Primer novinarskega intervjuja

The novinarski intervju je dialog med novinarjem in eno ali več osebami z namenom pridobitve relevantnih in resničnih informacij za objavo ali oddajo. S tem dialogom skuša novinar odkriti, potrditi ali razumeti dejstva, mnenja, pričevanja in stališča o določeni temi.

V tem članku boste spoznali različne vrste novinarskih intervjujev in primere vsakega posebej. Začnimo!

Vrste intervjujev

razumeti vrste intervjujev Je temeljnega pomena za novinarstvo. Vsaka vrsta ima svoj namen in glede na to, kaj iščete, je pomembno izbrati pravega. Tako ne pritegnemo le pozornosti javnosti, ampak tudi zagotovimo, da so naše informacije ustrezne in namenske.

Informativni intervju

To je morda najpogostejši. Vaš cilj je preprost: zbirati podatke in dejstva. Ko se zgodi dogodek v javnem interesu, na primer nesreča ali odločitev vlade, ta intervju priskoči na pomoč. Tukaj je natančnost ključna.

• Glavni cilj: Predstavite dejstva javnosti.
• Izjemna lastnost: Običajno so kratki in jedrnati.
• Primer: Župan govori o novi prometni politiki.

Intervju z mnenjem

Tu vstopimo v svet stališča. Kaj si oseba ali strokovnjak misli o določeni temi? Ti intervjuji iščejo odgovore na ta vprašanja in so običajno bolj subjektivni kot informativni.

• Glavni cilj: Razumeti sogovornikovo stališče.
• Izjemna lastnost: Odgovori so bolj subjektivni.
• Primer: Mnenje ekonomista o vplivu novega davčnega zakona.

Intervju za profil

Človeška bitja smo po naravi radovedna in tukaj je intervju za profil sveti. Njegov cilj je predstaviti človeka v vsej njegovi kompleksnosti. Ne glede na to, ali ste umetnik, znanstvenik ali kateri koli posameznik, ki vas zanima, se ta intervju skuša poglobiti v vaše življenje in delo.

• Glavni cilj: Podrobno predstavite osebo.
• Izjemna lastnost: So obsežnejši in podrobnejši.
• Primer: Igralka govori o svoji karieri in osebnih izzivih.

Primer informativnega intervjuja

Težava: Implementacija novega urbanega sistema recikliranja.

Udeleženci:

• Novinar (P): Alexander Ruiz.

• Intervjuvanec (E): dr. Laura Benítez, direktorica mestnega oddelka za upravljanje okolja.

p: Dober dan, dr. Benitez. Hvala za vaš čas. Želimo, da nas obvestite o novem sistemu urbanega recikliranja, ki ga namerava uvesti mesto.

IN: Dober dan, Alexander. To je užitek. Tukaj sem, da razjasnim vse dvome o tej novi pobudi.

p: Začnimo z osnovami. Kaj je motiviralo mesto, da pregleda in spremeni sedanji sistem recikliranja?

IN: Prejšnji sistem, čeprav je deloval, je imel področja za izboljšave. Poleg tega z naraščanjem prebivalstva potrebujemo bolj učinkovito in trajnostno metodo.

p: Kaj je glavni cilj tega novega sistema?

IN: Naš cilj je v naslednjem letu povečati stopnjo recikliranja za 50 % in zmanjšati količino odpadkov, ki gredo na odlagališča.

p: Kaj sestavlja ta novi sistem?

IN: Temelji na treh stebrih: diferencirano zbiranje, učinkovitejši reciklažni centri in izobraževanje državljanov o recikliranju.

p: Pogovorimo se o diferenciranem zbiranju. Kako bo delovalo?

IN: Odpadke je treba ločevati že na izvoru, torej doma, na organske, plastične, papirne in steklene. Nato bodo imeli posebne dneve zbiranja.

p: Kako boste zagotovili, da bodo ljudje upoštevali to ločitev?

IN: Začenjamo izobraževalno kampanjo in tiste, ki ne bodo upoštevali, bodo sankcionirali, čeprav je ideja bolj spodbujati kot sankcionirati.

p: Govoril je o učinkovitejših reciklažnih centrih. Katere izboljšave so bile izvedene?

