Vikten av att tillhöra en grupp (gemenskap)

Under hela vårt liv, och på en daglig basis, vi är länkade och relaterar till andra människor, enligt våra aktiviteter, intressen, intressen, hobbies, etc. han människa kunde inte leva utan att relatera till andra människor, eftersom det har en essens av "Var social" som alltid får honom att agera tillsammans med andra människor, inom olika områden.

Eftersom vi föds är vi en del av det som kallas primär social grupp: vår familj. Med våra föräldrar, bröder, farföräldrar, farbröder, kusiner, etc; vi etablerar de första möjliga sociala länkarna, och det är där vi skaffar oss färdigheter som att gå, tala, manipulera föremål, skriva (eller åtminstone försöka) eller rita, ställa frågor när vi inte vet vad det är eller betyder något osv I denna klassificering finns också de första grupperna utanför familjekretsen som består av vänner och kollegor, inom olika områden: skolan, klubben, grannskapets vänner.

Sedan är de sekundära sociala grupperna de som tillsammans med de andra medlemmarna, vi delar mål, mål eller gemensamma intressen, och det är därför vi är en del av samma sociala rum

. Med våra kamrater i skolan eller högskolan delar vi vårt mål att slutföra studier, och när det gäller universitet, få en yrkesexamen inom ett område som vi gillar och drar till sig. Tillsammans med våra lagkamrater från basketklubben har vi målet som vi satte upp för oss själva i början av säsongen: att överträffa minst tredjeplatsen i tabellställningen, vilket vi uppnådde förra året. Om vi ​​går på ett konstcenter delar vi smaken för att måla med olja med de andra som deltar och målet är att förbättra de tekniker vi använder mer och mer.

Men också, med medlemmarna i de grupper som vi tillhör, delar vi också andra element (inte alla, men ja). några): språkkunskaper (vi talar samma språk eller kan kommunicera på ett gemensamt språk), tekniska kunskaper eller akademiker, religion eller tro, traditioner, vanor, praxis, sätt att klä sig och sätt att tala osv. En annan egenskap hos grupperna är adoption o Skapande av en gemenskapsidentitet: skolelever som bär en viss uniform, en marsch eller sång som identifierar en politisk förening, en icke-statlig organisations logotyp, en idrottsklubbs emblem, ett centers namn och motto konstnärlig.

På detta sätt, och på samma sätt som när vi var barn och inom vår primära sociala grupp (familjen) lärde vi oss de grundläggande färdigheter som vi skulle behöva För vårt liv, inom de sekundära sociala grupperna vårdar vi ytterligare vår kompetenspotential och skaffar oss ny kunskap hela tiden.