Aksanlı Vurgu Örneği

 aksanlı vurguveya aksanlı tilde grafik aksan türüdür Aynı şekilde yazılmış ancak farklı gramer işlevlerine sahip iki kelimeyi ayırt etmeye hizmet eder.; yani kelime, grafik vurgulu olup olmamasına bağlı olarak farklı anlamlara sahip olacaktır. Ek olarak, kelimelerin farklı bir telaffuzu vardır: genel olarak vurgulanan kelimeler (aruz vurgulu olanlar, yani biraz yoğunlukla telaffuz edilir) aksanlı bir vurguya sahiptir ve vurgulanmamış kelimeler (aruz vurgusu olmayanlar) yoktur, ancak istisnalar.

İspanyolca'da bulunan ana aksan aksanları aşağıda listelenmiştir. Çoğu durumda bunlar tek heceli kelimelerdir. İmla kurallarına göre, tek heceli kelimeler asla grafik vurgulu olmamalıdır; vurgulanan tek heceli olanlar, aksan işareti olanlardır.

1. / vermek

itibaren Edat olduğunda veya harfi adlandırmak için kullanılan bir isim olduğunda vurgusu yoktur. d. Örnekler:

• O gelir itibaren
• o bir saat satın aldı itibaren
• Kelime dikkati başka yöne çekme harfle başlar itibaren.
• Mektup itibaren  Alfabenin dördüncü harfidir.

itibaren fiilden geldiğinde bir aksanı var ver. Zamirler için mevcut dilek kipindeki çekime karşılık gelir ben mi, sen, o, ona; ve zamir için emir kipinde çekime sen. Örnekler:

• onu istiyorum itibaren açılış konuşması. (Fiilin dilek kipi vermek)
• ona dilek itibaren Matematik dersi. (Fiilin dilek kipi vermek)
• ¡itibaren ailene benden selamlar (Fiilin emir kipi vermek)
• ¡itibaren İyi bir etki! (Fiilin emir kipi vermek)

2. o / o

bir isme eşlik eden belirli bir artikel olduğunda aksanı yoktur. Örnekler:

• defter küçük kutudur.
• oynamak istiyorum indirime giren son video oyunu.
• diş fırçası eski.
• açık orman temiz hava soluyorsun.

o şahıs zamiri olduğunda bir aksanı vardır. o üçüncü tekil şahıstır. Örnekler:

• ben her zaman güvendim o.
• o işe otobüsle gitti
• Anahtarlar o.
• ile gittim o Konsere.

3. sen / sen

Sen İyelik sıfatı olduğunda, yani bir ismin üyeliğini belirtmeye yarayan bir sıfat olduğunda vurgusu yoktur. Örnekler:

• Ödünç alabilir miyim sen kalem?
• Sen ev çok modern.
• Bana söyler misin sen yön?
• Bu sen karar.

Sizin şahıs zamiri olduğunda bir aksanı vardır. Sizin ikinci tekil şahıstır. Örnekler:

• Sizin çok uzağa gideceksin.
• ¿Sizin etkinliğe katıldın mı?
• varsa yiyelim sizin
• Sizin İyi birisin.

4. daha fazla

Daha olumsuz bir bağlaç olduğunda bir aksanı yoktur. Bu tür bir bağlantı, karşıt veya zıt olan iki unsuru birleştirmeye veya ilişkilendirmeye hizmet eder. bağlaç Daha bağlaçla eşdeğerdir fakat. Örnekler:

• bakmaya gittim, Daha hiçbir şey bulamadım.

Şuna eşdeğerdir: Bulmaya gittim, fakat hiçbir şey bulamadım.

• Gerçekleri biliyordu Daha gerçeği söylemedi.

Şuna eşittir: Gerçekleri biliyordu, fakat hiçbir şey söylemedi.

• O korktu, Daha çığlık atmam.

Şuna eşdeğerdir: O çıldırdı, fakat çığlık atmam.

• saatlerce çalıştım, Daha Daha bitirmedim.

