مثال على جمل الاسم الثانوي

ال الجمل الثانوية هي تلك هي جزء من جملة الموضوع وتعتمد عليها نحويًا. تُعرف باسم الجمل الثانوية. ال الجمل الثانوية الموضوعية تم تسميتهم بهذه الطريقة لأنهم لديها الوظيفة التي عادة ما تمتلكها الأسماء أو العبارات الاسمية. لنتذكر أن العبارة الاسمية هي مجموعة كلمات تكون نواتها اسمًا أو اسمًا ؛ الأسماء هي فئات من الكلمات نستخدمها لتسمية بيئتنا أو تحديدها: الكائنات ، والمفاهيم ، والأفكار ، والأشياء ، وما إلى ذلك.

ضمن بنية الجملة ، يمكن أن يكون للأسماء وظائف مختلفة ، على سبيل المثال ، يمكن أن تعمل مثل موضوع الجملة ، كموضوع مباشر ، ككائن غير مباشر ، كعامل مكمل ، من بين أشياء أخرى كثيرة مستلزمات. بالطريقة نفسها ، يمكن أن تحتوي الجملة الثانوية الموضوعية على الوظائف المختلفة المناسبة للأسماء. الجمل الموضوعية الثانوية يتم تصنيفها وفقًا للدور الذي تلعبه في الجملة الافتتاحية.

يتم شرح أنواع الجمل الثانوية الموضوعية الموجودة باللغة الإسبانية أدناه.

أنواع الجمل الثانوية الموضوعية:

أ) الجمل الثانوية الموضوعية للموضوع.

هم أولئك الذين يقومون بوظيفة موضوع الجملة. أمثلة:

• جيد أن تحافظ على نظام غذائي جيد.
• حب واغفر يجعلونك شخصًا أكثر سعادة.
• من يمشي مع الذئاب كيف تدرس العواء.

ب) بنود ثانوية موضوعية مباشرة.

هم أولئك الذين يقومون بوظيفة كونهم مكمل مباشر ؛ أي لتلقي العمل المعبر عنه في الفعل. أمثلة:

• اخبرت كل شيء أفكر فيه.
• هيا بنا لنلعب ما علمتنا أن نلعبه في ذلك اليوم.
• سألني لمرافقتها للقيام ببعض الأعمال الورقية.

ج) البنود الموضوعية الثانوية للكائن غير المباشر.

هم أولئك الذين لديهم وظيفة كونها الهدف غير المباشر للجملة ؛ أي المرسل إليه أو المتلقي للعمل المعبر عنه في الفعل. أمثلة:

• تم منحهم تعويضات مالية الذين تضرروا من الحادث.
• قدمنا ​​التعازي لمن عرف المتوفى.
• قدمت الحكومة مائة منحة دراسية للطلاب الذين أدوا أداءً ممتازًا.

د) البنود الموضوعية الثانوية لتكملة الوكيل.

هم الذين لديهم وظيفة أن يكونوا مكملين للجملة ؛ أي المكمل الذي ينفذ فعل الفعل في الجمل الصوتية المبنية للمجهول. أمثلة:

• تمت مساعدة الرجل لمن رآه في ضيق.
• تم شراء المشروبات من كان الضيوف.
• تم تنظيم المسرحية للطلاب في الصف الأخير.

هـ) البنود الموضوعية الثانوية المكملة للنظام.

هم الذين لديهم وظيفة أن يكونوا مكملين لنظام الصلاة. بمعنى ، تكملة الفعل الذي يتطلب حرف جر معين. أمثلة:

• هي تؤمن في الناس الذين يفعلون الخير مع عدم وجود مصالح.
• هي تعلم للعديد من الأشياء التي تتعلق بتاريخ الأفكار.
• لاحظوا جميعًا كيف كانوا يرقصون بشكل جيد.

و) بنود السمات الموضوعية الثانوية.

