ความสำคัญของดนตรีศึกษา
เบ็ดเตล็ด / / November 11, 2023
ชื่อครูชีววิทยา
ในบรรดาคุณสมบัติที่เกิดจากการศึกษาด้านดนตรีนั้นมีปัจจัยเหนือธรรมชาติเช่น: 1) การปรับปรุงผลการเรียน เนื่องจากความสามารถในการสร้างการกระตุ้นทางระบบประสาทเชิงบวกซึ่งรวมถึงการเรียนรู้ในด้านอื่น ๆ อย่างมาก ศึกษา; 2) อิทธิพลต่อการพัฒนาทางอารมณ์และการแสดงออกของความรู้สึกโดยให้โอกาส นักเรียนจะได้สำรวจและรับรู้ประสบการณ์ทางอารมณ์ของตนเองผ่านการเชื่อมต่อกับ ดนตรี; 3) เพิ่มการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ 4) ส่งเสริมการแลกเปลี่ยนทางวัฒนธรรมและการสร้างคุณค่าของการเคารพและความอดทนต่อความหลากหลายของความคิดและการแสดงออก 5) ช่วยเสริมสร้างความมั่นใจในตนเองและรักษาสมดุลในการเห็นคุณค่าในตนเองของนักเรียน และ 6) เสนอกลยุทธ์และทรัพยากรมากมายสำหรับการกระตุ้นการพัฒนาความรู้ความเข้าใจตั้งแต่เนิ่นๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านการรับรู้ทางการได้ยินและการประมวลผลภาษา
ในทศวรรษที่ผ่านมา การนำการศึกษาด้านดนตรีมาใช้ได้รับการส่งเสริมอย่างมาก ไม่ว่าจะภายในโครงการของโรงเรียนในระบบ หรือได้รับการสันนิษฐานในลักษณะเสริมเพื่อ ผ่านโครงการวิชาการอิสระส่งเสริมการพัฒนาและขยายสถาบันที่เชี่ยวชาญด้านนี้ทุกระดับตั้งแต่ดนตรี โดยวงดุริยางค์ซิมโฟนีออเคสตร้าแก่กลุ่มนิยมที่รักษาประเพณีดนตรีพื้นบ้านของเมืองและชุมชนผ่าน องค์กรอิสระที่นำดนตรีมาเป็นส่วนหนึ่งของวิถีชีวิตภายในวัฒนธรรมเมือง ซึ่งแสดงให้เห็นถึงอิทธิพลอันลึกซึ้งของดนตรี ดนตรีในเผ่าพันธุ์มนุษย์ ไม่เพียงแต่เป็นสินค้าอุปโภคบริโภคและเป็นที่ต้องการสูงเท่านั้น แต่ยังเป็นส่วนเสริมพื้นฐานที่ติดตัวเราในทุกช่วงเวลาและกิจกรรม ของชีวิต
การฝึกฝนเสริมสร้างวินัย
ความเพียรและวินัยที่จำเป็นในการเรียนรู้การใช้เครื่องดนตรีตลอดจนการศึกษาทฤษฎีที่ช่วยให้ การได้มาซึ่งภาษาของสัญลักษณ์ที่ใช้ในการแต่งและตีความโน้ตดนตรี ถือเป็นนิสัยถาวรในการกำจัด กิจกรรมอื่น ๆ ทั้งหมดของแต่ละบุคคลจึงมีแนวโน้มอย่างมากสำหรับผู้ที่ได้รับการศึกษาด้านดนตรีที่จะรับอุปนิสัยของ ปฏิบัติหน้าที่อื่น ๆ ของตนอย่างมีระเบียบวินัย สม่ำเสมอ และมีสติมากขึ้น ชี้แนะให้พวกเขามีความสามารถมากขึ้นและ ประสบความสำเร็จมากกว่าค่าเฉลี่ย ปรากฏการณ์นี้ถือเป็นสาเหตุหนึ่งที่ทำให้นักเรียนดนตรีแสดงตนว่าฉลาดกว่าและฉลาดกว่า อย่างไรก็ตาม ความอยากรู้อยากเห็นของบางคน นักประสาทวิทยากำลังขยายขอบเขตความเป็นไปได้โดยการศึกษาด้านดนตรีจะช่วยเพิ่มความสามารถทางปัญญาของผู้คน ซึ่งแสดงให้เห็นได้ถึง ช่วงเวลาที่การศึกษาด้านดนตรีมีอิทธิพลอย่างมีประสิทธิผลต่อระบบประสาท ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในโครงสร้างและการทำงานของสมอง ทำให้มีความยืดหยุ่นของระบบประสาทมากขึ้น เพิ่มขนาดของ Corpus Callosum ซึ่งเพิ่มการเชื่อมโยงระหว่างซีกโลกสมอง และพัฒนาประสิทธิภาพในการประมวลผลการได้ยินและการรับรู้ใน ทั่วไป.
