Приклад журналістського інтерв’ю

The журналістське інтерв'ю це діалог між журналістом і однією чи кількома людьми з метою отримання актуальної та правдивої інформації для публікації чи передачі. За допомогою цього діалогу журналіст прагне виявити, підтвердити або зрозуміти факти, думки, свідчення та точки зору на певну тему.

У цій статті ви дізнаєтесь про різні типи журналістських інтерв’ю та приклади кожного з них. Давайте розпочнемо!

Види інтерв'ю

зрозуміти види інтерв'ю Це фундаментальне для журналістики. Кожен тип має своє призначення, і залежно від того, що ви шукаєте, важливо вибрати правильний. Таким чином, ми не тільки привертаємо увагу громадськості, але й гарантуємо, що наша інформація є актуальною та цілеспрямованою.

Інформаційне інтерв'ю

Це, мабуть, найпоширеніший. Ваша мета проста: збирати дані та факти. Коли відбувається подія суспільного інтересу, наприклад, нещасний випадок чи рішення уряду, це інтерв’ю приходить на допомогу. Тут точність є ключовою.

• Основна мета: Надати громадськості факти.
• Видатна особливість: Зазвичай вони короткі та по суті.
• приклад: Мер говорить про нову транспортну політику.

Інтерв'ю

Тут ми входимо у світ точки зору. Що людина чи експерт думає про певну тему? Ці інтерв’ю шукають відповіді на ці проблеми, і зазвичай вони більш суб’єктивні, ніж інформативні.

• Основна мета: Зрозумійте точку зору співрозмовника.
• Видатна особливість: Відповіді більш суб'єктивні.
• приклад: Економіст висловлює думку про вплив нового податкового законодавства.

Профільне інтерв'ю

Людина допитлива за своєю природою, і ось тут профільне співбесіда блищить. Його мета – представити людину у всій її складності. Незалежно від того, чи є ви художником, науковцем чи будь-якою іншою особою, це інтерв’ю має на меті заглибитися у ваше життя та роботу.

• Основна мета: детально представити людину.
• Видатна особливість: Вони більш розширені та детальні.
• приклад: актриса розповідає про свою кар’єру та особисті проблеми.

Приклад інформаційного інтерв'ю

Проблема: Впровадження нової міської системи переробки сміття.

Учасники:

• Журналіст (П): Олександр Руїс.

• Опитуваний (E): доктор. Лаура Бенітез, директор міського департаменту управління навколишнім середовищем.

П: Доброго дня, д-р. Бенітез. Дякую за ваш час. Хочемо повідомити про нову міську систему переробки сміття, яку планує запровадити місто.

І: Доброго дня, Олександре. Із задоволенням. Я тут, щоб роз’яснити всі сумніви щодо цієї нової ініціативи.

П: Почнемо з основ. Що спонукало місто переглянути та змінити поточну систему переробки відходів?

І: Попередня система, хоч і функціонувала, мала можливості для вдосконалення. Крім того, зі збільшенням населення нам потрібен більш ефективний і стійкий метод.

П: Яка основна мета цієї нової системи?

І: Наша мета – на наступний рік збільшити рівень переробки на 50% і зменшити кількість відходів, які потрапляють на звалища.

П: З чого складається ця нова система?

І: Він базується на трьох стовпах: диференційований збір, більш ефективні центри переробки та навчання громадян щодо переробки.

П: Давайте поговоримо про диференційований збір. Як це буде працювати?

І: Відходи необхідно розділяти в джерелі, тобто вдома, на органіку, пластик, папір і скло. Потім у них будуть спеціальні дні збору.

П: Як ви гарантуєте, що люди дотримуються цього розділення?

І: Ми запускаємо просвітницьку кампанію, і будуть санкції для тих, хто не дотримується, хоча ідея полягає в тому, щоб заохотити більше, ніж санкції.

П: Він говорив про більш ефективні центри переробки. Які покращення було реалізовано?

