• Administracija
  • Šolski Tečaji
  • Družba.
  • Kultura.
  • Slovenian
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • English
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Persian
    • Polish
    • Portuguese
    • Romanian
    • Russian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
  • Twitter
  • Facebook
  • Instagram
  • Opredelitev aritmetičnega napredovanja
    • Znanost.
    • Spoznajte Nas
    • Psihologija. Top Definicije
    • Zgodovina. Top Definicije

    Opredelitev aritmetičnega napredovanja

    Zaviranje Teorija Strun   /   by admin   /   April 02, 2023

    Marco Antonio Rodriguez Andrade
    Magister matematike, dr

    Zaporedje števil \({a_1},\;{a_2},{a_3}, \ldots \) ​​​​se imenuje aritmetična progresija, če je razlika med dvema zaporednima številoma enaka istemu številu \(d\), to je ja:

    \({a_{n + 1}} - {a_n} = d\)

    Število \(d\) imenujemo razlika aritmetične progresije.

    Element \({a_1}\) se imenuje prvi element aritmetičnega zaporedja.

    Elemente aritmetične progresije lahko izrazimo s prvim elementom in njegovo razliko, to je:

    \({a_1},{a_1} + d, {a_1} + 2d, {a_1} + 3d\)

    So prvi štirje elementi aritmetične progresije; Na splošno je \(k – \)th element izražen kot sledi:

    \({a_k} = {a_1} + \levo( {k – 1} \desno) d\)

    Iz zgornjega izraza dobimo:

    \({a_k} – {a_l} = {a_1} + \left( {k – 1} \desno) d – \left( {{a_1} + \left( {l – 1} \desno) d} \desno )\)

    \({a_k} – {a_l} = \levo( {k – l} \desno) d\)

    Zgornji izraz je enakovreden:

    \({a_k} = {a_l} + \levo( {k – l} \desno) d\)

    Primeri, uporabljeni za aritmetično progresijo

    1. Poiščite razliko aritmetične progresije: \(3,8,13,18, \ldots \) ​​​​in poiščite elemente \({a_{20}},\;{a_{99}}\)

    instagram story viewer

    rešitev

    Ker je \(5 = 8 – 3 = 13 – 8 = 18 – 3\), lahko sklepamo, da je razlika:

    \(d = 5\)

    \({a_{20}} = {a_1} + \levo( {20 – 1} \desno) d = 3 + 19\levo( 5 \desno) = 98\)

    \({a_{99}} = {a_1} + \levo( {99 – 1} \desno) d = 3 + 98\levo( 5 \desno) = 493\)

    2. V aritmetični progresiji imamo: \({a_{17}} = 20\;\)in \({a_{29}} = – 130\), določi razliko aritmetične progresije in zapiši prvih 5 elementov.

    rešitev

    Nošenje

    \({a_k} – {a_l} = \levo( {k – l} \desno) d\)

    \({a_{29}} – {a_{17}} = \levo( {29 – 17} \desno) d\)

    \( – 130 – 20 = \levo( {12} \desno) d\)

    \( – 150 = \levo( {12} \desno) d\)

    \(12d = – 150\)

    \(d = – \frac{{150}}{{12}} = – \frac{{{25}}{2}\)

    Najti prvih 5 elementov; izračunali bomo \({a_1}\):

    \({a_k} = {a_1} + \levo( {k – 1} \desno) d\)

    \({a_{17}} = {a_1} + \levo( {17 – 1} \desno)\levo( { – \frac{{25}}{2}} \desno)\)

    \(20 = {a_1} + \levo( {16} \desno)\levo( { – \frac{{25}}{2}} \desno)\)

    \(20 = {a_1} – 200\)

    \({a_1} = 20 + 200 = 220\)

    Prvih 5 elementov je:

    \(220,220 + \levo( { – \frac{{25}}{2}} \desno),220 + 2\levo( { – \frac{{25}}{2}} \desno),220 + 3 \levo( { – \frac{{25}}{2}} \desno),220 + 4\levo( { – \frac{{25}}{2}} \desno)\)

    \(220,\frac{{415}}{2},195,\frac{{365}}{2},170\)

    Poligonalna števila in vsota prvih \(n\) elementov aritmetičnega napredovanja

    trikotne številke

    Trikotna števila \({T_n}\;\) so oblikovana iz aritmetičnega napredovanja: \(1,2,3,4 \lpike \); na naslednji način.

    \({T_1} = 1\)

    \({T_2} = 1 + 2 = 3\)

    \({T_3} = 1 + 2 + 3 = 6\)

    \({T_4} = 1 + 2 + 3 + 4 = 10\)

    kvadratne številke

    Kvadratna števila \({C_n}\;\) so oblikovana iz aritmetičnega napredovanja: \(1,3,5,7 \lpike \); kot sledi

    \({C_1} = 1\)

    \({C_2} = 1 + 3 = 4\)

    \({C_3} = 1 + 3 + 5 = 9\)

    \(C{\;_4} = 1 + 3 + 5 + 7 = 16\)

    peterokotna števila

    Kvadratna števila \({P_n}\;\) so oblikovana iz aritmetičnega napredovanja: \(1,3,5,7 \lpike \); kot sledi

    \({P_1} = 1\)

    \({P_2} = 1 + 4 = 5\)

    \({P_3} = 1 + 4 + 7 = 12\)

    \({P_4} = 1 + 4 + 7 + 10 = 22\)

    Nato bomo pokazali formulo za iskanje vsote prvih \(n\) elementov aritmetičnega napredovanja.