หูเต็มใจที่จะฟังมากขึ้น
การกระตุ้นอย่างต่อเนื่องและความสนใจอย่างมีสติในการฝึกหูที่จำเป็นสำหรับการเรียนดนตรีส่งผลให้มีการปรับปรุงอย่างเห็นได้ชัด ความสามารถในการฟังโดยทั่วไปของบุคคล ซึ่งเป็นหนึ่งในปัจจัยเงื่อนไขที่เกี่ยวข้องมากที่สุดในกระบวนการฟัง การสื่อสาร. การรู้วิธีฟังอย่างระมัดระวังช่วยให้เราพัฒนาการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพและประสิทธิผลกับผู้อื่นมากขึ้น แต่ยังทำให้เรามีความสามารถมากขึ้นอีกด้วย การเก็บรักษาข้อมูลที่ได้รับจากการฟังซึ่งถือเป็นข้อได้เปรียบอย่างมากเมื่อได้รับความรู้ สอนโดยครูในห้องเรียน และยิ่งเมื่อมีผู้รบกวนที่มีเสียงดังมาจากห้องเรียนเดียวกันหรือจากสภาพแวดล้อมอื่นๆ โรงเรียน.
ในแง่นี้ การรวมการศึกษาด้านดนตรีเข้าไว้ในโปรแกรมการศึกษาปกติถือเป็นทรัพยากรที่ช่วยปรับปรุง บูรณาการในห้องเรียนและพลวัตระหว่างครูและนักเรียนผ่านการกระตุ้นความสนใจของผู้ฟัง กำกับโดยคงไว้เป็นทักษะที่บุคคลสามารถใช้ตลอดชีวิตเพื่อปรับปรุงประสิทธิภาพของตน พนักงาน.
เสียงของความยากลำบากและคำแนะนำอื่นๆ
การกระตุ้นและควบคุมความสนใจที่การศึกษาด้านดนตรีส่งเสริมนี้มีคุณค่าอย่างกว้างขวางในการพัฒนากลยุทธ์ความสนใจ เมื่อเผชิญกับความยากลำบากในการเรียนรู้ต่างๆ เพื่อเป็นการบำบัดเสริมในแนวทางของสภาวะต่างๆ เช่น ออทิสติกและความผิดปกติของการขาดดุล ความสนใจ การได้รับผลลัพธ์ที่ยอดเยี่ยมเมื่อเด็กเริ่มสนใจการเรียนดนตรี และยิ่งไปกว่านั้นเมื่อรวมเอาการดำเนินการของ อุปกรณ์. ในขณะที่ความผิดปกติ เช่น ความพิการทางสมอง ยังแสดงให้เห็นผลลัพธ์ที่ยอดเยี่ยมด้วยการรักษาประเภทนี้ ต้องขอบคุณการควบคุมทักษะที่เพิ่มขึ้น มอเตอร์ปรับและการประสานมือและตาของการแสดงดนตรีและการเพิ่มความสามารถในการแยกแยะสัทศาสตร์ที่ถูกกระตุ้นโดยการฟังหูที่ประณีต ดนตรี.
ประโยชน์รองที่ยิ่งใหญ่อีกประการหนึ่งของวิธีการนี้สะท้อนให้เห็นในการพัฒนาบุคลิกภาพของนักเรียนในขณะที่เขา การฝึกฝนด้านดนตรีทำให้เขาต้องแสดงการทำงานเป็นทีมในลักษณะที่ประสานกันและร่วมมือกัน อีกทั้งยังกระตุ้นให้เขากลับมาปรากฏตัวอีกครั้งใน ฉากอันเนื่องมาจากการแสดงที่มักมาจากการเป็นนักดนตรีช่วยให้คุณพัฒนาความแข็งแกร่งส่วนบุคคลที่จำเป็นในการเอาชนะคุณ ความกลัว ความไม่มั่นคง หรือแม้แต่อาการตื่นตกใจบนเวที ค่อยๆ กลายเป็นคนที่มีความมั่นใจและมุ่งมั่นมากขึ้นในด้านอื่นๆ ของชีวิต ชีวิต.
อ้างอิง
อัลซินา พี. และมาสมิทจา พี. ถึง. (1997). สาขาวิชาดนตรีศึกษา: ข้อเสนอประยุกต์ในห้องเรียน (เล่ม. 110). กราโอ.โอริโอลา, เอส., และกุสเตมส์, เจ. (2015). การศึกษาด้านอารมณ์และการศึกษาด้านดนตรี ความไพเราะ: การสอนดนตรี, 64, 1-5.
เปญาลบา, เอ. (2017). การป้องกันการศึกษาด้านดนตรีจากประสาทวิทยาศาสตร์ วารสารอิเล็กทรอนิกส์ Complutense การวิจัยทางดนตรีศึกษา, 14(0), 109-127.
ไรโนโซ, โอ. ถึง. อาร์. และลูน่า-เนเมซิโอ เจ. (2019). ดนตรีศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน: บทวิจารณ์สารคดี. นิตยสารดาอาเบม, 27(43)
วาร์กัส เค. ม. อาร์. และมาเรีย เค. (2010). การศึกษาด้านดนตรีและผลกระทบต่อการพัฒนา วารสารการศึกษาและการพัฒนา, 12, 53-60.
00โหวต
ให้คะแนนเกรด
ข้อเสนอแนะแบบอินไลน์
ความคิดเห็นทั้งหมด