هم الذين يعملون كسمة لموضوع الجملة ؛ تصاحب الأفعال أن تكون, أن تكون ص يبدو لإضافة سمة للموضوع.

• هذا الحدث شيء غير مسبوق.
• انت تبدو شخص يمكن للمرء أن يثق به.
• أنت من أشبه بوالدتك من بين إخوتك.

ز) البنود الموضوعية الثانوية للتكملة الظرفية.

هم الذين يعملون كمكمل ظرفي ؛ أي مكمل يضيف أنواعًا مختلفة من المعلومات إلى الفعل: الوقت ، الوضع ، السبب ، المكان ، إلخ. أمثلة:

• انا ذاهب لزيارتك عندما تطلب مني أن أفعل ذلك.
• أنت تتصرف كيف يتصرف شخص أصغر سنا.
• سوف نخرج للاحتفال مع الأصدقاء الذين التقينا بهم في المدرسة الجديدة.

ح) الجمل الموضوعية الثانوية لتكملة الظرف.

هم الذين يعملون كمكمل للظرف داخل الجملة. أمثلة:

• لم تفعل شيئا بما طلبوه منه.
• وقفت المرأة بعيدا من اين نحن.
• العمل الذي تريد تسليمه قد انتهى من الوقت الذي يجب تسليمه فيه.

ط) الجمل التكميلية للاسم الثانوي.

هم الذين يعملون كمكمل لاسم داخل الجملة. أمثلة:

• نصب من الأبطال الذين ماتوا في الاستقلال تم نقله.
• ذهبنا إلى الورشة لإصلاح السيارة التي تحطمت بسبب الانهيار ما كان لدينا بالأمس.
• الشعور لتكون على قيد الحياة لا يوصف.

ي) الجمل التكميلية الصفة الموضوعية الثانوية.

هم الذين يعملون كمكمل لبعض الصفة في الجملة. أمثلة:

• الحياة هي مليئة باللحظات التي يجب أن نعتز بها ونعتز بها.
• جسدي تعبت من العمل والدراسة.
• زهور ذبلت بمرور الوقت دون أن تُروى.

100 جملة ثانوية ثانوية:

10 جمل الموضوع الثانوي:

1. أنك تعرف أكثر من غيرك لا تجعلك أفضل أو أسوأ.
2. اشرب ماء غير صالح للشرب يمكن أن يسبب التسمم.
3. قد يتسبب في فشل الخدمة هناك ضرر مادي للأسلاك.
4. حدد الأولويات والجداول الزمنية يساعد في الحصول على تنظيم أفضل.
5. انه ممكن أن الإصابة ناتجة عن تناول طعام فاسد.
6. من يفهم الموضوع بشكل أفضل يمكنك أن تشرح لمن لم يفهم.
7. قيادة السيارة وهي في حالة سكر إنه أمر خطير ويمكن أن يقتل الأبرياء.
8. لا غنى عنه في هذه اللحظة هو الحصول على المعلمين الذين يرغبون في الانضمام إلى الحرم الجامعي لدينا.
9. من يخلو من الخطيئة لرمي الحجر الأول.
10. الإفراط في الأكل أو الشرب عاجلاً أم آجلاً يضر بالصحة.

10 جمل ثانوية موضوعية مباشرة:

1. هي تكون الشخص الذي يساعدني دائمًا عندما أحتاج إلى شيء.
2. لقد سألوني إذا كانت هناك مشكلة مع عائلتي.
3. يحب ماورو دعهم يعزفون تلك الأغنية في الأماكن التي يتردد عليها.
4. ليتل لويس منقسم ما أعطوه بين جميع اخوته.
5. ما شرحوه لنا أمس في الدورة كان مفيدًا جدًا للجميع.
6. بينما كانوا يلعبون الكرة كسر الأطفال ما كان على الطاولة.
7. أظن أنك بذلت قصارى جهدك ومع ذلك.
8. أخبرني من أنت مع وسأخبرك من أنت.
9. اتمنى أنك سعيد جدًا بمن تكون.
10. نحن نسأل عن لجلب الطعام من المطعم.