    Glede na aritmetično progresijo \({a_1},{a_2} = {a_1} + d,{a_3} + 2d, \ldots .,{a_n} = {a_1} + \left( {n – 1} \desno) d\). Za izračun vsote \({S_n} = {a_1} + {a_2} + {a_3} + \ldots + {a_n};\) lahko uporabite formulo:

    \({S_n} = \frac{{n\levo( {{a_1} + {a_n}} \desno)}}{2}\)

    kar je enakovredno

    \({S_n} = \frac{{n\levo( {2{a_1} + \levo( {n – 1} \desno) d} \desno)}}{2}\)

    Z uporabo prejšnje formule dobimo formule za izračun trikotnih, kvadratnih in peterokotnih števil; ki so prikazani v naslednji tabeli.

    mnogokotno število \({a_1}\) \(d\) Formula
    Trikotni \(n – \)th 1 1 \({T_n} = \frac{{n\levo( {n + 1} \desno)}}{2}\)
    Kvadrat \(n – \)th 1 2 \({C_n} = {n^2}\)
    Peterokotna \(n – \)th 1 3 \({P_n} = \frac{{n\levo( {3n – 1} \desno)}}{2}\)

    Primer poligonalnih števil

    3. Iz primera 2 izračunajte \({S_{33}}\).

    rešitev

    V tem primeru \({a_1} = 200\) in \(d = – \frac{{25}}{2}\)

    prijava

    \({S_n} = \frac{{n\levo( {2{a_1} + \levo( {n – 1} \desno) d} \desno)}}{2}\)

    \({S_{33}} = \frac{{34\levo( {2\levo( {200} \desno) + \levo( {33 – 1} \desno)\levo( { – \frac{{25 }}{2}} \right)} \right)}}{2}\)

    \({S_{33}} = 17\levo( {400 + 16\levo( { – 25} \desno)} \desno) = 17\levo( 0 \desno) = 0\)

    aritmetične sredine

    Glede na dve števili \(a\;\) in \(b,\) se imenujejo števila \({a_2},{a_3}, \ldots ,{a_{k + 1}}\) \(k\) pomeni aritmetična števila \(a\;\) in \(b\); če je zaporedje \(a,{a_2},{a_3}, \ldots ,{a_{k + 1}},b\) aritmetična progresija.

    Če želite poznati vrednosti \(k\) aritmetičnih sredin števil \(a\;\) in \(b\), je dovolj poznati razliko aritmetične progresije, za to mora biti naslednje upoštevano:

    \(a = {a_1},{a_2},{a_3}, \ldots ,{a_{k + 1}},{a_{k + 2}} = b,\)

    Iz zgoraj navedenega ugotovimo razmerje:

    \(b = a + \levo( {k + 2 – 1} \desno) d\)

    Če rešimo \(d\), dobimo:

    \(d = \frac{{b – a}}{{k + 1}}\)

    primeri

    4. Poiščite 7 aritmetičnih sredin med številkama -5 in 25.

    rešitev

    Pri prijavi

    \(d = \frac{{b – a}}{{k + 1}}\)

    z \(b = 25,\;a = – 5\) in \(k = 7\;\):

    \(d = \frac{{25 – \left( { – 5} \desno)}}{{7 + 1}} = \frac{{30}}{8} = \frac{{15}}{4 }\)

    7 aritmetičnih sredin je:

    \( – \frac{5}{4},\;\frac{5}{2},\;\frac{{25}}{4},10,\frac{{55}}{4},\ frac{{35}}{2},\frac{{{85}}{4}\)

    9. Ena oseba je dala 2000 $ kot polog za nakup hladilnika, preostanek pa plačala s svojo kreditno kartico 18 mesecev brez obresti. Plačati mora 550 dolarjev na mesec za poravnavo dolga, ki ga je pridobil za plačilo svojega hladilnika.

    do. Kakšna je cena hladilnika?

    b. Če ste preostanek plačali v 12 mesecih brez obresti, koliko bi znašalo mesečno plačilo?

    rešitev

    do. V tem primeru:

    \({a_{19}} = 2000 + 18\levo( {550} \desno)\)

    \({a_{19}} = 2000 + 9900 = 11900\)

    b. Med številkama 2000 in 11900 moramo najti 11 aritmetičnih sredin, za katere:

    \(d = \frac{{11900 – 2000}}{{12}} = 825\)

    5. Glede na zaporedje \(7,\;22,\;45,\;76,115,162\) poiščite naslednje 3 elemente in splošni izraz elementa \(n\).

    rešitev

    Zadevno zaporedje ni aritmetična progresija, saj je \(22 – 7 \ne 45 – 22\), lahko pa oblikujemo zaporedje z razlikami dveh zaporednih elementov in naslednja tabela prikazuje rezultati:

