Концепт у дефиницији АБЦ

Без сумње, најпопуларнија употреба ове речи је она која нам омогућава да изразимо онај појединац који чита, била то књига, а Новине, часопис, документ, између осталих материјала који се могу читати и који се могу читати и тихо и наглас, и у разним контекстима.

Особа која чита писани текст и која има посебну склоност читању

Треба напоменути да се овај смисао речи углавном користи за оне људе који имају важан интересовање за активност читања, што их наводи да непрестано читају та своја дела или материјале камата.

Забавите се, информишите се или научите

У међувремену, читање које се изводи може имати за мисију забаву, такав је претходни случај; То можете учинити да бисте сазнали о тренутној стварности земље у којој живите (путем новина) или да бисте сазнали више о одређеном питању.
“Мој рођак Јуан је страствени читатељ књига научне фантастике, увек му га поклонимо за рођендан.”

Доцент који предаје свој језик на универзитету

С друге стране, у академском универзуму, позван је читалац појединац који ради као доцент, предајући свој језик на страном универзитету.

Они нису увек формални наставници, али у неким случајевима су напредни ученици који се врло добро владају језиком. земљу у којој студирају, а затим се посвећују подучавању изговора и граматике земље порекла другима.

Професионалци који анализирају оригинале књиге у издавачкој кући

Такође у уређивачки опсег Могуће је наћи употребу читача речи, јер на тај начин појединци који се баве анализирати оригиналима који су примљени и такође саветује о њима.

Електронски уређај који чита информације

А читач такође може бити тај електронски уређај који се користи за читање информација, односно да је репродукује и да је забележена на одређеним медијима.

Тхе оптички читач је посебна врста уређаја која омогућава читање ознака и знакова који садрже а код.

Читање, дневна активност која нам омогућава да учимо

Читање, што је активност коју читаоци обављају, једно је од најчешћих које људи показују у свом свакодневном животу, било једноставним читањем приметите да се заглаве на вратима своје куће, саветујући о поправци нечега, све до савесног читања текста који ће бити део завршног испита у каријери која уче.

Током овог поступка, особа визуелно пролази кроз документ, књигу, између осталог, коју чине симболи графичка лингвистика, која ће бити протумачена захваљујући познавању језика, а која ће потом бити уграђена у његову структуру сазнајни.

Пре неколико векова способност читања и писања била је намењена малом делу популације. Популација која је била та која је могла приступити образовање за што економски ресурси.

Сиромашне и маргиналне класе нису имале ову могућност и биле су неписмене.

Ова ситуација би се могла преокренути када би образовање постало обавезно и бесплатно у свету.

Они људи који читају текст и не могу га разумети називају се функционално неписменима.

Способност читања и писања особе, нормално, стиче се око пете године старости, или нешто раније, може се научити прво код куће, а затим усавршити уласком у школа.

У почетном образовању читања која се предају су прилично основна и једноставна, то јест, она одговарају узрасту читаоца, са напредовањем школовања, наравно, одлазе. чинећи сложенијим, на пример, у средњој школи, ученици читају текстове који захтевају већу менталну обуку и когнитивни развој и који би за некога дечко.

Не можемо занемарити да нажалост тренутно нове технологије имају своје предности и недостатке генерише да млади данас проводе мање времена читајући него особа посвећена пре једног века.

Када телевизија није постојала, рачунар или мобилни, људи су своје слободно време проводили читајући, док су данас ометени гледајући ТВ програме или играјући игрице на рачунарима или мобилним телефонима.

Теме у Реадеру