Визначення дорадчої демократії

Демократична система почала свій шлях 2500 років тому в полісі Афін. Громадяни Афін збиралися на зборах, щоб спільно пропонувати закони, і за допомогою цього механізму поліс керувався волею народу. Афінський досвід був винятком, і, по суті, він був лише до с Французька революція у 1789 році, коли демократії розпочав новий курс.

The участь Громадянин в уряді народу сформувався з моделі представництва в той, що виборці голосують за своїх кандидатів, щоб вони представляли їх у залі парламентський.

Представницька система була доповнена механізмами участі громадян, які дозволяють людям втручатися в повсякденну діяльність політика ( народна ініціатива і плебісцити, зібрані в різних конституціях, є яскравим прикладом у цьому відношенні). В останні роки деякі філософи та політологи включили нові пропозиції щодо посилення уряду народу, які оформлені в рамках загальної деномінації, демократії дорадчий.

Навмисно — це означає розмірковувати про щось

Якщо ми поєднаємо цю концепцію з концепцією демократії, ми побачимо таку реальність: люди аналізують плюси і мінуси проблеми, щоб прийти до

Дорадчу демократію слід розуміти як доповнення до традиційної системи представництва

У цьому сенсі громадяни організовують народні збори, щоб висловити свою точку зору на будь-яке питання, що становить загальний інтерес.

Групи меншин, чиї пропозиції не процвітають, не виключаються з політичних дебатів, оскільки їхній голос повністю інтегрований у всі канали участі. У той же час відомі також різні індивідуальні думки. Демократична система, заснована на обговоренні, побудована на взаємному визнанні всіх громадянство.

Центральною віссю цієї пропозиції є обмін ідей між абсолютно рівними громадянами і без будь-якого типу ієрархія. Через обговорення відбувається створення конкретних пропозицій на основі ідеї консенсусу та пошуку спільного блага.

Ця модель демократії не позбавлена ​​критики

Кажуть, що він може бути дійсним лише в невеликих громадах, але непридатний у густонаселених країнах. Так само є багато питань, у яких необхідна велика спеціалізація, і для неспеціаліста немає особливого сенсу говорити про те, чого він не знає. Іншими словами, чи було б прийнятним, щоб збори громадян голосували за освітні програми є частиною моделі навчання або вирішують не дотримуватися деяких законів, тому що вони їх вважають несправедливо?

Нарешті, в асамблеях відбувається політичне обговорення, яке може стати місцем, де одні інтелектуальні еліти в кінцевому підсумку нав’язують свою волю іншим.

Фотографії Fotolia: Sderbane / JiSign