Şuna eşittir: Uzun saatler çalıştım, fakat Daha bitirmedim.

Daha Miktar, sıfat, toplam değer veya zamir ile birlikte bir zarf olarak işlev gördüğünde grafik bir vurguya sahiptir; hem de matematiksel ekleme (+) işaretini adlandırmak için bir isim olarak kullanıldığında. Örnekler:

• Bu restoran Daha evime yakın. (miktar zarfı; fiili değiştir bu).
• koyacağım Daha yemek için tuz. (sıfat; ismi değerlendir Tuz).
• İki Daha iki eşittir dört. (Toplam değeriyle bağlaç).
• Daha bu toplamda yanlış yazılmış. (Matematiksel işareti + olarak adlandıran isim).

5. Evet evet

Evet bağlaç olarak işlev gördüğünde veya müzik gamının yedinci notasını adlandırmak için bir isim olarak kullanıldığında grafik vurgusu yoktur. Örnekler:

• bana söyle Evet şartlarımı kabul etmeye hazırsın.
• Çaba göster, Evet hedeflerinize ulaşmak istiyorsunuz.
• üzerinde bir şarkı çalacağım Evet
• müzik notası Evet olarak bilinir B Anglo-Sakson notasyonunda.

Evet olumlu bir zarf veya yansıtıcı kişisel zamir olarak işlev gördüğünde grafik bir vurguya sahiptir; aynı şekilde isim olarak kullanıldığında “onay” veya “onay” anlamına gelir. Örnekler:

• şeyler yaptı Evet. (yansıtıcı zamir)
• kendini savunabilirsin Evet (yansıtıcı zamir)
• Söyle bana eğer Evet katılıyor musun. (Olumlama zarfı)
• - Bizimle geliyor musun?

—Evet. (Olumlama zarfı).

• Gelin ona verdi Evet damada. (isim)

6. biliyorum / biliyorum

biliyorum Farklı işlevlerle zamir olarak kullanıldığında vurgusu yoktur. İşlevleri arasında şunlar vardır: zamirlerde dönüşlülüğü belirtmek o, o, o, onlar, onlar (Ona biliyorum canını yakmak); fiilde pasifliği belirtmek (biliyorumAlırlarkitabın); bir öznedeki kişiliksizliği gösterir, yani özne açıkça görünmez ve genelleştirilmiş bir öznedir (biliyorum burası iyi). Örnekler:

• Ona biliyorum güçlü bir darbe vurdu. (Onun yansıtıcı zamiri)
• Onlar biliyorum çok şey satın aldılar. (Onların yansıtıcı zamiri)
• Ben mi biliyorum Dedim. (zamir)
• Metal biliyorumoksit mesai. (Fiilde pasifliği belirtir)
• biliyorumdüzeltmek (Fiilde pasifliği belirtir)
• biliyorum bu yerde iyi yemek. (Konudaki kişiliksizliği gösterir) 

o Saber fiilinden geldiğinde bir aksanı vardır (zamirin mevcut göstergesidir). ben mi: "ben mi o”) Veya ser (zamirin zorunlu hali sizin: “o cesur"). Örnekler:

• Ben mi o birçok şey. (Fiilden bilmek)
• Ben mi o iyi bir çorba nasıl pişirilir. (Fiilden bilmek)
• ¡o kuvvetli! (Fiilden olmak)
• o iyi bir insan. (Fiilden olmak)

7. çay / çay

Çay Zamir veya harfi adlandırmak için kullanılan bir isim olarak kullanıldığında grafik aksanı yoktur. t. Örnekler:

• Çay yemeğe davet edeceğim. (zamir)
• biliyorum ki Çay (zamir)
• Kelime üçgen harfle başlar Çay. (isim)
• benim adım bir ile başlıyor Çay. (isim)

Çay “İnfüzyon” (içecek) anlamına gelen bir isim olarak kullanıldığında veya hizmet ettiği bir grafik aksanı vardır. Uzak Doğu'nun çalılarını adlandırmak, aynı yaprakları taşıyan yaprakların İsim. Örnekler:

