Alıntılar Örneği

tırnak Bir metnin yazarına veya yazarlarına kredi vermek için kullanılırlar. Çalışmamız için bir okul çalışması, hatta bir teslimat yazdığımızda, bize onayladığımız her şeyi destekleyen veri veya bilgi veren kaynaklara başvurmak gerekir.

Bu bilgiyi yerleştirmenin iki yolu vardır:

1. açıklama: Bir başkasının yazdığı metni okuyan ve kendi deyimiyle bu bilgiyi kendi belgesinde yeniden yazan bir kişidir.
2. kelimesi kelimesine alıntı: Sözlü alıntı kullanılırken, yeni metinde yazarın tam olarak aynı sözcükleri yer alır, sanki yazar kendi sesiyle konuşuyor gibidir.

Her iki durumda da yazara hak vermek esastır. Bir metin içinde kelimesi kelimesine alıntıları veya açıklamaları yerleştirmek için standartlaştırılmış kuralların kullanılması gereklidir. En çok kullanılanlardan biri, Amerikan Psikoloji Derneğiolarak bilinir, APA formatı.

APA formatı

Sadece birine gelince açıklama ve kelimesi kelimesine bir alıntı değil, APA sadece orijinal yazarın soyadını ve metnin yayınlandığı yılı gerektirir.

Öte yandan, kullanılan şey bir

40 kelimeden az metinsel alıntı, metni tırnak içinde ("") koymak ve ardından yazarın soyadını ve yılını belirtmek gerekir, kitap ise sayfa numarasının da eklenmesi zorunludur.

Son olarak, söz konusu olduğunda 40'tan fazla kelimeden oluşan alıntı, yazarın soyadı ve yılı da belirtilmelidir, ancak bu sefer tırnak işaretleri olmadan yerleştirilmiştir; Alıntıyı metnin geri kalanından ayırmak için bir boşluk bırakmak ve tüm alıntıyı ayrı bir paragrafa yerleştirmek ve ortalamak gerekir.

Referanslar

Alıntılar ve referanslar arasında net bir ayrım yapmanız gerekir. Atıflar, daha önce açıklanmış olan, yani başka bir yazar tarafından yapılan metinden elde edilen bilgilerdir. referanslar, listedir Kendi metnimizi yapmak için başvurulan kitap, makale, web sayfası, dergi vb. (örneğin bir okul makalesi olabilir).

Referanslar, bir kişi metnimizi okuduğunda ve özellikle bazı bilgi veya verilerle ilgilendiğinde, orijinal kaynağı da gözden geçirebilmelerini sağlar. Bu nedenle başvurulan kaynakların her birinin tek tek listelenmesi ve listelere yerleştirilmesi önemlidir. alfabetik olarak sıralanırsa, bu şekilde okuyucunun ilgilenilen referansı bulması daha kolay olacaktır.

APA'ya özgü tüm standartlar, sözde APA Kılavuzu. APA sürekli güncelleme yaptığı için ne zaman bir çalışma yapılacaksa ona danışılmalı ve en yeni sürüm olduğundan emin olunmalıdır.

APA, 40 kelimeden az, 40 kelimeden fazla ve açıklamalı alıntılar yerleştirmek için özel yönergeler sunar. Öte yandan, kaynakların metnin sonuna nasıl yerleştirileceğini de ayrıntılı olarak gösterir.

Referansları yerleştirme şekli, başvurulan kaynağın türüne (kitap, dergi, web sayfası, film vb. ise) bağlı olarak değişecektir.

Aşağıda bazıları flört örnekleri.

5 örnek alıntı:

Çocuk segmentinde Walt Disney Company, her zaman sürdürdüğü masumiyet imajı sayesinde aileler içinde bir dereceye kadar meşruiyete sahiptir (Giroux, 2001).

