Дефиниција наставне праксе

Настава је реализација наставе. Наставници и професори су учитељи образовни систем од а нација.

Да би наставник пренео своје знање групи ученика, неопходно је да је претходно стекао дубоко знање из предмета. Процес стицања а дисциплина Спор је и углавном теоретски, јер се на универзитетима спроводе тестови да би се потврдио стечени ниво и преносни капацитет истог није толико важан. Време преноса одн комуникација предмета радиће се када је наставник у учионици. У овој ситуацији правилно говоримо о наставној пракси.

Као и свака друга професија, и бављење наставом захтева одређене особине, како личне, тако и професионалне. Пре свега, неопходно је дубоко разумевање предмета који се предаје. Овај захтев је неопходан, али без сумње није једини. Друго, врло је згодно имати вештина у време комуникације; посебно ако се узме у обзир да ученик можда нема посебну склоност у односу на одређене предмете. То се често догађа са математиком, предметом који је непривлачан ако наставник није у стању да то објасни на једноставан начин и прилагођен учениковим околностима. Овај други аспект наставне праксе је оно што се назива

дидактика, односно скуп техника које побуђују интересовање ученика. Дидактика је део педагогије и веома је користан инструмент за постизање коректне комуникације између наставника и ученика. У заједничком језику се каже да наставник зна како да предаје када, осим што има добро знање, зна да их правилно преноси.

Такође је важан аспект у наставној пракси: дисциплина. Одсуство школске дисциплине узрокује очигледно сукоб. Дисциплина се постиже низом јасних правила и Управа наставника, који мора знати како да примени регулација тачно, не заборављајући да се ауторитет врши кроз лични и професионални став.

Да би наставна пракса била ефикасна и квалитетна, пожељно је да наставник има солидан позив, да воли да подучава ученика, јер сматра да чини добро друштву.

Наставна пракса је активност која има јасну друштвену вредност. Васпитач има важну улогу у образовној путањи ученика. Добар учитељ је неко кога се сећају, особа која је оставила трага међу својим ученицима.

Теме у наставној пракси