Definition av Piagets teori

Jean Piaget var en framstående schweiziskfödd biolog, epistemolog och psykolog som skulle ha stor betydelse under det senaste århundradet tack vare de bidrag som de gett inom området psykologi barnslig. Fram till hans arbete var det väldigt mycket mycket känt om människors kognitiva utveckling, medan Piaget genom observation I den första personen, på själva tillväxten av sina egna barn, bidrog han med mycket relevant kunskap om ämnet.

Bland de viktigaste utmärker sig utan tvekan dess teory of the intelligens motorisk sensorisk som föreslår naturlig utveckling och spontan av en praktisk intelligens hos barn och som kommer att bildas från de olika begrepp som barnet gör av olika föremål som den kommer ansikte mot ansikte med och som förblir stabila både i tid och rum i sin miljö righ nu.

Under tiden kommer utvecklingen av sensorisk motorisk intelligens att ske under fyra nivåer efter varandra börjar den första i amningsfasen och varar i upp till två år, och därmed redan utvecklingen av både språk och

trodde. Det är just nu som den första påverkar reglerna och deras externa fixeringar.

Till andra nivå eller tillstånd kallade det preoperativt och det är där intuitiv intelligens. Det inträffar i åldrarna två till sju och, som angivet, kommer det att vara det i vilket preoperativt tänkande. Barnet kommer att representera rörelserna utan att utföra dem, spela spelet symboliskblir egocentrismen verklighet och runt de fyra åren utvecklas intuitivt tänkande.

Den tredje etappen å sin sida går från sju till tolv år. Formellt kallade Piaget det för konkreta intellektuella operationer, med tanke på att individen känslor moraliska, sociala och logiska.

Och slutligen i fjärde steget eller nivån på den formella verksamheten, som börjar vid tolv års ålder, är där personlighet av personen och deras införande i vuxnas emotionella och intellektuella värld.

Ämnen i Piagets teori