10 جمل ثانوية ثانوية للمكمل غير المباشر:

1. لقد أولت الكثير من الاهتمام لما قاله المعلم للصف بأكمله.
2. قاموا بتوزيع البطاقات على من يحتاجون إليها.
3. من كان حسن السلوك خلال تلك الفترة تم الاعتراف بهم.
4. دعوت عيد ميلادي الذين أعتبرهم أصدقاء جيدين.
5. قدمنا ​​دعمنا لمن يحتاجها.
6. أعطى الأطباء اهتمامًا فوريًا لأولئك الذين كانوا في وضع أكثر خطورة.
7. أعطت الشرطة تحذيرا الذين كانوا يقومون بأعمال الشغب.
8. طلبوا أوراق اعتماد الهوية لأولئك الذين كانوا يدخلون المبنى.
9. من قادني لأكون من أنا انا اشكرك كثيرا.
10. طلبت السلطات الهدوء لأولئك الذين كانوا في العلبة.

10 بنود موضوعية ثانوية من تكملة الوكيل:

1. تم استكشاف المنطقة من قبل المغامرين الشباب الذين جاؤوا من بلدان مختلفة.
2. تمت ملاحظة الحادث من قبل أولئك الذين كانوا يمرون بالمكان في ذلك الوقت.
3. كنت محبوبا لمن لم يكن يعرف في البداية كيف يثمنك لكنه أدرك بعد ذلك كم تستحق.
4. وأشاد المتحف بلوحاته من قبل المساعدين الذين مروا ضائعين في الفكر.
5. تم إنقاذ المرأة الغارقة من قبل بعض الشباب الذين هرعوا لمساعدتهم.
6. كتبت هذه الرواية من قبل شخص يعرف الطبيعة البشرية بدقة.
7. تم طلاء الجدران من قبل مختلف العمال المستأجرين للعمل.
8. تم تزيين الفندق من قبل نفس المصمم الذي عمل في منزلنا.
9. شوهد الرجل الذي اختفى من قبل بعض الأشخاص الذين ادعوا أنهم رأوه في متجر.
10. تم الجرح بجسم حاد يبدو ملوثًا.

10 أحكام ثانوية مكملة للنظام:

1. ضاعت عليك من الفيلم الذي بثوه الليلة الماضية.
2. أمي دائما ما تقلق لأننا نتمتع بصحة جيدة.
3. وقع بطل الفيلم في الحب من الجاسوس الذي يعمل متخفيا.
4. سأل المشرف على الرسالة الطلاب للتطورات التي يجب أن تكون جاهزة.
5. أنا سعيد أنك بصحة جيدة.
6. هذا الفيلم عن من اثنين من المراهقين الذين يكتشفون مكانهم في العالم.
7. إنهم يعرفون ذلك لما كنا نحاول إخفاءه طوال هذا الوقت.
8. إنها تثق من حيث أنه سيفعل الأشياء بشكل مختلف.
9. لقد انخرطوا للمشاركة في جمع الأعمال الخيرية.
10. لا يزالون يعتمدون من الدعم المالي الذي يقدمه لهم والديهم.

10 إسناد الجمل الثانوية الموضوعية:

1. الكفاح هو تفعل الأشياء حتى عندما تكون هناك صعوبات على طول الطريق.
2. هي تكون الشخص الذي يفكر دائمًا في الأشياء كثيرًا قبل التصرف.
3. الصفات الكلمات المستخدمة لوصف الاسم.
4. تبدو هذه الأكياس القماشية تكون مصنوعة يدويا.
5. يبدو الليل مغطاة بحجاب أسود.
6. الدراجة التي تحطمت كانت الذي اشتريته العام الماضي.
7. الاستقالة توقف عن فعل شيء للاعتقاد بأنه لن يتغير.
8. تبدو هذه الملابس تم استخدامها لسنوات عديدة.
9. إيقاع هذه الأغنية مجموعة من الأصوات من أنواع مختلفة كانت شائعة جدًا لدى الجمهور.
10. ما تقوله إنه شيء لا يتمتع بمصداقية كبيرة.

