Definition av studievanor

Liksom många andra mänskliga aktiviteter kräver studien vissa vanor så att processen för inlärning vara effektiva. I pedagogisk terminologi används namnet studievanor eller studietekniker omväxlande för att hänvisa till riktlinjerna för kunskapsförvärv.

Allmänna överväganden för att uppnå en bra strategi i studievanor

Det är nödvändigt att anta en disciplinerad attityd, undvika improvisation eller lämna förberedelserna i sista minuten. Samtidigt är det mycket bekvämt att upprätta ett specifikt mål eller med andra ord vara tydlig med vad vi studerar för.

När du redan har ett väldefinierat mål hjälper det att ställa in prioriteringar. För att göra detta är det lämpligt att utföra en planera rationell i vårt dagliga liv. Självklart måste planeringen av vår tid innehålla en konkret studieplan. I varje studieplan bör det finnas en allmän organisation och en sammanfattning av innehållet åtföljd av en schema.

Tid och rum är lika faktorer determinanter. När det gäller det första är det bra att studera vid samma tid varje dag och att vänja oss åt det faktum att den här tiden ägnas åt studier. I förhållande till rymden måste platsen för inlärning vara bekväm, med tillräckligt ljus, utan buller och utan möjliga distraktioner.

Vad man inte ska göra

Vissa studievanor är inte tillrådliga. Bland dem kan vi lyfta fram följande:

1) börja studera efter en riklig måltid,

2) välj den tid på dagen när vi är mest trötta,

3) ständigt byta plats,

4) studera på en plats utan tillräckligt ljus eller med element som kan distrahera oss,

5) använda en olämplig inlärningsteknik,

6) försummelse matning,

7) sova några timmar eller på ett oroligt sätt,

8) missbruka energigivande ämnen,

9) gör ursäkter för att skjuta upp studien och

10) inte löser de tvivel som uppstår vid inlärningstidpunkten.

Studievanor och motivation

De olika faktorer som utgör en korrekt vana studier är nödvändiga, men inte tillräckliga för att uppnå de önskade målen. I det här sammanhanget, motivering personlig är nyckeln till att få bra resultat.

Lärande har en rationell komponent, men motivation baseras på vår känslor inre. Motivation har ibland definierats som Energi interiör som driver oss till handling. Kort sagt, att hitta en bra stimulering är avgörande för teknikerna som ska utföras på rätt väg.

Foton: Fotolia - Jacek Chabraszewski / Antonioguillem

Ämnen i studievanor