แนวคิดในคำจำกัดความ ABC

การสอนเป็นคำที่มีความหมายและบริบทต่างกันที่เกี่ยวข้องกับแนวคิดการสอน การฝึกอบรม หรือการศึกษา การศึกษา. คำว่า magisterium มาจากภาษาละติน magistri ซึ่งเป็นครูส่วนตัวของลูกๆ ของผู้ดีชาวโรมัน ซึ่งปกติแล้วจะได้รับการศึกษาจากทาสที่มาจากกรีก ต้องระลึกไว้เสมอว่าอารยธรรมโรมันรู้สึกชื่นชมวัฒนธรรมนี้อย่างลึกซึ้ง ชาวกรีกและชาวกรีกที่มีการศึกษาเป็นบุคคลในอุดมคติที่จะฝึกฝนลูกหลานให้มากที่สุด ร่ำรวย

ศาสนสถานของชาวกรีกและโรมันโบราณ

แม้ว่าคำว่า magisterium จะต้องอยู่ในบริบทของวัฒนธรรมโรมัน แต่ชาวกรีกเป็นผู้ริเริ่มประเพณีนี้ อันที่จริง โรงเรียนปรัชญากรีกก่อตั้งขึ้นด้วยรูปร่างของครูผู้ยิ่งใหญ่ที่รายล้อมไปด้วยสาวกที่ติดตามคำสอนของเขาในวิชาต่างๆ (วาทศาสตร์ คุณธรรม, ปรัชญา หรือวิทยาศาสตร์) ในกรีซ เราพบนักปรัชญาที่ใช้คำสอนที่ชี้ขาดประวัติศาสตร์ของ history ความคิดอย่างที่มันเกิดขึ้นกับ โรงเรียน Pythagorean, Platonic Academy, Lyceum of Aristotle หรือโรงเรียนที่ส่งเสริมโดย Sophists ประเพณีวัฒนธรรมนี้ถือเอาโดยชาวโรมันและนำไปใช้ในการศึกษาของรัฐหรือในรูปแบบของชนชั้นสูง ไม่ควรลืมว่าชาวโรมันจัดตั้งโรงเรียน (schola) และศูนย์ฝึกอบรมอื่น ๆ เช่นโรงยิม

อาชีพครู

ปัจจุบันคำว่า การสอน ใช้เพื่ออ้างถึงการศึกษาเชิงวิชาการที่มุ่งเตรียมครูในอนาคต ดังนั้นการศึกษาระดับการสอนจึงมีไว้สำหรับการฝึกหัดวิชาชีพครูในระยะเริ่มแรก

การเรียนการสอนเป็นการตัดสินใจที่มีองค์ประกอบทางอาชีวศึกษาที่ชัดเจน เนื่องจากครูต้อง สอนทั้งนักเรียนที่อยากเรียนและคนที่ไม่ค่อยสนใจเรื่อง ความรู้

ระดับการสอนมีความเชี่ยวชาญเฉพาะทาง (ทารก, ประถม, การศึกษาพิเศษ หรือในภาษา เป็นต้น) และอยู่ภายใต้แผนการศึกษา การสอน และ a ระเบียบวิธี ของการสอน

ขั้นตอนการสอน-การเรียนรู้ ปัจจุบันนี้ยังคงรักษาแนวความคิดพื้นฐานเช่นเดียวกับในกรุงโรมโบราณ กล่าวคือ ฝึกเด็กให้รู้จักการอ่าน การเขียน การขัดเกลาทางสังคม พลศึกษา และวัฒนธรรมโดยทั่วไป

ในทางกลับกัน ร่างของครูกับแนวคิดในการสอนนั้นไปไกลกว่าขอบเขตทางวิชาการ เนื่องจากการฝึกปฏิบัติของ การสอนสามารถทำได้โดยปัญญาชน ศิลปิน หรือผู้สร้างผ่านการมีส่วนร่วมของพวกเขาใน สังคม.

ภาพถ่าย: iStock - Steve Debenport / Christopher Futcher