นิยามของระบบการศึกษา

เข้าใจว่าเป็นองค์ประกอบที่สำคัญที่สุดอย่างหนึ่งของสังคมสมัยใหม่ ระบบการศึกษาคือการสร้าง มนุษย์ที่มีวัตถุประสงค์หลักเพื่อให้ส่วนใหญ่ของสังคมได้รับประเภทเดียวกันหากไม่ใช่ทั้งหมด จาก การศึกษา และฝึกฝนตลอดชีวิต เป็นเรื่องเกี่ยวกับโครงสร้างทั่วไปซึ่งการสอนของผู้ให้ได้รับการจัดระเบียบอย่างเป็นทางการ ชาติ.

ระบบนี้ที่จะรับผิดชอบในการปกครองชะตากรรมทางการศึกษาของประเทศนั้นจะปรากฏให้เห็นอย่างเป็นทางการผ่าน a always เสมอ กฎหมาย ซึ่งเปิดเผยส่วนประกอบทั้งหมดที่เกี่ยวข้องในกระบวนการนี้อย่างชัดเจน

ระบบการศึกษายังมีหน้าที่อื่นๆ เช่น การขัดเกลาทางสังคมของปัจเจก และทางเลือกต่างๆ สำหรับ การฝึกอบรม เพื่อเผชิญหน้าจักรวาลแรงงานในเวลาต่อมาและน่าพอใจซึ่งมันตั้งใจจะสอดแทรกเข้าไป

กล่าวได้ว่าระบบการศึกษาเกิดขึ้นจากความต้องการของรัฐสมัยใหม่ในการรวมอำนาจของตนไว้เหนือสังคมส่วนใหญ่

ในแง่นี้พร้อมกับองค์ประกอบอื่น ๆ ระบบการศึกษาจะกลายเป็นอาวุธที่มีความสำคัญอย่างยิ่งเมื่อต้องยอมให้รัฐเข้ามามีบทบาทสำคัญต่อรัฐบาลและ การบริหาร ของสังคมที่เฉพาะเจาะจง ทั้งนี้เนื่องจากมีวัตถุประสงค์หลักในการเข้าถึงภาคส่วนต่างๆ ของ

ประชากร ความรู้สึกของความเป็นเจ้าของและการรวมตัวของชาตินั้นที่เป็นตัวแทนของรัฐด้วย ความรู้และความรู้ที่รัฐมอบให้ในระบบการศึกษาหมายความว่าบุคคลทุกคนในสังคมได้รับการศึกษาประเภทเดียวกันและมีความสมดุล

แบ่งออกเป็นช่วงเวลา: ประถมศึกษา ประถมศึกษาและมัธยมศึกษา

ระบบการศึกษามีลักษณะเป็นปัจจุบันตลอดวัยเด็กและวัยรุ่นของบุคคลที่ประกอบเป็นสังคม เช่น เพลิดเพลิน การแบ่งองค์กรออกเป็นช่วงต่างๆ ที่ครอบคลุมช่วงชีวิตของบุคคลดังกล่าว ได้แก่ การศึกษาเบื้องต้น ประถมศึกษา มัธยม. ตามความต้องการและความสนใจของแต่ละประเทศ ระบบการศึกษาสามารถจัดเป็นระดับมากหรือน้อยได้ โดยทั่วไปแล้วจะมีอายุตั้งแต่ 5 ถึง 18 ปี

ในทางกลับกัน การสอนแบ่งเป็นรายวิชา เป็นภาคบังคับ และครอบคลุมองค์ความรู้ต่างๆ

ระบบการประเมิน

เพื่อรับประกันประสิทธิภาพของระบบ จำเป็นต้องสร้างระบบประเมินผล ของความรู้ซึ่งทำให้เราทราบว่านักเรียนได้เรียนรู้ตามเนื้อหาหรือไม่ สอน.

ถึง การประเมินผล ของนักศึกษายังต้องฝึกฝนและปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง ให้กับคณาจารย์ เพื่อให้สามารถตอบสนองความต้องการของ effectively ได้อย่างมีประสิทธิภาพ นักเรียน

การสอนสามารถทำได้โดยหน่วยงานด้านการศึกษาที่จัดการโดยรัฐหรือโดยหน่วยงานเอกชน อย่างไรก็ตาม นอกเหนือจากนั้นจะต้องมีโครงสร้างพื้นฐานร่วมกัน แกนหลักที่ทุกคนมีโอกาสและโอกาสในการเรียนรู้ด้วยตนเอง เรียนรู้เนื้อหาเดียวกัน โดยไม่แบ่งแยกเชื้อชาติหรือสถานการณ์ทางเศรษฐกิจ สังคม.

เราสามารถขยายระบบเมื่อเวลาผ่านไปและเกินกว่าขั้นตอนบังคับด้วยปริญญามหาวิทยาลัยซึ่งเป็นทางเลือก แต่ตามด้วยประชากรส่วนใหญ่ที่มีภารกิจ เชี่ยวชาญในสายงานจึงพัฒนาอาชีพที่เอื้ออำนวยต่อเศรษฐกิจในชีวิต นอกจากจะสามารถที่จะพัฒนาในสายอาชีพที่คุณเลือกได้ เป็นอาชีพ

ระบบการศึกษาเกิดขึ้นจากแนวคิดเรื่องความเหลื่อมล้ำระหว่างผู้ที่รับความรู้กับผู้ที่ได้รับ those

โดยทั่วไป กลุ่มต่างๆ มีแนวโน้มที่จะสนับสนุนการขัดเกลาทางสังคมในหมู่บุคคลที่หลากหลาย ในเวลาเดียวกัน ระบบการศึกษาถือว่า เมื่อระดับก้าวหน้า ความซับซ้อนของความรู้ก็เพิ่มขึ้นเรื่อยๆ

และสุดท้าย เราไม่สามารถละเลยความเกี่ยวข้องของบางแง่มุมในกระบวนการศึกษา และแน่นอนว่าต้อง ได้รับการพิจารณาเมื่อแก้ไขการเปลี่ยนแปลงหรือปรับปรุงระบบ เช่น แนวทางวิชาการ ระเบียบ ข้อบังคับ บูรณาการ ของนักเรียนที่มีปัญหาเรื่อง การเรียนรู้ และบทบาทสำคัญที่ครอบครัวมี ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญที่จะต้องสร้างความเชื่อมโยงระหว่างผู้ปกครอง ครู และเจ้าหน้าที่

หัวข้อในระบบการศึกษา