Skriva som en kommunikativ aktivitet

För att skriva använder vi språk. Som attribut för människan är det en uppsättning artikulerade ljud som medlemmarna i mänskliga grupper kommunicerar med. Bram definierar det mer vetenskapligt: ​​"Det är ett system av godtyckliga vokalsymboler, med hjälp av vilka medlemmarna i en grupp agerar inbördes. socialt. "(De är symboler och inte tecken, eftersom förhållandet med det representerade i det senare är självklart och naturligt, som inte i symboler: de härrör från en grupps konsensus eller från en social konvention.) Uppsättningen av dessa symboler och deras relationer kallas språk. "Tungan i aktion" kallas tal. Språknamnet ges till samma språk som hänvisar till en nation eller region eller till vissa sätt att tala.
Språket uppfyller i huvudsak två funktioner hos människan: det tjänar till att uttrycka sig och kommunicera med andra; därför har den ett individuellt och ett socialt uppdrag.

Dess kommunikativa roll gör språket till människans högsta attribut som en social varelse.
Kommunikation är "att göra, delta i vad man har till en annan" och också "att upptäcka, manifestera eller göra något känt". Kommunikationsakten antar uppenbarligen dessa element: en avsändare eller producent, en mottagare och en sak som kommuniceras. I verbal kommunikation är språk - muntligt eller skriftligt - det instrument som används så att det som kommuniceras - meddelandet - går från producenten till mottagaren.

Processen utförs enligt följande:
ISSUER eller krypterare (högtalare eller författare):
a) Han utvecklar internt budskapet att han kommer att kommunicera, styrt av ett syfte (tänker, väljer, hierarkiserar, bestämmer hur han ska uttrycka sig).
b) Kryptera meddelandet med en kod som är språk.
c) Uttrycker meddelandet med muntligt (fonering) eller skriftligt språk
(stavning).
MOTTAGAREN eller dekrypteraren (lyssnare eller läsare):
a) Fånga meddelandet genom att höra (höra) eller se (läsa).
b) Dechiffrera meddelandet, reproducera inuti avsändarens avsikt, genom förståelse.
c) Svara på något sätt mottaget meddelande.
En perfekt process för verbal kommunikation kräver att avsändaren och mottagaren delar i vissa kulturella riktlinjer och i användningen av det idiomatiska systemet som används. Detta betyder följande: meddelandet måste krypteras och uttryckas med hjälp av en kod (symboler på språket) som viktiga element används med en specifik avsikt. För att lyssnaren eller läsaren ska förstå meddelandet måste de återskapa avsändarens samvetsinnehåll och identifiera sig med sin avsikt.
Den ideala kommunikationen skulle ge mottagaren en exakt kopia av vad avsändaren tänkte, kände och ville säga. Det händer aldrig i verkligheten med sådan noggrannhet. Det finns störningar av större eller mindre giltighet som förhindrar perfektion av processen: de kan vara mentala eller fysiska, personliga eller miljömässiga. Dessa störningar som döljer meddelandets tydlighet kallas av den anledningen buller- eller diseffekten. De har varit föremål för noggranna studier för att bestämma värdet av deras förekomst och fastställa gränserna för deras acceptans med hjälp av index. De förekommer både i avsändarens och mottagarens arbete av de olika skälen (okunnighet, förvirring, mörker, distraktion, dålig hörbarhet eller läsbarhet etc.).
Sammanfattningsvis kan processen för verbal kommunikation ses i figur 1.