Bu bilgi toplama yöntemi, daha büyük sorunlara neden olan kadın temsilinin türünün ne olduğunu bilmek için de faydalı olacaktır. küçük izleyiciler tarafından özdeşleşme, çünkü daha önce de belirtildiği gibi, yıllar içinde kadınların gösterilerde sunulma şekli filmleri Prensesler, ilerlemektedir (Rothschild, 2009).

Ancak, İkinci Dünya Savaşı sırasında ve sonrasında animasyon sineması çok anlamsız görülmeye başlandı. ideolojiyi değiştirme ve çocuklar için içerik üretme kararının alınmasının nedeni (Digón, 2006).

Bu dönemde gişede pek başarılı olamayan filmler yapılmış ve daha sonra çok başarılı olacak bazı projeler reddedilmiştir. ET: Ekstra Karasal (Wasko, 2001).

Görüldüğü gibi Eisner, şirketin düşüşte olduğu bir dönemde CEO olarak işe başladı ve şirket sayesinde tarihi faydalar elde etmeyi başardı. yukarıda bahsedilen politikaların uygulanması, agresif reklam kampanyaları ve kültürün metalaştırılmasına yönelik lisanslama çocukça. Aynı şekilde 1995 yılında Capital Cities/ABC'yi satın alarak Disney Company'yi bir eğlence devine dönüştürmüştür (Giroux, 2001).

40 kelimeden daha az kelime içeren 5 sözlü alıntı örneği:

“Hollywood, video oyunları ve diğer eğlence biçimleri, çocukları giderek daha saldırgan şiddetle bombalıyor, ancak Disney filmleri teşvik etmiyor. Kitle kültürünün diğer birçok biçimi için nükleer bir boyut haline gelen şiddet, analiz edilmesi gereken kültürel ve sosyal mesajları iletir ”(Giroux, 2001, s. 93).

“Bu büyümenin en görünür örneklerinden biri Disney Company'nin büyüyen rolünde görülebilir. Amerika Birleşik Devletleri'nde ve yurtdışında günlük hayatta popüler kültürü şekillendirmede rol oynar ”(Giroux, 2001, s. 35).

“Yola çıkacak bir anne olmadığı için, büyüklerin dünyasını sapık ve sapık olarak göstermekte sorun yok. beceriksiz ve böylece yetişkin değerlerini yükselten küçüklerin yerini almaya hazırlar ”(Dorfman ve Mattelart, 1993, s. 52).

Pocahontas esmer bir süper modeldir. Barbie, kum saati gövdeli ”(Giroux, 2000, s. 74).

"Mulan, köşeli çene de dahil olmak üzere mahalledeki en çekici erkeği yakalamayı başaran herhangi bir Amerikalı kızın egzotik versiyonu olur" (Giroux, 2001, s. 111).

40'tan fazla kelime içeren 5 sözlü alıntı örneği:

Otoriteye saygı, sosyal hiyerarşi, geleneksel çekirdek ailenin merkezi rolü, ırksal farklılıkların güçlendirilmesi ve eşitsizlik. sınıf, tüketiciliğin, yurtseverliğin ve demokrasinin savunulması, farklı tüketici ürünleri arasında seçim yapmak için bireysel özgürlük olarak anlaşıldı (Digón, 2006, s. 164).

Kadın karakterler, dar bir şekilde tanımlanmış toplumsal cinsiyet rollerine yerleştirilmiştir. Bu filmlerdeki tüm kadın karakterler, erkek karakterlere tabidir ve onların özelliklerini tanımlar. iktidarı ve onun arzularını neredeyse yalnızca egemen erkek anlatıları açısından (Giroux, 2000, s. 106-107).

Kurgu, gerçek olmayan her şeydir. Bu anlamda bilim kurgu türü, kurgunun sadece bir tezahürüdür. Bunlar aynı zamanda diğerlerinin yanı sıra kurgudur: melodram, macera türü ve polis türü. Senaryo yazarının alanına giren türler içinde kurmaca olmayan tek tür bilgi türüdür. gerçeklik ve nesnellikle doğrudan ilgilenen tüm görsel-işitsel çalışmaları kapsayan (Cervantes ve Maza, 1994, s. 20).