IN: Pridobili smo sodobne stroje, ki omogočajo hitrejšo obdelavo materialov, poleg tega pa smo razširili prostore.

p: Kaj pa izobraževanje državljanov?

IN: Sodelujemo s šolami in organizacijami, da zagotovimo delavnice in pogovore. Ideja je ustvariti zavest že od otroštva.

p: Kdaj naj bi ta sistem začel delovati?

IN: Prva faza se bo začela naslednji mesec in upamo, da bo v šestih mesecih vse pripravljeno.

p: Kaj lahko državljani naredijo za sodelovanje v tem procesu?

IN: Najpomembneje je, da ugotovite in upoštevate navodila za ločevanje. Udeležite se tudi naših delavnic in širite informacije.

p: Ali bodo obstajala posebna mesta za odlaganje nevarnih ali elektronskih odpadkov?

IN: Da, za tovrstne odpadke ustanavljamo specializirane centre in se tako izognemo kontaminaciji.

p: Kakšne dolgoročne koristi si mesto obeta od te pobude?

IN: Poleg čistejšega okolja želimo zmanjšati stroške ravnanja z odpadki in spodbuditi ustvarjanje delovnih mest v sektorju recikliranja.

p: Kako bo ta projekt financiran?

IN: Z občinskimi sredstvi, državnimi subvencijami in sodelovanjem z zasebnimi podjetji, ki jih zanima trajnostno gospodarjenje.

p: Za konec dr. Benítez, imate kakšno sporočilo za državljane o tem projektu?

IN: Da, rad bi vas spomnil, da je recikliranje odgovornost vseh. Ta novi sistem je orodje, vendar je njegov uspeh odvisen od sodelovanja vsakega od nas.

p: Hvala, dr. Benítez, za razjasnitev naših dvomov o tem pomembnem projektu.

IN: Hvala, ker ste dali glas tej pobudi. Skupaj bomo naše mesto naredili čistejše in bolj trajnostno mesto.

Vzorec intervjuja z mnenjem

Težava: Vpliv spletnega izobraževanja na kakovost izobraževanja.

Udeleženci:

• Novinar (P): Mauricio Soto.

• Intervjuvanec (E): dr. Elena Fernández, strokovnjakinja za pedagogiko in izobraževalno tehnologijo.

p: Dober dan, dr. Fernández. Hvala, ker ste se nam danes pridružili. Glede na vaše izkušnje bi nas zanimalo vaše mnenje o spletnem izobraževanju in njegovem vplivu na kakovost izobraževanja.

IN: Dober dan, Mauricio. Cenim povabilo. Gre za temo, ki je v zadnjem času nedvomno postala aktualna.

p: Točno tako. Ali menite, da je spletno izobraževanje izboljšalo ali zmanjšalo kakovost izobraževanja?

IN: To ni vprašanje s preprostim odgovorom. Spletno izobraževanje lahko izboljša kakovost izobraževanja, vendar je vse odvisno od tega, kako se izvaja.

p: Zanimivo. Lahko razložiš kaj več o tem?

IN: jasno. Tehnologija nam med drugim ponuja zmogljiva orodja za prilagajanje učenja, doseganje oddaljenih območij, ponujanje večpredstavnostnih virov. Toda če se ne izvaja s trdno pedagoško strategijo, se lahko izjalovi.

p: Kakšne izzive vidite v spletnem izobraževanju?

IN: Eden največjih izzivov je pomanjkanje neposredne socialne interakcije. Tudi samodisciplina, ki jo zahteva študent, in ustrezna usposobljenost učiteljev.

p: Ali menite, da lahko spletno izobraževanje v celoti nadomesti osebno?

IN: Ne vidim ga kot zamenjavo, ampak kot dopolnitev. Obstajajo vidiki izobraževanja iz oči v oči, kot je neposredna interakcija, ki so nenadomestljivi. Vendar lahko spletna oblika obogati in razširi izobraževalne priložnosti.

p: Nekateri trdijo, da spletno izobraževanje daje prednost neenakosti, saj nimajo vsi dostopa do tehnologije. Kaj misliš o tem?

