Exempel på skolrapport

Extraaktivitet (besök).

Student: Juan Hernández Molina.
Skola: Sekundär nr. 13, Robles del Campo
Tredje året på gymnasiet

Biologiprofessor Juan Pérez López.

Rapport som hänvisar till anatomipraxis utförd av tredje klass grupp B.

Ämne: Human Anatomy
Arbete: Hjärtdissektion

Medicinska professorn som gav klassen:
Dr Francisco Franco

Besök på generalsjukhuset.

Rapportens ämne:

Denna rapport är gjord av besöket på Allmänna sjukhuset, där vi fick råd av professorn i anatomidoktor Francisco Franco, som utförde dissekering och förklaring om delar av det mänskliga hjärtat och hur det fungerar, utfördes fredagen den 12 juli 2013.

Vi presenterar oss för studenterna i träningsrummet klockan 9:00

Dr Francisco Franco var redan beredd att undervisa klassen och började med dissekering av ett mänskligt hjärta som en assistent tog med honom för detta ändamål.

Efter att ha placerat den ordentligt säkrad med en pincett på ett bord började han utställningen med att nämna hjärtans position i kroppen och förklara de främre sidorna och bakre av samma, och förklarar att den främre sidan kallas extern-kostal, och den bakre sidan kallas bröstkorg, och ligger mellan den 5: e och 8: e bröstkotan, och att hos vissa människor finns det på höger sida av bröstet, liksom andra organ som är på motsatt sida till där det normalt är, och detta kallas situs inversus.

Innan dissektionen började påpekade han att hjärtat han dissekerade var relativt stort; berätta för oss att det hade tillhört en person som möjligen hade varit en idrottsman eller någon som arbetat mycket fysiskt.

Undervisar och förklarar för oss att hjärtat delas synligt (även utan att ha öppnat det) genom ett spår som kallas det främre interventricular, som bildas av håligheten där den främre interentrikulära artären är belägen, som sammanfaller på insidan med det interventricular septum som skiljer de två ventriklarna från insidan. hjärta.

Han visade oss vänster och höger förmak, som "lindas" på utsidan respektive stammarna. venös artär som motsvarar bröstkörteln (från vilken kransartärerna dyker upp) lungartären och vena cava.

Senare visade han oss den diafragmatiska sidan av hjärtat (utan att öppna hjärtat ännu), visade oss och kommenterade det i området "Membran" i hjärtat, den vänstra kammaren sticker ut och kammaren sticker ut på hjärtans sternalsida rätt.

Senare visade han oss den "pulmonala" sidan (den sida som är fäst vid lungorna, som tillhör den membraniska sidan). Sedan visade han oss kransartärerna och betonade att de härstammar från aortan och levereras av själva aortan.

Sedan gjorde han ett snitt för att öppna hjärtat och visa oss dess struktur inuti;

Han öppnade hjärtat och började med att skära lungartären i längdriktningen för att visa sigmoidventilerna och förklarade att det är tack vare dessa ventiler att det inte finns något återflöde av blod från hjärtat när kammare.

Han fortsatte att visa oss det inre av hjärtat och fick oss att märka antalet håligheter det har inuti, som kallas köttiga trabeculae; senare visade han oss tricuspid- och mitralventilerna och förklarade att han stannade genom dem blodflödet som förhindrar dess återkomst till kammarna under rörelse av systole och diastole.

Då visade professorn oss (med hjärtat helt öppet) kaviteten i de två kammarna och korsningen som skiljer dem, det interventricular septum.

I slutet av klassen sa han till oss att det skulle vara användbart för oss att köpa ett hjärta av ko eller gris på marknaden så att vi kunde se och analysera med mer i detalj strukturen för det organet, för han berättade för oss att hjärtat hos dessa djur har mycket morfologisk likhet med hjärtat mänsklig.

Under lektionen tog några elever några fotografier som bifogas detta skolrapport.

Vänliga hälsningar.

Student Juan Hernández Molina.

Robles del Campo gymnasium.

Juan Pérez López
Professor i biologi och grupprådgivare B.
Studentens betyg: Tredje året i gymnasiet.

Fredag ​​19 juli 2013.

Rapportera för att informera föräldrar om deras sons Juan Hernández Molinas akademiska framsteg och skolbeteende

Herr och fru Hernández Molina

De informeras om att deras son Juan Hernández Molina under det senaste läsåret har haft ett lovvärt akademiskt resultat med i genomsnitt 9,4 i alla ämnen.

Bra beteende i klassrummet.

Han har gjort det bra i PE-klass och varit ett bra inslag i skolbasketbollslaget. Han har också utmärkt sig i skolans fotbollslag, ett lag som han också är en del av.

Det rapporteras att han under den senaste utflykten (besök på Allmänna sjukhuset) visade ett allvarligt intresse för studier av medicin, liksom för möjlighet till senare läkemedelsutövning, vilket visas i kvaliteten på betyg och skolrapport som han gjorde, med hänvisning till nämnda besök.

Få en vänlig hälsning.

Vänliga hälsningar:

Prof. Juan Pérez López.
Biologilärare vid Robles del Campo High School.
Tredje klassens rådgivargrupp B