Концепція у визначенні ABC

Навчання вважається однією з основних психічних функцій, представлених людьми, тваринами та системами штучного типу. У надзагальних рисах сказано, що навчання - це набуття будь-яких знань із сприйманої інформації.

Деякі характеристики, які в основному проявляються після того, як отримали якийсь тип навчання: зміни в поведінці, це не тільки Він передбачає модифікацію поведінки, яка вже існує, а також придбання нової поведінки, яка буде включена в результаті цієї нової навчання.

Наприклад, коли ми вивчаємо нову мову, для того, щоб стати навчанням, це повинно бути використовується, але те, що традиційно відбувається, коли мова не практикується після вивчення, - це забування того самого. І звичайно, ця сама ситуація поширюється і на інші типи питань, які вивчаються.

Ще однією важливою особливістю є досвід, оскільки зміни поведінки тісно пов’язані з практикою та навчанням. Наприклад, коли людина навчиться керувати автомобілем, потрібно буде дотримуватися певних правил, які передбачає ця діяльність, звичайно, конкретизуйте це найкращим чином, оскільки, крім того, у цьому питанні не лише ваше власне життя, але й життя інші.

І остання характеристика навчального процесу, яку зазнає будь-яка людина, - це постійна щоденна взаємодія з ними середовище це, безумовно, визначатиме навчання.

Між фактори що полегшить або ускладнить завдання вчитися ми можемо зустріти мотивація на який можна впливати, збільшувати або зменшувати відповідно до внутрішніх чи зовнішніх елементів для людини, яка навчається. Наприклад, дитина, яка в школа терпить неодноразові дражниння та жарти своїх однолітків, звичайно, це сильно вплине на їх інтерес чи мотивацію до навчання негативно, тобто, безумовно, цей хлопчик не виявлятиме зацікавленості відвідувати школу, бо його однокласники.

Крім того, дозрівання психологічне ставлення когось буде життєво важливим, коли мова заходить про вивчення певної проблеми, яку витрачають люди певні етапи, на яких на одних це полегшить нам розуміння одних питань, а інших ні.

Іншим фактором, який може допомогти або протидіяти навчальному процесу, є доступність матеріал, який у вас є. Наприклад, якщо батьки не надають певні фінансові можливості для своєї дитини, наприклад, придбати книга що в школі просять, мабуть, ця, буде відставати в завданнях і в класах.