คำจำกัดความของการศึกษาเบื้องต้น

การศึกษาเป็นกระบวนการที่สำคัญที่สุดในแง่ของการขัดเกลาทางสังคมและการเรียนรู้

การศึกษา เป็นกระบวนการที่สำคัญที่สุดอย่างไม่ต้องสงสัยในแง่ของการขัดเกลาทางสังคมและ การเรียนรู้ซึ่งส่งผลต่อผู้คน ดำเนินการในสถาบันเฉพาะทางและเกี่ยวกับการฝึกอบรมขั้นพื้นฐานของแต่ละบุคคลจะต้องเป็นภาคบังคับที่ใดก็ได้ในโลก
เพราะการศึกษาเปิดประตูดังที่กล่าวขานกันอย่างแพร่หลาย แต่ยังขาดหรือขาดการศึกษา สามารถก่อให้เกิดปัญหาสำคัญในการเข้าถึงโอกาสในการพัฒนาและความก้าวหน้าของ a คน.

จากผลที่ตามมาข้างต้น การศึกษากลายเป็นส่วนสำคัญของชีวิตของบุคคลและคือ ต่อจากวัยเยาว์สู่วัยเยาว์ แม้แต่ใครก็ตามที่ตัดสินใจเช่นนั้น ก็สามารถดำเนินต่อไปได้เหนือกาลเวลา บังคับ

ให้บริการการศึกษาแก่ประชากรเด็กที่มีอายุระหว่าง 45 วันถึง 5 ปี years

การศึกษาเบื้องต้นประกอบด้วยตามชื่อที่คาดการณ์ไว้ ในตอนเริ่มต้นของกระบวนการศึกษา และจากนั้นจึงมีภารกิจในการให้บริการการศึกษาแก่ ประชากร เด็กอายุระหว่าง 45 วันถึงห้าปี

การศึกษาเบื้องต้นสอดคล้องกับวงจรการฝึกอบรมก่อน ประถมศึกษา บังคับและโดยปกติเริ่มเมื่ออายุหกขวบ
หลายคนเรียกมันว่าการศึกษาก่อนวัยเรียน

เด็กพัฒนาความสามารถทางจิตและทางกายภาพที่จะเป็นพื้นฐานในการพัฒนาในอนาคตของพวกเขา

ช่วงเวลาของชีวิตนี้มีความสำคัญมากเพราะเด็กพัฒนาความสามารถทางจิตและทางร่างกายซึ่งการฝึกอบรมที่เพียงพอจะมีความจำเป็นต่อการพัฒนาในอนาคตของพวกเขา

ขึ้นอยู่กับเกมเป็นหลัก

เราต้องเน้นว่าการศึกษาเบื้องต้นนั้นขึ้นอยู่กับอะไรเป็นหลัก ขี้เล่นนั่นคือมันวางเกมไว้ตรงกลางของ ฉาก และเป็นแรงดึงดูดพื้นฐานให้เด็กๆ ได้มีส่วนร่วม จากเกมจะพยายามฝึกให้ผู้เรียนได้ความรู้ทุกแขนง เช่น ภาษา Y วรรณกรรม, วิทยาศาสตร์, คณิตศาสตร์, ดนตรี, พลศึกษา และแน่นอนว่าเป็นแนวทางในการเขียนและการอ่าน ซึ่งเป็นประเด็นพื้นฐานสองประการในกระบวนการศึกษา

เข้าร่วมความต้องการทางอารมณ์และให้การสนับสนุนทางสังคม

แต่นอกจากหลักสูตรที่เคร่งครัดแล้ว การศึกษาเบื้องต้นยังต้องมุ่งมั่นในด้านอื่น ๆ ที่มีผลกระทบต่อนักเรียนในวัยนี้ด้วย ที่ควรสนองความต้องการความรู้ อารมณ์ และเป็นที่กักขังทางสังคมที่มีประสิทธิภาพสำหรับเด็กเล็กและในระยะ เพิ่มขึ้น.

มันสำคัญมากที่จะต้องบรรลุวัตถุประสงค์ที่เสนอให้โรงเรียนในระดับนี้ทำงานร่วมกันและสอดคล้องกับผู้ปกครองของนักเรียน