• bir diktim Çay benim yerimde.
• Öğleden sonraları genellikle içerler. Çay.
• Çay çok popüler bir içecektir.
• bende bir Çay papatya

8. benim / ben

Ben mi Bir ismi nitelemeye ve iyeliği belirtmeye yarayan iyelik sıfatı olarak veya müzik gamının üçüncü notasını isimlendirmeye yarayan bir isim olarak kullanıldığında bir aksanı yoktur. Örnekler:

• Bu şarkı akor taşıyor ben mi
• Ben mi bu bir müzik notası.
• seni davet ediyorum ben mi
• o ben mi en iyi arkadaş.

Benim kişisel zamir olarak kullanıldığında grafik bir vurguya sahiptir. Örnekler:

• KİME benim Evrensel tarihle ilgileniyorum.
• bana söyle benim.
• Bu çok önemli benim.
• KİME benim Çikolatayı severim.

9. hala hala

Hala eşdeğer olduğunda bir aksanı yoktur hatta veya hatta. Bir zarf olarak çalışır. Yerleşimde kullanıldığında da bir aksanı yoktur. olmasına rağmen, hangi eşdeğerdir Bile. Örnekler:

• hiçbiri hala  bu yüzden fikrimi değiştireceğim.

hiçbiri hatta bu yüzden fikrimi değiştireceğim.

• Hepsi partiye katıldı, hala teyit etmemiş olanlar.

Hepsi partiye katıldı,  kadar / hatta teyit etmemiş olanlar.

• Aynı hatayı yapmaya devam et halane zaman bunun farkındadır.

Aynı hatayı yapmaya devam et Bile bunun farkındadır.

hala ile değiştirilebildiğinde bir aksanı vardır hala ve cümlenin anlamı değişmez. Geçiciliği veya ağırlığı belirten bir zarf olarak çalışır (söylenenin ağırlığını veya yoğunluğunu övmek veya arttırmak). Örnekler:

• hala kursa kayıt olmak için zamanında geldin.

Hala  kursa kayıt olmak için zamanında geldin.

• hala Sanat sergisine katılıp katılmamayı düşünüyorum.

Hala Sanat sergisine katılıp katılmamayı düşünüyorum.

• Açıklaman beni terk etti hala daha fazla şüpheyle.

Açıklaman beni terk etti hala daha fazla şüpheyle.

• O hala annesinden daha güzel

O hala annesinden daha güzel

10. yalnız

Sadece bir şeyin veya birinin refakatsiz olduğunu belirten bir sıfat olarak kullanıldığında bir aksanı yoktur. Örnekler:

• kalacağım sadece benim yerimde.
• bıraktılar sadece.
• O yaşar sadece onun dairesinde.
• köpeği bıraktılar sadece çünkü aile tatile gitti.

Tek başına zarflarla değiştirilebildiğinde bir aksanı vardır sadece veya sadece. Örnekler:

• Tek başına bir dakikamı alacak.
• Tek başına duyulmak istiyor.
• Olacak tek başına bir aylık ziyaret.
• Onlar tek başına eğlenmek istediler.

11. bu, bu, bu, bu, bu, o (ve çoğulları) / bu, bu, bu, bu, bu (ve çoğulları)

Göstericiler bu, bu, bu, bu, bu ve çoğulları İşaret sıfatları olarak işlev gördüklerinde ve onu nitelemek için bir isme eşlik ettiklerinde grafik bir vurguları yoktur. Örnekler:

• Doğu yarışmayı kazandı.
• alacağım dır-dir.
• bu o ailenin bir arkadaşıdır.
• bu Okul müdürünün arabasıdır.
• - Bana bir kalem ödünç ver.

-Almak bu, zaten bir ipucu var.

