Definition av Sexualundervisning

Augustine Repetto
Examen i psykologi

Sexualundervisning reduceras inte till enbart kunskapsöverföring, utan involverar utveckling av personliga färdigheter som är nödvändiga för att självförverkliga inom livets olika sfärer sexliv. Till exempel i frågor som har med konstruktionen av personlig identitet att göra, från att lära sig lyssna på vår egen behöver, att säga ja och nej, känna igen våra önskningar, lära oss vad vi gillar och inte gör och känna oss själva. Sexualundervisning gör att vi kan analysera våra attityder, våra värdesystem och hur vi kommunicerar med andra.

De Utbildning Sexuellt innebär inte nödvändigtvis att man pratar om sex eller lär ut en uppsättning själv- eller heterostimuleringstekniker. Det innebär inte heller att man uteslutande talar om fortplantning. I vilket som helst av dessa fall skulle vi falla in i reduktionism. Det är dock inte lätt att inte falla för dem, eftersom sexualiteten har varit och fortsätter att vara, om än inte på samma sätt, en tabuämne genom historien, samt ämnet för politiska dispyter som direkt påverkar vår subjektivitet.

På grund av dessa och andra frågor har dess undervisning och konceptualisering varit partisk och partisk, vilket till och med har lett till att vi identifierar det uteslutande med genialitet. Men vi kan bekräfta att även om sexualiteten involverar könsorganen, är den inte begränsad till dem. Denna inskränkta syn på sexualitet, som har fått oss att identifiera den med genitalitet, har gått hand i hand med en sexualupplysning som främst har fokuserat på varna för de risker som utövandet av detsamma kan innebära, med särskild tonvikt på förebyggande av oönskade graviditeter och överförda infektioner sexuell. Således har de axlar från vilka den har närmat sig vanligtvis fokuserat på biologiska aspekter, vilket ger fysiologiska, anatomiska och funktioner på reproduktionssystem och kroppsliga förändringar som sker under hela livscykeln, från en androcentrisk, heteronormativ och cis-logik sexistiskt. Denna utbildningsmodell, baserad på en biologisk reduktionism, reproducerades traditionellt av utbildningsinstitutioner. På så sätt kan en mångfald frågor som har att göra med utvecklingen av en positiv och hälsosam sexualitet, som inte bara innebär frånvaro av sjukdomar eller undvikande av graviditeter önskad.

Mot ett paradigmskifte inom sexuell utbildning

För närvarande erkänns sexuella och (icke) reproduktiva rättigheter som en del av de universella mänskliga rättigheterna. Därför är utbildning om sexualitet också en höger av alla människor och en skyldighet av de nationella staterna för att garantera full utövande av densamma. I många länder, som Argentina, är sexuell utbildning formaliserad i en lag Omfattande sexuell utbildning.

Sexualundervisning har i vid bemärkelse att göra med en rad lärande om sin egen kropp, om hur man förhåller sig till honom på ett samförstånd, vänligt och respektfullt sätt och hur man gör det, på samma sätt, med andra människor. Sexualundervisning innebär att arbeta med utveckling av autonomi och suveränitet för den egna kroppen för att kunna fatta ansvarsfulla beslut kring sexualitet. På detta sätt, idag, frågor som traditionellt fanns kvar utanför, såsom erkännande och assertivt uttryck av känslor, valorisering av känslor, de rättvisa mellan könen, respekt för mångfald sexuella läggningar och könsidentiteter.

Det främjar också utvecklingen av en trodde kritisk som tillåter de-escentialiserande beteenden som traditionellt ansågs vara naturliga, men som vi faktiskt känner till som har sitt ursprung i det sociala sammanhanget, såsom fördelningen av vissa sociala roller utifrån kön. I denna mening tillåter sexualundervisning oss att inse hur vi reproducerar stereotyper och representationer som legitimerar ojämlikheter och orättvist asymmetriska maktrelationer och hur vi är offer och utövar våld.

Sexuppvisarens roll

inuti detta paradigm, är utbildarens roll som en facilitator som bidrar till bildandet och utvecklingen av människors kritiska förmåga att bestämma fritt, ansvarsfullt och om sin egen kropp, samt främjandet av mellanmänskliga relationer som är baserade på respektfull praxis och positiva bedömningar av mångfald. Sexupplysaren ska kort sagt bidra till personlig berikning.