10 البنود الموضوعية الثانوية للتكملة الظرفية:

1. لقد أنجزت المشروع معالشريك الذي أعمل معه دائمًا.
2. قام الطبيب الطموح بخدمته الاجتماعية علىمدينة ليس بها خدمات أساسية.
3. نمر في الحياة كأننا لا نملك فرصة واحدة فقط لفهم الأمر بالشكل الصحيح.
4. سبح الأطفال دون استخدام أي نوع من الحماية.
5. غادرنا المنزل عندما كنا جميعا جاهزين.
6. نجلس أين كان المكان المتاح.
7. لقد سقطنا على حق حيث وضعوا الفخ.
8. قمنا بالمهمة كما أشار مدرس الكيمياء.
9. ذهبت إلى العرض الأول لهذا الفيلم عندما خرج في بلدي.
10. لا يمكننا إحداث ضوضاء حتى تنتهي من التحدث في الهاتف.

10 بنود تكميلية للظرف الموضوعي الثانوي:

1. احبك كثيرا أشعر أن قلبي قد ينفجر.
2. لا يزال الوقت مبكرا للوصول إلى الاجتماع.
3. يجب ألا تخبر أي شيء بما اعترفنا به لك للتو.
4. كنت بعيدا لمعرفة ما حدث بالفعل.
5. يقع مكتب البريد في الأمام اين قصر الحاكم.
6. انهم قريبون لتحقيق عشرة آلاف مشترك في برنامجه.
7. تلك الرسالة لديها الكثير المحتوى الذي قد يبدو عنصريًا.
8. المتوسط ​​الخاص بك أدناه من المتوقع عادة أن يكون مقبولا.
9. عبّرت شكوكك عن القليل مما تعتقد حقًا.
10. أعطوا أكثر مما طلب منهم.

10 جمل تكميلية للاسم الثانوي:

1. غير الميكانيكي الإطار أنه شطب.
2. الألم بماذا تشعر إنه طبيعي تمامًا.
3. الاشخاص الذين كانوا يجلسون على الرمال على الشاطئ دباغوا أجسادهم.
4. المكان ماذا اخترت الجلوس إنه ذو موقع جيد جدا.
5. الضغط التي يمارسها الرئيس على موظفيه سينتهي الأمر بملئها.
6. الموقف لأخذ كل شيء على محمل شخصيإنه سلبي للغاية.
7. الوضع ماذا عاش هؤلاء الناس كان الأمر معقدًا للغاية.
8. الطعام ماذا أعددت كان لذيذا.
9. الحقيبة ماذا يوجد على الطاولة انها من اختي.
10. المال ماذا اعطيتني امس لقد قضيته بالفعل.

10 جمل ثانوية ثانوية صفة تكملة:

1. كان لدي ظهر قوي من حمل الكثير من الأشياء الثقيلة.
2. على الرصيف كان هناك زورق آلي صغير مهترئ من استخدامها كثيرًا.
3. أفضل حل للمشكلة كان سهل الإيجاد.
4. قلبك كسرها الضرر الذي سببته صديقته.
5. نظرت إلى وجهها التخلص من الكثير من التمارين.
6. سائقي السيارات أوقفه الحادث الذي وقع كانوا يائسين.
7. إنها مندهشة الكثير من الأشخاص الذين حضروا الحفلة الموسيقية.
8. نحن سعداء أنك وصلت بأمان إلى وجهتك.
9. أنت مستاء لضرورة البقاء في المنزل.
10. انا تعودت على للخروج بمفردي في كل مكان.