Göstericiler bu, bu, bu, bu, bu ve çoğulları zamir olarak kullanıldıklarında grafik bir vurguya sahiptirler ve işlevleri bir ismin yerini almaktır. İşaret zamirleri bu, bu Y bu asla vurgulanmazlar. Örnekler:

• Doğu masalı yarışmayı kazandı.
• alacağım dır-dir
• bu adam aile dostudur.
• bu Red Ford, okul müdürünün arabasıdır.
• alma bu zaten bir noktası olan kalem.

12. kim, hangi, kim, nasıl, ne kadar, nerede, ne zaman / ne, hangisi, kim, nasıl, nerede, ne zaman.

Kelimeler ne, ne, kim, nasıl, ne kadar, nerede ve ne zaman göreli olarak işlev gördüklerinde (yani, cümleye başka bir öğe katan ve ilişkili oldukları bir öncülü olan kelimeler) bir aksanları yoktur. Bir fiile göre (bu durumda göreceli zarflardır) veya bir isim veya konuya göreli olabilirler (bu durumda göreceli zamirlerdir).

Daha ne, aksan olmadan nasıl, ne zaman ve ne kadar yazıldığı, aynı zamanda bağlaç işlevi gördüklerinde (yani, iki öğe arasında bir bağlantı veya birlik görevi gören kelimeler). Örnekler:

• Hem sen hem o haklısın. (Bağlaç)
• Sonuçları alır almaz sizinle konuşacağım. (Bağlaç)
• Yardım istemiyor. (Bağlaç)
• Haberi yapan sanatçı. (İlgi zamiri)
• (Göreceli Zarf) olarak eğlenecek
• Birbirlerini iki iyi arkadaş gibi severler. (Göreceli zarf)

Kelimeler ne, hangi, kim, nasıl, ne kadar, nerede ve ne zaman sorgulayıcı veya ünlem olarak işlev gördüklerinde aksanları vardır. Yani, soru sormaya veya ünlem sormaya hizmet ederler.

Doğrudan sorgulayıcı veya ünlem cümlelerinde görünebilirler, soru işaretleri ve ünlem işaretlerinin kullanıldığı: "Ne yiyorsunuz?" "Ne kadar büyüdün!". Veya dolaylı sorgulayıcı veya ünlem cümlelerinde görünebilirler., soru işaretleri ve ünlem işaretleri olmadan: "Merak ediyorum ne zaman geleceksin", "Nasıl eğleneceğini göreceksin." Örnekler:

• Kimin arabası dışarıda? (Doğrudan sorgulama)
• Ne kadar güzel bir araba! (Doğrudan ünlem)
• Bu sorundan nasıl kurtulacağımı bilmiyorum. (Dolaylı soru)
• Dışarı çıkıp günün ne kadar güzel olduğunu görmelisiniz. (Dolaylı ünlem) 

Solo / solo ve gösterilerde aksan vurgusu

2010 baskısından bu yana İspanyol dilinin yazılışı hem kelimenin hem de sadece, ya zarf ya da sıfat, gösteriler gibi bu şu Y bu ve onun kadınsı ve çoğul (bunlar, bunlar, bunlar, bunlar, bunlar, bunlar, bunlar, bunlar), işaret zamirleri veya işaret sıfatları olarak işlev görüp görmediklerini, aksan işareti olmamalıdır. Ancak özellikle zamirlerde vurgu kullanımında aksan vurgusu hala kültürlü ya da doğru yazım kuralı olarak farklı alanlarda kullanılmaktadır. Örneğin, akademik ve edebi metinlerde, süreli ve elektronik yayınlarda vb. Bu yüzden kullanımını bilmek önemlidir.

