คำจำกัดความของทุนมนุษย์

เข้าใจทั้งในแง่เศรษฐกิจและสังคมวิทยา แนวคิดเรื่องทุนมนุษย์หมายถึงความมั่งคั่งที่สามารถมีได้ในโรงงาน บริษัท หรือ สถาบัน เกี่ยวกับคุณสมบัติของบุคลากรที่ทำงานที่นั่น นั่นคือ ระดับการฝึกอบรมที่ตนมี ประสบการณ์ที่แต่ละคนมีต่อหน่วยกิต จำนวนพนักงานและ ผลผลิต ซึ่งเป็นผลมาจากพวกเขา

ในแง่นี้ คำว่าทุนมนุษย์หมายถึงคุณค่าที่จำนวนพนักงาน (ของทั้งหมด ระดับ) ของสถาบันตามการศึกษา ความรู้ ความสามารถ และ ทักษะ

และถ้าพูดให้เข้าใจง่ายกว่านั้น ทุนมนุษย์คือเซตของ ทรัพยากรมนุษย์ ที่ประกอบขึ้นเป็นบริษัทหรือบริษัท

ทุนมนุษย์ของบริษัทเป็นหนึ่งในองค์ประกอบที่สำคัญที่สุดอย่างไม่ต้องสงสัยเมื่อประเมินผลตอบแทนทั่วไปของสิ่งเดียวกันและ เพื่อคาดการณ์ความเป็นไปได้ในอนาคตด้วย เพราะหากพนักงานสามารถผลิตได้ตามและบรรลุผลสูงสุดของ บริษัทจึงสามารถวางแผนความท้าทายในระยะสั้นและระยะกลางได้ เพราะเกือบจะแน่ใจว่าจะสามารถเผชิญหน้าได้อย่างมีประสิทธิผลและ อย่างน่าพอใจ

คำว่าทุนมนุษย์เกิดขึ้นในศตวรรษที่สิบแปดเมื่อนักทฤษฎีที่โดดเด่นของ เศรษฐกิจอย่างเช่น อดัม สมิธ ได้เพิ่มความต้องการที่จะหยุดไม่เฉพาะใน

ปัจจัย ทางเทคนิค ถ้าไม่ใช่มนุษย์ เมื่อกำหนดกฎเกณฑ์สำหรับการทำงานที่เหมาะสมของบริษัทหรือa ระบบเศรษฐกิจ โดยทั่วไป ด้วยวิธีนี้ ทุนมนุษย์จึงเป็นหนึ่งในองค์ประกอบที่สำคัญที่สุดที่ต้องคำนึงถึง เนื่องจากเขามีหน้าที่รับผิดชอบในการปฏิบัติงานและทักษะของแต่ละพื้นที่ ประหยัด. ดังนั้น ยิ่งทุนมนุษย์ของบริษัทมีค่ามากเท่าไร (กล่าวคือ ยิ่งได้รับการฝึกอบรมหรือ เตรียมพร้อมสำหรับงานเฉพาะที่มีอยู่) ผลลัพธ์ของงานนั้นก็จะยิ่งดีขึ้น สถาบัน.

คุณภาพของการฝึกอบรมเป็นปัจจัยกำหนดระดับประสิทธิภาพของทุนมนุษย์

สิ่งสำคัญคือต้องสังเกตว่าทุนมนุษย์มีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับคุณภาพการศึกษาที่มีความเป็นไปได้ที่จะได้รับ ประชากร หรือให้ชุมชน ต้องขอบคุณการฝึกอบรมที่เป็นไปได้ที่จะพัฒนาทักษะ ความสามารถ ความรู้ที่สามารถส่งผลกระทบในเชิงบวกต่อการผลิตของเศรษฐกิจโดยทั่วไป

ตอนนี้ ความแตกต่างจะถูกทำเครื่องหมายไม่เพียงโดยการศึกษาในระบบ แต่ยังโดย by การเรียนรู้ความรู้หรือความสามารถอื่นใดที่สามารถส่งผลกระทบต่อ ผลผลิต

ในแง่นี้กระบวนการของ การฝึกอบรม ของบุคลากรที่ดำเนินการโดยบริษัทเอง กล่าวคือ บริษัทลงทุนฝึกอบรมพนักงานเพราะ ไม่ช้าก็เร็วสิ่งนี้จะสะท้อนให้เห็นในผลผลิตและความสามารถในการแข่งขันที่มากขึ้นในตลาดมากกว่า แทรกแซง. นั่นคือ การฝึกอบรมนี้ดำเนินไปในเส้นทางเดียวกัน เช่น การซื้อเครื่องจักรเพิ่มเติม

ที่กล่าวมานี้ไม่ใช่ข้อความแปลก ๆ แต่อย่างใด แต่แสดงให้เห็นอย่างเพียงพอว่าประเทศเหล่านั้นที่มี กับประชากรที่มีคุณภาพอย่างมืออาชีพมีคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้นเมื่อเทียบกับคนอื่น ๆ ที่มีการเข้าถึงที่ดี การศึกษา มีความซับซ้อนมากขึ้นเนื่องจากสถานการณ์ต่างๆ หรือในกรณีที่มีความแตกต่างอย่างมากในแง่ของการเข้าถึงที่เหล่านั้น ที่เป็นของชนกลุ่มน้อยที่มั่งคั่งจนเสียหายแก่ชนชั้นล่างซึ่งถูกจำกัดการเข้าถึงทุกสิ่งไว้มาก ความรู้สึก

คำอธิบายของคำศัพท์ขึ้นอยู่กับด้านเศรษฐกิจและประสิทธิภาพ แต่ถึงกระนั้นแนวความคิดยังสามารถเกี่ยวข้องกับลักษณะและองค์ประกอบทางสังคมวิทยาเช่น การเข้าถึงวิธีการฝึกอบรมกลุ่มคน การรู้หนังสือ การคาดการณ์อนาคตของอาชีพหรืองานบางประเภท ความเป็นไปได้ของความสำเร็จตามระดับการศึกษา เป็นต้น ทั้งหมดมีความเกี่ยวข้องเป็นพิเศษกับแนวคิดที่ว่าบุคคลไม่สามารถลดจำนวนลงเป็นตัวเลขทางสถิติได้ เชิงปริมาณในแง่เศรษฐศาสตร์หรือคณิตศาสตร์ แต่ต้องเข้าใจเป็นพิเศษว่าเป็นปรากฏการณ์ทางสังคม โดยเฉพาะ

หัวข้อในทุนมนุษย์