Определение на Telesecundaria (Мексико)

Концепцията за телесекундария се прилага за назоваване на иновативна система от образование инсталиран в Мексико през 1968 г. и състоящ се от преподаване от средно ниво чрез телевизионни предавания и което е специално предназначено за студенти, които живеят в селски или труднодостъпни региони. По този начин усложнението от пътуването до училище.

В историческия момент, който е инсталиран, неграмотност Това беше сериозен проблем, който нарастваше и нарастваше в гореспоменатите региони, така че настоящото предложение имаше за цел да го намали.
Трябва да подчертаем, че към датата тя все още е валидна.

Създаден от мексиканския журналист и държавен служител Алваро Галвес и Фуентес

Негов създател е мексиканският говорител, журналист и адвокат Алваро Галвес и Фуентес, който между 1964 и 1970 г. е знаел изпълнява публична функция като директор на Департамента за аудиовизуално образование към Министерството на образованието на на нация.

Въпреки че предложението му със сигурност беше иновативно по това време, то не беше нещо ново, но в действителност Алваро Галвес и Фуентес щеше да бъде вдъхновен от системата, прилагана в Италия.

И той не само включи телевизията в процеса на грамотност но също така се присъедини към радиопредаванията.

Този известен мексикански журналист и държавен служител положи големи грижи за разпространението на културата и преподава в страната си и, разбира се, телесекундарията е един от най-важните му приноси запомни.

Как се осъществява учебният процес?

В рамките на тази система има три елемента, които са в основата й и които, разбира се, си взаимодействат за да се осъществи планът: телемайсторът, който в телевизионните студия обяснява урок; учител монитор, кой е този, който обяснява на ученика съмненията, останали след изложение на телемайстора; и класна стая който е снабден с необходимия учебен материал.

Продължителността на занятието е един час, през първите десет минути се прави преглед на изученото в предишния клас, след това през следващите двадесет минути се излъчва класът на деня. След тази стъпка влизат в действие още двадесет минути, в които упражненията ще бъдат контролирани, за да се знае дали ученикът наистина е научил урока. И в крайна сметка има десет минути почивка.

За утвърждаване на знанията са разработени ръководства и печатни учебни ръководства, чиято мисия е да придружават и подкрепят телевизионния урок.

Снимка: iStock - baona