Концепт у дефиницији АБЦ

Слушалац је особа која слуша информације. Традиционално се говори о слушаоцу радија, будући да је у овом медија једино чуло које интервенише је слух, околност која се не дешава код телевизијског медија и у овом случају се говори о гледаоцу.

У филму у биоскоп, а игра или телевизијски програм, који делује као публика која информације схвата кроз двоје чула: вид и слух. Њих двоје међусобно међусобно комуницирају и не би имало смисла одустати од једног од њих. У случају радија, слух је пресудан, а визуелни фактор непостојећи. Из тог разлога је следбеник радио програма познат као слушалац.

Улога слушаоца на радију

Постоји много начина да будете слушалац радија (од мирног кревета, вожње, док кувате или у купатилу). Тхе став Слушаоци могу бити пасивни, попут једноставног пријемника. Међутим, многи програми „отварају микрофоне“ учешће слушаоца. То је начин укључивања нове улоге у комуникација, на такав начин да слушалац заузима активно држање тела. Када се то догоди, слушалац је главни јунак програма и на неколико секунди или минута постаје спикер. Овај феномен је врло јединствен и искључив за ово средство комуникације. Стога није чудно да они говоре о „чаролији радија“.

Разумевање идеје „отварања микрофона“

Ресурс „отварања микрофона“ за учешће успева да учини информације динамичнијим, учини их плуралнијим и промовише расправа.

У неким програмима слушалац је главни глумац и главни јунак, посебно у одређеним вечерњим емисијама, где су лична сведочења слушалаца заједничка нит програма.

Иди слушаоче

Када неко жели да стекне службено академско знање, мора да се упише у неки ентитет (мисли на академију или универзитет). Међутим, у одређеним случајевима се користи друга алтернатива: помоћ као слушалац. Полазник наставе не намерава да стекне диплому, већ је једноставно заинтересован за неке предмете. Овај модалитет није стриктно академски и генерално је мањина.

Слушање као слушалац применљиво је и на друге врсте ситуација. Размислимо о учешћу у а форум особе која не испуњава услове да то учини, али која за то добије овлашћење и, у овим случајева, њихова улога је споредна, будући да као слушаоци њихово учешће нема исти ранг као и остатак полазници.