Opredelitev tematskih osi

V načrtovanje vzgojni učitelji morajo znanje naročiti z določeno skladnostjo, sicer bi bile različne teme predstavljene brez kakršne koli povezave. V tem smislu tematska os deluje kot osnovni scenarij, ki prinaša določeno enotnost v različne teme, vendar z nekaterimi povezavami.

Tematska os je sklop vsebin in sorodnih disciplin. Na ta način je vsako od preučevanih področij povezano z ostalimi, ker vsa delijo isto ravnino ali os. Ta način urejanja in razumevanja znanja je še posebej koristen, ker omogoča povezovanje različnih predmetov.

Z vidika načrtovanja izobraževanja služi ideja organiziranja tematske osi študijski program v različnih modulih in za vrednotenje akademskih dosežkov študentov. V izobraževalni terminologiji ideja tematske osi predstavlja temeljni vidik metodoloških in didaktičnih vprašanj v procesu poučevanja in učenja. učenje.

Skratka, gre za vedenje, kaj poučevati in kako naj bodo organizirana različna področja znanja.

Dva ilustrativna primera

Študent mora pridobiti znanje s področja matematike, ki je predstavljeno v tematski osi, ki jo sestavljajo naslednje vede: geometrija,

statistika, algebra in računanje.

V statistiki se mora študent seznaniti s specifičnimi vsebinami, kot so interpretacija diagramov, analiza spremenljivk in osnove verjetnost.

Pri geometriji naj bi študent imel znanje o izračunu površin in obodov v različnih geometrijske figure in da pozna Kartezijansko letalo.

Na področjih algebre in računa so vsebine o naravnih množicah, zaporedjih, mejah itd.

Pri preučevanju geografije države se lahko uporabi naslednja tematska os: opredelitev in primeri fizičnega zemljevida in politični zemljevid, naravne komponente, gospodarske komponente, infrastrukture in vidiki, povezani s prebivalstvom.

Koncept tematske osi velja za izobraževalne projekte v muzejih

V večini muzejev obstaja izobraževalni pristop, s katerim se prenaša znanje o določenih predmetih.

Obiskovalci naravoslovnega muzeja so si lahko ogledali nekaj didaktičnih vsebin, ki so jih razvrstili naslednji tematska os: klasifikacija živih bitij, celica kot temeljna enota življenja in različne oblike iz razmnoževanje. Ta primer tematske osi obiskovalcu omogoča, da pri usvajanju nekaterih znanj sledi vzorcu.

Foto: Fotolia - rwgusev

Teme v tematskih oseh