    Elementi zaporedja \({b_n}\) Zaporedje \(\;{c_n} = {b_n} – {b_{n – 1}}\) \(d = {c_{n + 1}} – {c_n}\)
    \({b_1} = 7\) \({c_1} = {b_1}\)
    \({b_2} = 22\) \({c_2} = {b_2} – {b_1} = 15\) \({c_2} – {c_1} = 8\)
    \({b_3} = 45\) \({c_3} = {b_3} – {b_2} = \)23 \({c_3} – {c_2} = 8\)
    \({b_4} = 76\) \({c_4} = {b_4} – {b_3} = 31\) \({c_4} – {c_3} = 8\)
    \({b_5} = 115\) \({c_5} = {b_5} – {b_4} = 39\) \({c_5} – {c_4} = 8\)
    \({b_6} = 162\) \({c_6} = {b_6} – {b_5} = 47\) \({c_6} – {c_5} = 8\)

    Tretji stolpec zgornje tabele nam pove, da zaporedje \(15,\;23,31,39,\;47, \ldots .\); je aritmetično zaporedje, katerega razlika je \(d = 8\).

    Nato bomo zapisali elemente zaporedja \({b_n}\) v smislu zaporedja \({c_n},\)

    \({b_1} = {c_1}\)

    \({b_2} = {c_1} + {c_2}\)

    \({b_3} = {b_2} + {c_3} = {c_1} + {c_2} + {c_3}\)

    \({b_4} = {b_3} + {c_4} = {c_1} + {c_2} + {c_3} + {c_4}\)

    Na splošno imate:

    \({b_n} = {c_1} + {c_2} + {c_3} + \lpike + {c_n}\;\)

    Pri prijavi

    \({S_n} = \frac{{n\levo( {2{c_1} + \levo( {n – 1} \desno) d} \desno)}}{2}\)

    Z \({c_1} = 7\) in \(d = 8,\) dobimo:

    \({b_n} = \frac{{n\levo( {14 + \levo( {n – 1} \desno) 8} \desno)}}{2}\)

    \({b_n} = n\levo( {7 + 4\levo( {n – 1} \desno)} \desno)\)

    \({b_n} = n\levo( {4n + 3} \desno)\)

    Z uporabo prejšnje formule: \({b_7} = 217,\;{b_8} = 280,\;{b_9} = 351\)

    Oblak oznak
    • Zaviranje
    • Teorija Strun
    Ocena
    0
    Pogledi
    0
    Komentarji
    Priporočite prijateljem
    • Twitter
    • Facebook
    • Instagram
    PRIJAVITE SE
    Naročite se na komentarje
    YOU MIGHT ALSO LIKE
    • Koncept v definiciji ABC
      Miscellanea
      13/11/2021
      Koncept v definiciji ABC
    • Opredelitev bega možganov
      Miscellanea
      13/11/2021
      Opredelitev bega možganov
    • Primer ustnega in pisnega komuniciranja
      Kultura In Družba
      13/11/2021
      Primer ustnega in pisnega komuniciranja
    Social
    4360 Fans
    Like
    3552 Followers
    Follow
    1180 Subscribers
    Subscribers
    Categories
    Administracija
    Šolski Tečaji
    Družba.
    Kultura.
    Znanost.
    Spoznajte Nas
    Psihologija. Top Definicije
    Zgodovina. Top Definicije
    Primeri
    Kuhinja
    Osnovno Znanje
    Računovodstvo
    Pogodbe
    Css
    Kultura In Družba
    Življenjepis
    Prav
    Oblikovanje
    Umetnost
    Službo
    Ankete
    Eseji
    Pisanja
    Filozofija
    Finance
    Fizika
    Geografija
    Zgodba
    Zgodovina Mehike
    Asp
    Popular posts
    Koncept v definiciji ABC
    Koncept v definiciji ABC
    Miscellanea
    13/11/2021
    Opredelitev bega možganov
    Opredelitev bega možganov
    Miscellanea
    13/11/2021
    Primer ustnega in pisnega komuniciranja
    Primer ustnega in pisnega komuniciranja
    Kultura In Družba
    13/11/2021

    Oznake

    • Osnovno Znanje
    • Računovodstvo
    • Pogodbe
    • Css
    • Kultura In Družba
    • Življenjepis
    • Prav
    • Oblikovanje
    • Umetnost
    • Službo
    • Ankete
    • Eseji
    • Pisanja
    • Filozofija
    • Finance
    • Fizika
    • Geografija
    • Zgodba
    • Zgodovina Mehike
    • Asp
    • Administracija
    • Šolski Tečaji
    • Družba.
    • Kultura.
    • Znanost.
    • Spoznajte Nas
    • Psihologija. Top Definicije
    • Zgodovina. Top Definicije
    • Primeri
    • Kuhinja
    Privacy

    © Copyright 2025 by Educational resource. All Rights Reserved.