10 Примера информативних пасуса

Информативни параграфи

Тхе информативни параграфи То су они у којима је идеја или концепт окарактерисан или описан или у којима су дати подаци о теми или чињеници тако да их читалац може разумети и упознати.

Пасус је јединица текста која се састоји од једне или више реченица, које почињу великим словом и завршавају се нови став. Текстови су организовани тако да се сваки пасус бави централном идејом.

Информативни параграфи се налазе на информативни текстови, који може бити новинарски или научни. Ови параграфи користе језик који одговара контексту, концизан и јасан и никада не укључује субјективне процене, мишљења или аргументе који служе да убеде читаоца.

Ови параграфи имају главну идеју из које произилазе споредне идеје. У зависности од тога како су ове идеје распоређене, информативни параграфи могу бити:

Примери информативних пасуса

1. Трговина сојом је главна привредна делатност у овом региону. На 84% поља ове покрајине производи се соја. Поред тога, 70% индустријске производње односи се на ову намирницу, будући да се производе добијени производи, као нпр соја сос и храна на бази соје или производи који побољшавају производњу се производе на терену, као што су машине и ђубрива. Што се тиче запошљавања, 40% становништва овог краја ради у некој од области које су везане за ову житу. (
   instagram story viewer
   дедуктивни став)
2. Куповна моћ становништва је знатно опала, здравствени систем и образовни систем не пружају квалитетне услуге, јавни радови јавни пројекти нису везани за потребе грађана, стопа запослености је једна од најнижих у историји и компаније све више улажу мање. Све ово говори да постоји опште незадовољство мерама које актуелна власт спроводи. (индуктивни параграф)
3. Улице су украшене белим или разнобојним светлима. Шатори су украшени црвеним или зеленим фигурама. Људи долазе и одлазе, улазе и излазе из продавница. У продавницама, кућама, ресторанима и парковима има дрвећа са светлуцавим куглицама, венцима и звездама. Упркос неколико недеља до краја, празнично време је већ у ваздуху. (пругасти параграф, главна идеја је да се говори о божићном времену)
4. Митови су усмено пренесени наративи у којима се појављују фантастични догађаји или ликови, а који су настали да би објаснили настанак и постојање различитих ствари. Као приче које ствара друштво, митови служе за разумевање погледа на свет различитих цивилизација. Ови наративи нису сматрани немогућим или производом маште, али јесу сматрани истинама, јер су биле извор знања или су служиле као утеха у ситуацијама штетан. (индуктивно-дедуктивни став)
5. Сакупљање је активност која се не састоји од гомилања предмета без разлога, већ се састоји од превредновања тих предмета. Колекционари сакупљају, чувају, рестаурирају, проучавају и излажу те предмете. Ова активност није само хоби, јер колекционари улажу много времена и труда да сазнају о предметима и њиховој културној вредности. Зато су предмети у колекцији важни за колекционарску заједницу као уметничка дела за љубитеље сликарства. (дедуктивни став)
6. Рачунари су изложени многим претњама: вирусима, тројанцима, малверу, хаковима, крађи личних података и шпијунирању сачуваних информација. Многе компаније и људи у свету су жртве ових злочина и, у многим случајевима, нису ни свесни да су њихови рачунари погођени овим претњама. Због тога је неопходно обезбедити рачунарске системе антивирусом и заштитним зидом. (индуктивни параграф)
7. Многе културне продукције су направљене на језицима који нису матерњи језик потрошача, на пример књиге, филмови и стрипови. Иако су многе од ових продукција добро преведене, друге нису. Поред тога, постоје и друге културне продукције које нису преведене на друге језике или су само преведене на врло мали број. Познавање других језика омогућава људима да приступе другим културним садржајима, да стекну друга знања и да комуницирају са више људи. (пругасти параграф, главна идеја је важност учења страних језика)
8. Постоје многе природне катастрофе, као што су шумски пожари, земљотреси, цунамији, лавине, суше, атмосферске појаве, вулканске ерупције и епидемије. Али порекло ових појава нису увек еколошки догађаји, јер је у неким случајевима људска активност узрок или један од узрока. Загађење, климатске промене, поплаве и пожари су догађаји који значајно утичу на животну средину и у великој мери су узроковани људима. (индуктивно-дедуктивни став)
9. Кохезија и кохерентност су својства која текстови морају имати да би били добро написани и да би читаоци разумели идеје. Кохезија је однос који текст има са сваким својим делом, дакле, кохезиван текст је онај чији параграфи и реченице имају логичке односе и који је стога лако разумети. Кохерентност је однос који текст има са контекстом, јер мора бити прикладан ситуацији у којој се текст дешава, и однос који текст има са сваким својим делом, будући да текст мора бити добро организован тако да читалац може разумем. (дедуктивни став)
10. У 20. веку су уведене промене у позоришту: оно је раскинуло четврти зид и постало присутније у јавности. Многи глумци су престали да понављају сценарио и почели су да импровизују своје реплике, структура прича је престала прати логику увода, средине и краја и постојала је већа слобода креативности јер је престала да реагује на форме фиксно. Из тог разлога, позориште је престало да буде регулисана уметност и постало је иновативнија уметност и веома критична према формалним правилима. (индуктивни параграф)

Такође видети: