno gradi tovrstno poučevanje, je pedagogika, ki vključuje, torej nikogar ne izključuje in spoštuje raznolikost da se lahko udeleženi otroci predstavijo na kulturni, verski, ekonomski ali družbeni ravni.

Prav tako v zadnjem času predšolska vzgoja ni bila pozorna na razvoj novih tehnologij in toliko bolj, da poučevanje računalnik je sestavni del cikla, pa tudi najpogosteje uporabljani tuji jeziki, kot so angleščina, španščina in francoščina.

In glede najbolj tradicionalnih, vedno ob igri in udeležba Kot stebri se promovirajo dejavnosti, ki pomagajo razviti ročne spretnosti, ki pomagajo prepoznati in spoznati lastno telo, okolje, sodelujejo z vsakdanjimi elementi, razvijajo jezik, vključujejo vključujoče družbene navade in vrednote, kot sta učenje skupnega in skupnega učenja pobegniti iz nasilje.