Po konstruktivističnem modelu psihe, znanem tudi kot Teorija kognitivnega razvoja, ki ga je predlagal Švicar Jean Piaget, obstajata dva temeljna koncepta za pridobivanje znanja pri človeku, to sta asimilacija in nastanitev.
Primeri asimilacije
Otrok prvič vidi zebro in jo napačno poimenuje konj, a žival bolj poznate vaš vrstni red izkušenj.
Ko se začnemo učiti nov jezik, uporabimo tistega, ki ga že uporabljamo kot referenco, da vse "prevedemo" v že zasnovane miselne sheme.
Dojenček prvič prejme stekleničko in jo takoj poskuša sesati, kot je izkušnja z njo materina bradavica ga je pripravila, da se na ta način naveže na predmet (pravzaprav na skoraj vse).
Otrok se igra z gumijastimi kroglicami, dokler ne dobi krpe. Podobne oblike žoge vam bodo omogočile, da jo prepoznate kot tako, kljub temu da boste kasneje odkrili njene razlike.
Darvinijski oprijem: dojenčki držijo vse, kar jim pride pod roke, saj gre za evolucijski refleks, vključen v zelo zgodnjo psiho.
Otrok se pojma psa nauči na ilustracijah velikih psov ali morda velikega psa doma. Kasneje se sooči z majhnim psom in zmotno misli, da gre za drugo žival, na primer za mačko.
Psihološki test Rorschach, ki obsega prikaz pacientu vrste madežev črnila, gre v perspektive, ki so že asimilirane kot raziskovalna oblika pacientove psihe: »kaj vidiš tukaj? ".
Ko so španski osvajalci prispeli v Ameriko, so v svojih kronikah opisali Novi svet na podlagi vzorcev, ki so bili že vključeni v njihovo kulturo. To jim je preprečilo, da bi videli resničnost, kakršna je, saj so pričakovali, da bo takšna kot njihova.
Enajstletnik ima idejo o strukturirani družini (oče in mati), ki je že prej na čeku ločitev staršev, ki idejo podvrže krizi, ker ne ustreza njihovim konceptom prejšnji.
Oseba z nizka samozavest Na podlagi lastnih zapovedi si lahko čestitko za svoje delovno delo razlaga kot obliko usmiljenja ali agresije.
Primeri nastanitve
Istega otroka, ki prvič premišljuje o zebri, prizadene dejstvo, da gre za drugo žival, mali pa se jo nauči razlikovati od konj in vključi novo učenje.
Ko smo se že naučili novega jezika, so njihove mentalne strukture v skupnem upravljanju in jih ne potrebujemo "Prevedite" misel v prejšnji jezik, vendar jo lahko izdelamo neposredno v novo.
Isti dojenček s stekleničko se sčasoma nauči držati, da jo lahko posrka, česar ne bi smel početi z materino maternico, pri čemer ima razliko do podobnih predmetov.
Isti otrok s krpo iz krpe jo poskuša odbiti in ugotovi, da ne reagira enako kot gumijaste kroglice. Njegov koncept žoge je razširjen, da se prilagodi novemu razlikovanju med podobnimi predmeti.
Kljub darvinovskemu prijemu bo otrok odraščal in se naučil diskriminirati, kaj naj drži in česa ne.
Isti otrok, ki se je ideje o psu naučil kot nekaj velikega in se sooči z majhnim psom, se bo učil tako, da bo popravljeno, da se prilagodi novi možnosti psa v višji kategoriji in ga loči od kategorije mačke
Znanstveno odkritje se pogosto začne pri idejah, ki so bile izenačene in sprejete kot resnične, lahko pa tudi prisilno znanstveniki, da reorganizirajo to, kar so jim vzeli kot nekaj samoumevnega, in da znova premislijo o predhodno naučeni vsebini ugotovitev.
Odprtost do tujih kultur gre skozi prilagoditev raznolikosti v bolj posvetnih shemah. širše, bolj demokratično in bolj pluralistično, kar vse izziva enostavne in enostavne etnocentrične strukture vnaprej zasnovan.
Isti enajstletnik ločenih staršev se bo sčasoma naučil sprejemati bolj zapletene ideje to vam bo omogočilo, da ohranite vez s starši, čeprav pri tem niso skupaj trenutek.
S psihoterapijo in notranjim delom se bo oseba z nizko samopodobo naučila prepoznavati čestitke usmiljenja in morali boste notranje prilagoditi družbeno realnost svojega okolja iz drugačen način.