คำจำกัดความของรูปแบบการศึกษา

การเรียนรู้ เป็นกระบวนการของการได้มาซึ่งความรู้ ผู้คนกำลังเรียนรู้ ประมวลผล และรวบรวมข้อมูลอย่างต่อเนื่อง

ในการพัฒนารายบุคคล เวทีของโรงเรียนมีความเกี่ยวข้องเป็นเอกเทศ เนื่องจากเด็กและเยาวชนได้รับความรู้และทักษะเพื่อเข้ารับการฝึกอบรมที่เป็นประโยชน์ในชีวิตในฐานะผู้ใหญ่ รูปแบบการศึกษาคือระบบองค์กรที่สั่งและมุ่งเน้นการปฏิบัติทางการศึกษา

เมื่อการสอนกลายเป็นเรื่องทั่วไปและเป็นภาคบังคับ ศาสตร์แห่งวิทยาศาสตร์ science การศึกษา พวกเขาไม่บรรลุ การจัดระบบ และวิธีการสอนก็เข้าใจง่าย ครูหรือครูสื่อสารความรู้ให้นักเรียนฟังซ้ำแล้วซ้ำเล่า ในภาษายอดนิยม a พูด ธรรมดามาก: จดหมายเลือดเข้ามา ความคิดประกอบด้วยการจัดเก็บความรู้การจัดการข้อมูลและทุกอย่างใน สภาพอากาศ จาก วินัย หุ้มเกราะ

เมื่อเวลาผ่านไป การศึกษาได้ผสมผสานวิธีการใหม่ๆ เข้าด้วยกัน และได้มีการแนะนำแผนการจัดการศึกษา มีการกำหนดชุดองค์กรในทุกระดับ: แบ่งตามหลักสูตร วิชา การสอบ เทคนิคและข้อบังคับ ทั้งหมดนี้เป็นแบบจำลองทางการศึกษา

แต่ละประเทศมีระบบของตนเอง โดยทั่วไป กลไกของรูปแบบการศึกษาจะเป็นดังนี้:

1. กำหนดหลักการทั่วไปที่ควรควบคุมการศึกษา (ค่านิยมของพลเมือง ทัศนคติ วัตถุประสงค์ทางวิชาการ... ).

2. สั่งซื้อระบบเพื่อให้แต่ละส่วนมีความสมเหตุสมผลและมีโครงการที่สอดคล้องกัน: ระเบียบวิธีกระบวนการบริหาร เทคนิคการศึกษา การประเมิน การจัดโรงเรียน ฯลฯ

3. กำหนดกลยุทธ์เพื่อส่งเสริมและให้ความสำคัญกับขั้นตอนการศึกษาต่างๆ: การตรวจสอบ การฝึกอบรมครู ระดับของ คุณภาพฯลฯ

ธาตุทั้งสามนี้คือ โครงการ พื้นฐานของรูปแบบการศึกษา แต่ละรุ่นมีผลต่อลักษณะเฉพาะ มีแบบจำลองที่ส่งเสริมความรู้เชิงวิพากษ์ ส่วนอื่นๆ ส่งเสริมค่านิยมทางจริยธรรม และมีแนวทางซึ่งส่วนใหญ่ผสมผสานแนวทางที่แตกต่างกัน

โมเดลการศึกษาเป็นระบบองค์กรที่ทำงานภายในสังคมและมีความสัมพันธ์ของ การแลกเปลี่ยนซึ่งกันและกัน: รูปแบบการศึกษามีอิทธิพลต่อสังคมและค่านิยมและแนวโน้มของสังคมกำหนด รุ่น