Koncept v definiciji ABC

Pravimo, da ima nekdo predstavo o zadevi, kadar ima nejasno in nezadostno predstavo o njej. V drugem smislu pojem nečesa pomeni, da splošno poznate predmet. Vsekakor pa v obeh občutki sklicuje se na osnovno in ne preveč dodelano obliko znanja.

Proces znanja v kateri koli dejavnosti

Ko se naučimo nekaj novega, se seznanimo z bistvenimi vidiki področja ali dejavnosti. Če pomislimo nanj učenje od branje, otrok začne s preučevanjem črk in njihovih zvokov in malo po malo zna brati; najprej posamezne besede in kasneje majhna besedila. V tej začetni fazi ima otrok nekaj pojmov, torej pozna nekaj osnovnih orodij (na primer abecedo), vendar še ne more natančno prebrati. Ko torej začnemo z dejavnostjo, se ukvarjamo samo z njenimi osnovnimi orodji in pravimo, da imamo nekaj pojmov, ki so lahko tuji jezik, vrtnarjenje, Risal je, kitara ali katera koli druga dejavnost, pri kateri poteka postopen učni proces.

Ko pridobite določene spretnost Y. spretnost na enem področju nehamo biti začetnik ali ljubitelj in postanemo nekdo nadarjen, ki lahko postane

strokovno zelo usposobljeni. Ko se dejansko nakaže, da je oseba poklicna oseba, se potrjuje, da posameznik dobro pozna zadevo, zato njeno znanje presega preproste pojme.

Trend k specializaciji

V nadaljevanju učnega procesa katerega koli področja ali dejavnosti obstaja shemo splošno:

1) začetna faza, v kateri imate osnovno predstavo,

2) utrditev znanja in

3) dokončna specializacija.

Ponazorimo to shemo na primeru medicinske stroke:

1) univerzitetni študent ima nekaj pojmov o medicini,

2) pridobljeno znanje je utrjeno in

3) zdravnik ne more poznati celotne medicine kot celote in se mora specializirati za določeno vejo.

Imati predstave o nečem je pomemben korak, vendar ni dovolj

Najbolj zapletena dejavnost, ki si jo lahko predstavljamo, se začne na zelo osnovni način. V večini primerov je v kratkem času mogoče imeti pojme o kateri koli temi. Vendar nekateri pojmi nimajo veliko koristi.

Razmislite o študentu angleščine, ki malo ve o tem slovnica, ima majhen besednjak (na primer 500 besed) in preprost pogovor razume le, če govori zelo počasi. V tem primeru bi lahko trdili, da ima omenjeni študent nekaj pojmov angleščine, s katerimi je mogoče jezik obravnavati zelo omejeno in nezadostno.

Fotografije: Fotolia - Sergey Nivens / Afriški studio

Teme v pojmu