Metinsel Uyum Örnekleri

metinsel uyum

uyum Fikirlerin düzenlenmesi sayesinde kolay ve hızlı bir şekilde anlaşılmasını sağlayan bir metnin özelliğidir. Tutarlılık (çelişmezlik) ve yeterlilik (iletişim bağlamı için uygun formüllerin kullanımı) ile birlikte herhangi bir metnin arzu edilen özelliklerinden biridir.

uyum Bu, metnin içsel bir özelliğidir, yani, metnin kendisine harici bir göndergeye değil, farklı parçaların birbirleriyle ilişki kurma biçimine atıfta bulunur.

Bir metnin uyumunu sağlayan farklı mekanizmalar vardır:

sözcüksel uyum

Bir metin içinde, aynı konu hakkında konuşurken kelimeler ve referansları birbirleriyle ilişkilidir.

Misal:

Kozalaklı ağaçlar, geniş yapraklı ağaçlardan yüz milyonlarca yıl önce ortaya çıkan evrimsel olarak çok yaşlı ağaçlar veya çalılardır. İğne yapraklı kelimesi Yunancadan türemiştir: Coniferópsidas'ın ana karakteristiğine atıfta bulunan "konileri taşımak" anlamına gelen "konus" ve "ferre"; koniler veya daha yaygın olarak koniler olarak adlandırılan üreme yapılarına sahiptir. Bu koleksiyonu oluşturan bitkiler, soğuk ve yüksek dağ iklimlerinde baskın orman türleridir.

Örnekte ağaçlar, çalılar, bitkiler, orman gibi aynı referans alanından kelimeler görüyoruz. Yani, bir metnin tamamı aynı konu veya türetilmiş konular hakkında konuştuğunda sözcüksel uyum oluşur.

söylemsel mekanizmalar

Konnektörler: Farklı cümlelerin veya cümle bölümlerinin belirli bir ilişki ile birleştirilmesine izin veren kelimelerdir. Kurdukları ilişkiye bağlı olarak şunlar olabilir:

• ödünleşimler: Bunlar, metnin içindeki fikirlerin ayrılmasını veya karşıtlığını gösteren koordine edici bağlantılar (o, u) ve diğer ifadelerdir.

Yaşadığımız anlar, daha önce başlamış bir sürecin anları olabilir. o iyi bir şekilde geçmişe atıfta bulunulan yeni bir süreci başlatmak. (Paulo Freira, "Umut Pedagojisi")

• Nedensel: Neden-sonuç ilişkisini gösterirler.

Her zaman büyükannelerinin vesayeti altında, onun bakımına ve şefkatine güvenerek büyüdüler. Yani, onunla ayrılmak çok zordu.

• taviz: Daha önce söylenenlere bir sınır koyarlar ve ayrıca bir muhalefet sinyali verebilirler.

Bile Konuyla ilgili resmi duyurular yapılmış olup, nüfusun büyük bir kısmı cahil kalmaktadır.

• Geçici: Öncelik (önce, uzun zaman önce, başlangıçta), eşzamanlılık (bu arada, aynı zamanda, şu anda) veya sonralık (sonra, sonra, o zaman) ilişkisini gösterebilirler. Metinde açıklanan farklı olayları geçici olarak ilişkilendirmeye izin verirler.

bir başlangıçta, şirket tüm üretim maliyetlerini üstlenmeyi teklif etti. Ancak müşteri, üretimi dışarıdan temin etmeyi tercih etti ve bu nedenle Şu an pazarlamadan tamamen şirket sorumludur.

• konumsal: Uzak veya yakın, uzaydaki konumlarına göre farklı nesneleri ilişkilendirmeye izin verirler. Metnin anlaşılmasını kolaylaştırmak için çoğunlukla açıklamalarda kullanılırlar.

Şimdi bir otel olarak kullanılmasına rağmen, saray, kontun ailesine ait olduğu zamanlardaki düzenini hala koruyor: girişte, iki oda yapan geniş bir kabul odası onun tarafındave bir merdiven altta. Merdivenlerin altında, birinci katta bir koridor bulunur boyunca odalar yer almaktadır.

• Açıklamalar: Bir kavram veya fikir ile onun daha ayrıntılı açıklamasını ilişkilendirmeye izin verirler.

Üniversite eğitiminin başlangıcındaki birçok genç, hem yeni deneyimler buluyor hem de en kısa sürede gibi sosyal hayatınıza benzer akademik içerik.

