Важливість приналежності до групи (спільноти)

Протягом усього нашого життя, і щодня, ми пов’язані та маємо стосунки з іншими людьми, відповідно до нашої діяльності, інтересів, інтересів, хобі тощо. Він людина не міг би жити без стосунків з іншими людьми, оскільки це має сутність «Будь соціальним» що завжди налаштовує його діяти разом з іншими людьми в різних сферах.

З моменту народження ми є частиною того, що відомо як первинна соціальна група: наш родина. З нашими батьками, братами, бабусями і дідусями, дядьками, двоюрідними братами тощо; ми встановлюємо перші можливі соціальні зв’язки, і саме там ми набуваємо таких навичок, як ходьба, розмова, маніпулювати предметами, писати (або принаймні намагатися) чи малювати, ставити запитання, коли ми не знаємо, що це таке чи означає щось тощо У цій класифікації також перші групи поза родинним колом, що складаються з друзів і колег у різних сферах: школа, клуб, друзі по сусідству.

Тоді вторинними соціальними групами є ті, які разом з іншими членами, ми ділимось ціліцілі чи спільні інтереси, і тому ми є частиною того самого соціального простору

. З нашими однолітками в школі чи коледжі ми маємо спільну мету — завершити навчання, а у випадку університету отримати професійний ступінь у сфері, яка нам подобається приваблює. Разом із одноклубниками по баскетбольному клубу ми маємо мету, яку поставили перед собою на початку сезону: подолати хоча б третє місце в турнірній таблиці, якого ми досягли минулого року. Якщо ми відвідуємо мистецький центр, то з іншими людьми, які відвідують, ми поділяємо смак до малювання олією, і мета полягає в тому, щоб усе більше вдосконалювати техніку, яку ми використовуємо.

Але також, з членами груп, до яких ми належимо, ми також поділяємо інші елементи (не всі, але так). деякі): знання мови (ми говоримо однією мовою або можемо спілкуватися спільною мовою), технічні знання або академіки, релігія чи вірування, традиції, звички, звичаї, манери одягатися та говорити тощо. Іншою характеристикою груп є усиновлення o Створення ідентичності спільноти: учні школи, які носять певну форму, марш або пісня, яка ідентифікує політичне об’єднання, логотип громадської організації, емблема спортивного клубу, назва та девіз центру художній.

У такий спосіб і так само, як коли ми були дітьми та в нашій первинній соціальній групі (сім’ї), ми навчилися основних навичок, які нам знадобляться Для нашого життя, у вторинних соціальних групах, ми постійно розвиваємо свій потенціал навичок і отримуємо нові знання.