Концепт у дефиницији АБЦ

Тецницатура је термин који се у Латинској Америци односи на техничке студије које нису универзитетског типа. То је општи појам, јер га нужно прати одређени појам. Тако постоје технички курсеви који се односе на врло разнолике академске дисциплине: рад на рачунару, сигурност и хигијена, туризам, људски ресурси, гастрономија, Менаџмент у култури, управљања заштитом животне средине и велики број подручја.

Опште карактеристике

Приступ техничких курсева је оспособљавање студената за квалификоване професионалце. Релевантан аспект је комбинација теорије и праксе у овој врсти дисциплине. Што се тиче дипломе, ко заврши техничку диплому, има универзитетску техничку диплому. Имајте на уму да у образовни систем већине латиноамеричких земаља основно образовање а средња школа је обавезна и када се овај период заврши ученик који жели да продужи свој обука има две могућности: универзитетске студије (дипломе) или техничке више студије, тј. Технике. То нису два потпуно супротна пута, јер студент по завршетку техничке дипломе има могућност да се придружи универзитетској дипломи.

Релевантно питање техничких диплома је њихова повезаност са тржиштем рада у сваком сектору. У том смислу, праксе које се спроводе оријентисане су на свакодневну стварност компанија. Је стратегија Сматра се неопходним за двоструку сврху: олакшавање студентима запослења и успостављање везе између света академске и пословном свету.

Учи и ради

Давно, академска обука није била у контакту са светом рада. Студије су нагласиле теоријску димензију и пракса се свакодневно стицала у компанијама. Овај приступ се променио у последњим деценијама и, сходно томе, промене на тржишту рада на крају условљавају планове студија техничких курсева. Ово питање може се објаснити техником видео игара. Када су се појавиле прве видео игре, била је то једноставна забава.

Међутим, убрзо је постао глобални феномен који премешта велике количине новца и истовремено захтева висококвалификоване стручњаке. Ова промена створила је потребу за стварањем специфичне технике за индустрију видео игара. Овај пример нам помаже да се сетимо идеје која се не примењује увек: потребе за повезивањем рада и академика.

Фотографија: иСтоцк - Вавебреакмедиа