І: Ми придбали сучасне обладнання, яке дозволяє швидше обробляти матеріали, і, крім того, ми розширили наші потужності.

П: А як щодо громадянської освіти?

І: Ми працюємо зі школами та організаціями, щоб забезпечити семінари та бесіди. Ідея полягає в тому, щоб формувати обізнаність з дитинства.

П: Коли очікується, що ця система запрацює?

І: Перший етап розпочнеться наступного місяця, і ми сподіваємося, що все буде запущено через шість місяців.

П: Що можуть зробити громадяни, щоб співпрацювати в цьому процесі?

І: Найважливіше з’ясувати правила розділення та дотримуватися їх. Також беріть участь у наших семінарах і поширюйте інформацію.

П: Чи будуть спеціальні місця для зберігання небезпечних або електронних відходів?

І: Так, ми створюємо спеціалізовані центри для цього виду відходів, щоб уникнути забруднення.

П: Яких довгострокових переваг очікує місто від цієї ініціативи?

І: Окрім чистішого навколишнього середовища, ми сподіваємося зменшити витрати на поводження з відходами та сприяти створенню робочих місць у секторі переробки.

П: Як буде фінансуватися цей проект?

І: Через муніципальні кошти, державні субсидії та співпрацю з приватними компаніями, зацікавленими в сталому управлінні.

П: На завершення, Dr. Бенітес, у вас є якесь повідомлення для громадян щодо цього проекту?

І: Так, я хотів би нагадати, що переробка є обов’язком кожного. Ця нова система є інструментом, але її успіх залежить від співпраці кожного з нас.

П: Дякую, д-р. Бенітес, за роз’яснення наших сумнівів щодо цього важливого проекту.

І: Дякую, що висловили цю ініціативу. Разом ми зробимо наше місто чистішим і екологічнішим.

Зразок інтерв'ю

Проблема: Вплив онлайн-освіти на якість освіти.

Учасники:

• Журналіст (П): Маурісіо Сото.

• Опитуваний (E): доктор Олена Фернандес, експерт з педагогіки та освітніх технологій.

П: Доброго дня, докторе Фернандес. Дякуємо, що приєдналися до нас сьогодні. Зважаючи на ваш досвід, ми хотіли б знати вашу думку про онлайн-освіту та її вплив на якість освіти.

І: Добрий день, Маурісіо. Я ціную запрошення. Це тема, яка, безсумнівно, набула актуальності останнім часом.

П: Точно. Як ви вважаєте, онлайн-освіта покращила чи знизила якість освіти?

І: Це не питання з простою відповіддю. Онлайн-освіта має потенціал для підвищення якості освіти, але все залежить від того, як це буде реалізовано.

П: Цікаво. Чи могли б ви пояснити про це трохи більше?

І: Ясно. Технології пропонують нам потужні інструменти для персоналізації навчання, охоплення віддалених районів, надання мультимедійних ресурсів тощо. Але якщо це не реалізовано за допомогою твердої педагогічної стратегії, це може призвести до зворотних наслідків.

П: Які проблеми ви бачите в онлайн-освіті?

І: Однією з найбільших проблем є відсутність прямої соціальної взаємодії. Також самодисципліна, яку вимагає студент, і адекватна підготовка вчителів.

П: Як ви вважаєте, чи може онлайн-навчання повністю замінити очне?

І: Я бачу це не як заміну, а як доповнення. Є аспекти очного навчання, такі як безпосередня взаємодія, які є незамінними. Однак онлайн-модальність може збагатити та розширити освітні можливості.

П: Деякі стверджують, що онлайн-освіта сприяє нерівності, оскільки не всі мають доступ до технологій. Що ви думаєте про це?

І: Це обґрунтоване занепокоєння. Незважаючи на те, що технології стали доступнішими, все ще є території та спільноти з обмеженим доступом. Інституції та уряди повинні працювати, щоб гарантувати цей доступ, щоб не створювати освітніх прогалин.