• tartışmacı: Mantıksal bir açıklamanın veya tartışmanın farklı kısımlarını ilişkilendirmeye izin verirler. Bunlar gerçekten de bağlayıcıdırlar, tabii ki, örneğin, özellikle. Akademik metinlerde ve denemelerde bulunurlar, çünkü bir pozisyonu savunan veya karşı çıkan metinlerdir.

“Hıristiyanlığın önerdiği içsel tarih ile nispeten yeni bir disiplin olan filolojinin önerdiği tarih arasındaki fark, tam modern filolojiyi mümkün kılan şeyin ne olduğunu Renan çok iyi biliyordu. AslındaOn yedinci yüzyılın sonlarında ve on dokuzuncu yüzyılın başlarında "filoloji"den ne zaman söz edilse, büyük başarıları arasında filolojiyi de içeren yeni filolojiyi anlamalıyız. karşılaştırmalı dilbilgisi, dillerin ailelere göre yeni sınıflandırılması veya gruplandırılması ve dilin ilahi kökenlerinin reddedilmesi. (Edward Said, "Oryantalizm")

zamirler: Cümlelerin özneleri ve nesneleri zamirlerle değiştirilebilir, bazıları diğerlerine atıfta bulunduğundan farklı cümleler arasında bir ilişki kurabilir. Ek olarak, bu gereksiz tekrarlardan kaçınır. Misal:

Yarın Noel olacaktı ve üçü uzay aracı istasyonuna giderken anne ve baba endişeliydi. Çocuğun uzaydaki ilk uçuşuydu, ilk roket yolculuğuydu ve mümkün olduğunca keyifli olmasını istediler. Gümrük, izin verilen maksimum ağırlığın birkaç kilosunu geçtiği için hediyeyi bırakmaya zorladığında ve güzel beyaz mumlarıyla küçük ağaç, bunu kutlamak için çok önemli bir şeyin ellerinden alındığını hissettiler. Parti. Çocuk terminalde anne babasını bekliyordu. Geldiklerinde, gezegenler arası memurlara karşı bir şeyler mırıldanıyorlardı. (Ray Bradbury, "Bir Noel Şarkısı")

Örnekte, iyelik zamirleri kullanılmıştır (“dönem” onun ilk gezi ”) ve açıklayıcı (“ ne zaman bunlar Onlar geldi ").

Hiperonyms ve hyperonyms: hiperonimler bir nesne veya fenomen sınıfına atıfta bulunan kelimelerdir. ikiyüzlü sözler daha spesifik bir şeye atıfta bulunurlar. Örneğin, "hayvan", "köpek" kelimesinin bir hiperanimidir, ancak "canlı"nın bir ikizidir. Bir metin yazarken, hiper adlar ve iki adlar, anlamayı kolaylaştıran sözcüksel ağlar oluşturmanıza olanak tanır.

Yengeçler, beş çift bacağa sahip olmaları ile karakterize edilen bazı kabuklulardır. Yani onlar dekapodlardır (deca beş, podos ise bacaklar demektir). Dekapodlar arasında ıstakoz, karides ve karides bulunur. Yengeçler de eklembacaklılardır, yani kitin tarafından oluşturulan ve onlara yapı veren ve onları koruyan bir dış iskelete sahiptirler.

Örnekte "yengeç" kelimesi üç hiperanlamla ilişkilidir: kabuklular, dekapodlar ve eklembacaklılar. Buna karşılık, "dekapodlar" diğer hiponimlerle ilişkilidir: ıstakozlar, karidesler ve karides. Başka bir deyişle, yengeçlerin diğer türlerle mantıksal olarak ilişkili olmasına izin veren sözlüksel bir ağ oluşturulur.

Eş anlamlı: İsimler, zamirlere ek olarak, aynı veya benzer anlama sahip başka isimler veya ifadeler ile değiştirilebilir. Misal:

Sabah Delfina için hoş bir andır. Günün başlangıcı, tüm başlangıçlar gibi, gelecekte sunduğu fırsatlar için onu iyi bir ruh haline sokar.

Örnekte, "günün başlangıcı", "yarın" ile "başlangıç" kavramı arasında ilişki kurmamızı sağlayan "yarın" ile eşanlamlı olarak kullanılmıştır.