Soruyu, izleyicinin mesajlara ilişkin yaptığı yoruma yöneltecek olursak, zaten medyanın mesajları otomatik olarak bizleri, izleyicilerini etkileyen kurumlar... yatak odaları, televizyon izleme, sadece pasif bir alımlama ya da alma süreci olarak değil, aktif bir kod çözme ve yorumlama süreci olarak mesaj tüketimi Seyirci olarak gördüğümüz ve duyduğumuz manzaraları ve sesleri anlamlandırabilmemiz için aktif yorumlama çalışması yapmalıyız. (Morley, 1992, s. 76)

Kadınlar, Ewing ailesinin üyeleri arasındaki ilişkilerle ve Dallas'taki aşk komplikasyonlarıyla daha fazla ilgileniyor gibi görünüyor ve ilişkilere ve ilişkilere çok daha az tepki veriyorlardı. işle ilgili komplikasyonlar, tarihte var olan kovboy unsurları ve zenginlik ve güçle ilgili meseleler... erkekler için tam tersi (Ang, 1982, s. 118).

Metnin sonundaki referans örnekleri:

Acun, D. ve Reiher, R. (1997). Çocuklar ne satın alır ve neden. New York: Özgür Basın.

Albert, R. S. (1957). Kitle iletişim araçlarının rolü ve saldırgan film içeriğinin çocukların saldırgan tepkileri ve özdeşim seçimleri üzerindeki etkisi. Genetik Psikoloji Monografları, 55, 221-285.

Alan, R. (1987). Söylem kanalları. Televizyon ve çağdaş eleştiri. Kuzey Karolina: Carolina Basın.

Ambjörnsson, F. ve Ganetz, H. Giriş: Feminist Kültürel Çalışmalar, Güncel Kültürel Araştırmalar Dergisi, 5, 127-131.

Amot, T. ve Matthaei, J. (1996). Irk, Cinsiyet ve İş: Amerika Birleşik Devletleri'nde Kadınların Çok Kültürlü Ekonomik Tarihi. New York: South End Basın.

An, İ. (1985). Dallas'ı izlemek: Pembe dizi ve melodramatik hayal gücü. Londra: Routledge.

Arroyo, M. (2009). Piaget ve Freud'a göre çocuğun gelişimindeki aşamalar ve en önemli anlar. Enfoques Educativos, 48, 4-12 [Elektronik kaynak]. Uygun: https://www.enfoqueseducativos.es/enfoques/enfoques_48.pdf

Averbach, M. (2003). Disney şirketinin en son animasyon filmleri: tutum değişikliği mi? P. Pozzi, Imperial Footprints (s. 543-551). Buenos Aires: Imago Mundi.

Bandura, A. (1986). Düşünce ve eylemin sosyal temelleri. Englewood Kayalıkları, NJ: Prentice Salonu.

Bandura, A. ve Huston, A. (1961). Tesadüfi öğrenme süreci olarak tanımlama. Anormal ve sosyal psikoloji dergisi, 63, 311-318.

Barkan, S ve Bryjak, J. (2011). Ceza Adaletinin Temelleri: Sosyolojik Bir Bakış. Massachusetts: Jones & Bartlett Öğrenme.

Gişe Mojo (2013). 2 Mayıs 2013'te şuradan alındı: https://www.boxofficemojo.com

INEGI (2001). Ulusal kentsel istihdam araştırması. 30 Nisan 2014'te www.inegi.org.mx/inegi/contenidos/.../cp_29.doc adresinden alındı.

MPAA. (2014). 13 Şubat 2014'te MPAA'dan alındı: www.mpaa.org

BM. (2014). 2014 Dünya Kadınlar Günü. 29 Nisan 2014 tarihinde alındı https://www.un.org/womenwatch/feature/iwd/

İlginizi çekebilecek diğer makaleler:

• Tırnak işaretleri kullanma örneği
• Metin işaretçileri örneği
• açıklama örneği
• Birleşik jeton örneği