П: Що б ви порадили вчителям, які стикаються з проблемою викладання онлайн?

І: що вони постійно шукають навчання та зосереджуються на людському аспекті. Технологія – це інструмент, але серцевиною освіти залишаються стосунки між учителем і учнем.

П: Доктор Фернандес, на завершення, чи вважаєте ви, що за правильної адаптації онлайн-освіта займатиме постійне місце в освіті майбутнього?

І: Абсолютно. Онлайн-освіта тут, щоб залишитися. Але як суспільство ми маємо переконатися, що він реалізується таким чином, щоб максимізувати його переваги та мінімізувати виклики.

П: Дякуємо вам, докторе Фернандес, за те, що поділилися своєю думкою та знаннями щодо цієї актуальної теми.

І: Мені було приємно, Маурісіо. Дякуємо, що розпочали дебати щодо цих важливих освітніх питань.

Приклад інтерв'ю для профілю

Проблема: Траєкторія та життя відомого міжнародного шеф-кухаря Адріана Торреса.

Учасники:

• Журналіст (П): Кароліна Лопес.

• Опитуваний (E): Адріан Торрес, відомий шеф-кухар із зірками Мішлен і власник ресторану «Mar y Tierra».

П: Доброго ранку, Адріане. Для мене велика честь вести цю розмову з вами. Ваше ім'я є синонімом досконалості в гастрономії. Для початку, як ви почали у світі кулінарії?

І: Привіт Кароліно! Моє задоволення. Ну, моя любов до кулінарії з’явилася в дитинстві. У моєї бабусі був маленький ресторан у місті, і там я закохався в аромати та смаки.

П: Ви пам'ятаєте першу страву, яку приготували?

І: Ясно! Це був іспанський омлет під наглядом моєї бабусі. Хоча трохи обгоріла (сміється).

П: Ваш ресторан "Mar y Tierra" отримав міжнародне визнання. Що надихнуло на його створення?

І: Я хотів відобразити своє коріння, любов до моря в моєму рідному місті та пристрасть до земних компонентів гір, де я виріс.

П: Як ти визначаєш свій кулінарний стиль?

І: Це поєднання традиційних технік із сучасним відтінком. Завжди поважаючи суть інгредієнта.

П: Протягом усієї вашої кар’єри чи був наставник чи фігура, яка відзначила вашу кар’єру?

І: Без сумніву, шеф-кухар Раміро Еррера. Я працював з ним у Парижі, і він навчив мене розглядати кулінарію як мистецтво, а не просто як професію.

П: Якщо говорити про мистецтво, то ваші страви багато хто вважає витворами мистецтва. Наскільки важлива для вас презентація?

І: Їжа потрапляє спочатку через очі. Презентація є важливою, але завжди зберігаючи смак головного героя.

П: Ви подорожували світом. Чи є культура чи країна, яка особливо вплинула на вашу кулінарію?

І: Японія, без вагань. Його повага до інгредієнтів і простота його приготування справили на мене глибоке враження.

П: Крім кулінарії, чим Ви захоплюєтеся?

І: Музика. Якби я не був кухарем, я б, напевно, був музикантом. У вільний час граю на гітарі.

П: Є страви, які все ще викликають у вас виклик?

І: Паелья. Хоча це здається простим, досягнення ідеального балансу – справжнє мистецтво.

П: Насамкінець, Адріане, що б ви порадили молодим кухарям, які прагнуть піти вашими стопами?

І: що вони готують із пристрастю, що вони ніколи не перестають вчитися і що вони не бояться робити помилки. На кухні, як і в житті, помилки вчать нас і змушують рости.

П: Дякую тобі, Адріане, що поділився з нами частиною свого життя та пристрасті.

І: Мені було приємно, Кароліно. Дякую, що надали мені це місце. До зустрічі!

Якщо у вас є сумніви, можете запитати в коментарях.