Elips: Cümlenin bir kısmının çıkarılmasıdır. Ortadan kaldırılan öğe genellikle önceki veya sonraki cümlelerde bulunduğundan bağdaşıklık mekanizmalarından biridir.

Kapının diğer tarafında canavarların yerleşkesi var. Gece boyunca uyurlar. Oradan bir dere geçiyor ve su içebiliyorlar. İleride göz alabildiğine elma ağaçları uzanıyor. Ağaçlar bitki denizi gibi sonsuza kadar birbirini takip eder. (Haruki Murakami, "Dünyanın Sonu")

Örnekte üç nokta, “hayvanlar”dan sonra cümlelerde zımni özne tarafından verilmiştir.

Tekrarlama: Bazı durumlarda, tekrardan kaçınmak yerine, üslupsal nedenlerle veya anlamayı kolaylaştırmak için kasıtlı olarak aranır. Misal:

Vadi, kesinlikle böyle bir vadi değil, beyaz ve konuksever olmayan tesos tarafından sınırlanan tozlu bir havzaydı. Vadi, kesinlikle konuşursak, sadece iki mevsim verdi: kış ve yaz ve ikisi de aşırı, ekşi, neredeyse acımasızdı. (Miguel Delibes, "Örtü")

konuşma işaretleri: Cümleler arasındaki ilişkilerde sözdizimsel işlevleri yerine getiren, değişmeyen dil birimleridir. Bu listenin başında listelenen bağlayıcılara ek olarak, konuşma işaretleri şunlar olabilir:

Bilgi yapılandırıcılar: Bunlar, yorum girmenize izin veren formüllerdir (yani, öyledir), söylemin açılışlarına işaret eder (ilk olarak, başlangıç ​​olarak) akıl yürütmenin sürekliliği (diğer yandan, bununla ilgili olarak da) veya bir kapanış (son olarak, En sonunda).

İlk En zor anlarımda bile bana her zaman destek olan ve yardımcı olan anne ve babama teşekkür ederim. Diğer yandanKariyerim boyunca tanıştığım meslektaşlarım, birbirimizi çok az tanısak da bana her zaman iyi tavsiyelerde bulundular. son olarak, Mesleki gelişimim için bu kurumun bana verdiği karşılamanın önemini vurgulamak istiyorum.

Reformülatörler: Açıklayıcı, düzeltici, uzaklaştırıcı veya özetleyici işlevleri yerine getirebilirler. Örneğin:

Tanık, başından beri hırsızın yüzünü görmediğini iddia etti. ancakHiç tereddüt etmeden boynunda bir dövmesi olduğunu belirtti. Diğer bir deyişleYüzü özel olarak görmedi, ancak kimliği için gerekli olan bir bilgiyi sundu. Her halükârda, tanıklığınız bu soruşturma için değerli.

tartışmacı operatörler: Donatı veya betonarme olarak kullanılabilir. Misal:

Basının yansıtmaya çalıştığı görüş, pazarda yeterli ürün çeşitliliğinin olmadığıdır. aslında Hem ürün çeşitliliği hem de farklı kaliteler pazara mal girişlerinde doğrulanabilir. AslındaŞu anda, analiz edilen alanların herhangi birinde geçen yıla göre çok daha fazla marka var.

Konuşma yer imleri: Muhatapların olası görüşleri de dahil olmak üzere metin içindeki üst-söylemleri belirtirler.

Sivrisineklerin bulaştırdığı hastalıklarla ilgili haberler halkı endişelendirdi. Elbette Annelerin çocuklarının sağlığı için korktuğu ve aslında Önlemler alınmalıdır. Görünüşe göreSon aylarda sivrisinek kovucu satışlarının artması nedeniyle bu önlemler alınmaktadır.

gramer mekanizmaları: Metinsel uyumda daha az önemli olan, isimler, fiiller, sıfatlar ve zarflar arasındaki dilbilgisi uyumudur. Bu, değiştirilen isme göre zamirlerin kullanımı ile birlikte gelir. Metinsel bağdaşıklık, zaman içinde farklı anlara işaret etmek için değişiklik gerekli olmadığı sürece, aynı fiil zamanının tüm metin boyunca sizi tutmasını gerektirir.

Yeni hükümetin temel kaygıları, istikrarın sağlanmasına ilişkindir. ekonomi. aynı şiddetli görüldü etkilenen son küresel krizlerle