Daha önce, İspanyolca dilbilgisi, aksanlı vurgunun kelimede kullanılması gerektiğini belirledi. sadece ve anlam belirsizliğinin olduğu durumlarda göstericilerde. Bu, bir cümlede çifte yorum veya çift anlam karışıklığını önlemek içindir. Örneğin, kelimenin anlam ve işlevinin değiştiği ve aksan vurgusunun ayrım yapmak için kullanıldığı aşağıdaki cümlelerde:

• ben... idim sadece  sabah film şovuna. (Bu cümlede kelime sadece bir şeyin veya birinin refakatsiz veya ayrılmış olduğu anlamına gelen bir sıfattır).
• ben... idim tek başına sabah film şovuna. (Bu cümlede kelime tek başına "yalnızca" veya "yalnızca" anlamına gelen bir zarftır).
• aldılar mı şunlar satılık ürünler? (Bu cümlede kelime şunlar makaleleri niteleyen açıklayıcı bir sıfattır).
• aldılar mı şunlar satılık ürünler? (Bu cümlede kelime şunlar bir konuya atıfta bulunan açıklayıcı bir zamirdir: "Satıştan ürün aldılar mı?") 

35 Aksan vurgulu cümle örnekleri

a) / vermek

1. ona söyle sen itibaren artırmak itibaren
2. ¡itibaren en iyisi itibaren sen!
3. umarım senin işin itibaren iyi sonuçlar itibaren bundan sonra.

b) o / o

1. o O, kız kardeşimin en iyi arkadaşıdır.
2. Arasında o ve ben pişireceğim
3. Çarşamba ziyaret edeceğim o ve onun ailesi.

c) sen / sen

1. Sizin sen çok farklısın sen
2. Sizin ne olduğuna dikkat etmelisin sen
3. Sen annem bana bunu söyledi sizin Avrupa'ya da seyahat edeceksiniz.

d) daha fazla / daha fazla

1. yazmam lazım Daha bu denklemde, Daha Daha sonra yapacağım.
2. Her ders çalıştığında Daha saatler, Daha istediğiniz sonuçları alamıyorsunuz.
3. ziyaret etmek istiyorsun Daha ülkeler, Daha mola vermelidirler.
4. Evden defol Daha olduğunu düşünsen bile koşmuyor Daha Hızlı.

e) evet / evet

1. Evet bunu söylememi istiyorsun Evet onu ikna etmelisin.
2. Evet anlaşmayı kabul edecekler Evet onlara iyi bir teklif yaparsın.
3. vereceğini söyledi Evet evet işler düzeliyordu.

f) biliyorum

1. o panorama olmasına rağmen başkalarıyla saygılı biliyorum karmaşık görün.
2. yapmıyorum o ne biliyorum
3. o biliyorum tavsiye ettiğim bir kitap aldım o ki beğeneceksin.

g) çay / çay

1. Öğleden sonra, Çay almaya davet edeceğim Çay.
2. ¿Çay gürültü rahatsız ediyor mu? alışverişe gidebiliriz Çay diğer tarafa.
3. bunu sana biliyorum Çay dikmek istiyorum Çay.

h)benim / ben

1. KİME benim içinde olmayı seviyorum ben mi
2. Ben mi kardeşim benden bir iyilik istedi benim.

ben)hala hala

1. hala bilet almaya çalışacaklar, hala etkinlik bugün olduğunda.
2. Yaşı büyük olsa bile kız kardeşinden bile daha olgunlaşmamış.
3. Beni ikna etmek istediğini biliyorum. Hala Yani hala fikrimi değiştirmedim.

j)yalnız

1. hissediyorum sadece, yani tek başına Biraz daha evimde kalacağım.
2. evimi boyamak istiyorum tek başına tek renk olmasına rağmen çok sadece.

k)bu, bu, bu, bu, bu, o (ve çoğulları) / bu, bu, bu, bu, bu (ve çoğulları)

1. Doğu Severim. Bile bu başka bir araba daha ucuzdur.
2. bu O bir İngilizce öğretmeni bu
3. bu ürün daha etkili bu.

l) ne, hangi, kim, nasıl, ne kadar, nerede, ne zaman / ne, hangisi, kim, nasıl, nerede, ne zaman

1. ¿Ne zaman beni ziyarete geliyor musun Ne zaman iç çektiğini görüyorum.
2. ¿Nasıl öyle mi? hissediyorum Ne
3. Merak ediyorum DSÖ Gelecek. kuzenim gelsin istiyorum DSÖ Bu eğlenceli.