Важливість статевого виховання

Серена Куогі
Звання професора біології

Адекватне статеве виховання є помітною різницею між вразливістю до різноманітних негативних наслідків a невідповідної сексуальності та адекватного визнання всіх факторів, які обертаються навколо цієї проблеми для найбільшої користі для індивідуальний. Спочатку статеве виховання має на меті спрямувати людей до: 1) знань про різноманітні захворювання, що передаються статевим шляхом, та їх профілактику; 2) зменшення небажаної вагітності; і 3) надати інструменти під час важкого етапу статевого розвитку під час підліткового віку, однак цей формуючий репертуар переживав значного розширення, занурення у все глибші води справжнього знання людської сексуальної природи, як наука і Психологія просувається вперед у пошуках відповідей на питання, які до недавнього часу замовчувалися як частина найбільш цензурованих табу в більшості країн товариств.

Профілактика понад усе

Мінімізація ризиків залишається і буде залишатися головним пріоритетом статевого виховання, оскільки знання причин і наслідків сексуальної поведінки дезорієнтований та імпульсивний, він стає закликом до уваги, який у більшості випадків, хоча це правда, що не у всіх, вдається спрямувати до прийняття рішення. більш усвідомлені рішення щодо того, з ким дозволити собі мати сексуальні стосунки, і взяти на себе належний захист, необхідний для уникнення хвороб і вагітності.

З людством, яке гіперсексуалізує нові покоління у все молодшому віці, і де нові технології надають інформацію та дезінформація про сексуальні питання як частина найбільшої привабливості в різних ЗМІ та соціальних мережах, стає ще більш необхідною також почати те, що якнайшвидше надати інструменти, які пропонує адекватна сексуальна освіта, щоб зменшити негативний вплив цієї нової реальності може створювати у дітей, пристосовуючи їх як до віку, так і до контексту, але навіть більше, використовуючи їх для встановлення глибоких зв’язків спілкування та довіра між батьками та дітьми, за допомогою якої діти захищені від потенційних сексуальних хижаків, які певним чином можуть отримати до них доступ очні та віртуальні.

зробити нас менш вразливими

Усвідомлення обмежень, які ми хочемо встановити в сексуальній близькості, являє собою силу розвивати більший контроль над нею, значне зниження ризику бути вразливим до потенційних маніпуляцій та подання, запропонованих за допомогою механізмів, які прагнуть звертатися до себе від імпульсу інстинкту сексуального бажання, маючи можливість вчасно виявити поведінку та ставлення, які можуть переступити нас на рівні інтимний.

Передача повного контролю над нашою сексуальністю тим, хто може використовувати її для маніпулювання нею для власної вигоди, дозволяє їм отримати владу, яка може щоб повністю домінувати над усіма іншими аспектами підвладної особи, це один із ресурсів, який найчастіше використовують люди контролери з різними типами розладів особистості, які прагнуть розірвати особистість іншого, оскільки не можуть бути добре зі своїми ідентичність. Захист себе за допомогою відповідної сексуальної освіти дозволяє, у цьому сенсі, також мати можливість розпізнавати тих, хто має намір використовувати сексуальність як інструмент проти жертви, прикладом цього є, на жаль, занадто багато випадків, яких цілком можна було б уникнути, з яких жертви знають про свої власні сексуальні права і навіть, у багатьох із тих самих випадків, про те, що насправді є актом статевий характер.

задоволення від пізнання

Крім усього цього, сексуальне виховання продовжує прогресувати з кожним днем ​​у напрямку пошуку розуміння таємниць, прихованих за механізмами задоволення, відкриває двері до все більш інтимне та власне дослідження в самовизнанні цього, що і як індивідуалізованої близькості та, у свою чергу, спільної, стаючи полем з зростаюча важливість в орієнтаціях і терапії, спрямованих на пару, як частина необхідних ресурсів для формування все більш міцних відносин, стабільним і, особливо, задовільним для обох сторін, таким чином цементуючи цінності рівності та включеності, поза класифікацією статей і навіть наданням ролі.

У цьому новому підході до статевого виховання переважає врахування особистих уподобань індивіда, а не обов’язку бути соціальним, керуючи більшою мірою. добре до автентичного зв’язку людини з цінністю власної ідентичності в усіх вимірах, які вона представляє, щоб надати справжню свободи над сексуальними рішеннями, надаючи їм повну силу, що, у свою чергу, також призводить до розвитку більш збалансованого, справедливого та приємний.

Весь цей новий сценарій статевого виховання розкриває глибоку важливість переорієнтації навіть поколінь, які на початку свого існування не мали можливість насолоджуватися цими знаннями, стикаючись у багатьох випадках зі зміною парадигм, які донедавна відокремлювали сексуальний світ людини від її власного Будучи все ще вважаючи в багатьох випадках сексуальність несуттєвою частиною повсякденного життя, а тим більше особистістю та найінтимнішою сутністю людей.

Список літератури

Гомес, Дж. Л. М., з Турії, С. C. & Cuñat, E. ч. (2005). Статеве виховання. МОНОГРАФІЯ: ІНТЕЛЕКТУАЛЬНА ВІДПОВІДНІСТЬ, 45.

Ламейрас Фернандес, М., і Каррера Фернандес, М. v. (2009). Статеве виховання: від теорії до практики. Мадрид: Піраміда, 2009.

Лопес, ф. (2005). Статеве виховання дітей. Мадрид: Піраміда.

Керівництво, д. І. М. і Ерміда Е. м. Дж. (2015). Статеве виховання: Тема, що очікує на розгляд. Маскана, 6(1), 27-38.

Вайннерман, Ч. (2008). Шкільне та статеве виховання. Весняні видання.