IN: To je upravičena skrb. Čeprav je tehnologija postala bolj dostopna, še vedno obstajajo območja in skupnosti z omejenim dostopom. Institucije in vlade si morajo prizadevati za zagotovitev tega dostopa, da ne bi ustvarjali izobraževalnih vrzeli.

p: Kaj bi svetovali učiteljem, ki se soočajo z izzivom spletnega poučevanja?

IN: Da nenehno iščejo usposabljanje in da se osredotočajo na človeški vidik. Tehnologija je orodje, vendar srce izobraževanja ostaja odnos med učiteljem in učencem.

p: Dr. Fernández, za konec, ali menite, da ima spletno izobraževanje s pravo prilagoditvijo stalno mesto v prihodnosti izobraževanja?

IN: Vsekakor. Spletno izobraževanje je tu, da ostane. Toda kot družba moramo zagotoviti, da se izvaja na način, ki povečuje njegove koristi in zmanjšuje izzive.

p: Hvala, dr. Fernández, da ste delili svoje mnenje in znanje o tej zelo pomembni temi.

IN: Bilo mi je v veselje, Mauricio. Hvala, ker ste odprli razpravo o teh pomembnih izobraževalnih vprašanjih.

Primer intervjuja za profil

Težava: Pot in življenje slavnega mednarodnega kuharja Adriána Torresa.

Udeleženci:

• Novinar (P): Carolina Lopez.

• Intervjuvanec (E): Adrián Torres, znani kuhar z Michelinovimi zvezdicami in lastnik restavracije "Mar y Tierra".

p: Dobro jutro, Adrian. V čast mi je imeti ta pogovor z vami. Vaše ime je sinonim za odličnost v gastronomiji. Za začetek, kako ste začeli v svetu kuhanja?

IN: Pozdravljena Caroline! Zadovoljstvo je moje. No, moja ljubezen do kuhanja se je začela že zelo mlada. Moja babica je imela v mestu majhno restavracijo in tam sem se zaljubila v arome in okuse.

p: Se spomnite prve jedi, ki ste jo pripravili?

IN: Jasno! To je bila španska omleta pod nadzorom moje babice. Čeprav je bilo malo zažgano (smeh).

p: Vaša restavracija "Mar y Tierra" je mednarodno priznana. Kaj je navdihnilo njegovo ustvarjanje?

IN: Želela sem odsevati svoje korenine, ljubezen do morja v domačem kraju in strast do kopenskih sestavin gora, kjer sem odraščala.

p: Kako opredeljujete svoj kulinarični stil?

IN: Je spoj tradicionalnih tehnik s sodobnim pridihom. Vedno upoštevajte bistvo sestavine.

p: Je bil v vaši karieri kakšen mentor ali osebnost, ki je zaznamovala vašo kariero?

IN: Brez dvoma kuhar Ramiro Herrera. Z njim sem delal v Parizu in naučil me je, da na kuhanje gledam kot na umetnost in ne le na obrt.

p: Ko smo že pri umetnosti, mnogi menijo, da so vaše jedi umetnine. Kako pomembna je za vas predstavitev?

IN: Hrana vstopi najprej skozi oči. Predstavitev je bistvena, vendar vedno ohranja okus kot protagonist.

p: Prepotovali ste svet. Ali obstaja kultura ali država, ki je še posebej vplivala na vaše kuhanje?

IN: Japonska, brez oklevanja. Njegovo spoštovanje do sestavine in preprostost njegovih priprav sta name močno vplivala.

p: Kaj vas poleg kuhanja navdušuje?

IN: Glasba. Če ne bi bil kuhar, bi bil verjetno glasbenik. V prostem času igram kitaro.

p: Vam katera jed še vedno predstavlja izziv?

IN: Paella. Čeprav se zdi preprosto, je doseganje popolnega ravnovesja prava umetnost.

p: Za konec, Adrián, kaj bi svetoval mladim kuharjem, ki želijo slediti tvojim stopinjam?

IN: Da kuhajo s strastjo, da se nikoli ne nehajo učiti in da jih ni strah delati napak. V kuhinji, tako kot v življenju, nas napake učijo in spodbujajo rast.

p: Hvala, Adrián, da si delil delček svojega življenja in strasti z nami.

IN: Bilo mi je v veselje, Carolina. Hvala, ker ste mi dali ta prostor. Se vidiva kmalu!

Če imate kakršne koli dvome, jih lahko vprašate v komentarjih.