Käsite määritelmässä ABC

Käsitteellä, joka koskee meitä tässä katsauksessa, on useita käyttötapoja kielellämme ja jota tarkastelemme alla.

Laitos tai laitos, jossa annetaan jonkin tyyppistä koulutusta

Esimerkiksi koulutusalalla sanalla on merkitystä, ja kaikkien laitosten nimissä käytetään jo laajaa käyttöä instituutio jossa annetaan jonkin tyyppistä koulutusta, erityisesti perus - ja pakollista koulutusta, kuten koulutus perus, ensisijainen ja toissijainen, kykenevä tarjoamaan niitä julkisesti tai yksityisesti.

Koulu on fyysinen paikka, jossa oppilaat, lapset ja nuoret saavat opettajilta perusopetuksen eri aiheista, kuten matematiikasta, yhteiskuntatieteet, biologia, kielet, mm. Toisaalta on korostettava, että on olemassa kouluja, jotka ovat erikoistuneet eri aineisiin ja joihin voi osallistua kaiken ikäisiä ihmisiä.

Koulu järjestää toimintansa periaatteessa järjestelmän ympärille: sellaisen, joka olettaa, että on olemassa puolue, jonka on opittava tiettyjä tietoja, ja toinen osapuoli, joka on vastuussa sen opettamisesta. Normaalisti lasten tai nuorten koulu keskittyy ajatukseen, jonka opettaja tai opettaja He vastaavat koko opetusprosessista ja asettavat opiskelijat paljon tärkeämmälle roolille passiivinen. Tämä voi vaihdella muilla koulutustasoilla, varsinkin jos puhumme aikuisesta ylioppilaskunnasta, jolla voi olla aktiivisempi asenne tässä prosessissa. Näiden osien lisäksi löydämme muita toimijoita, kuten viranomaisia, jotka ovat vastuussa koulutusprosessin johtamisesta ja ohjaamisesta yleisesti.

Erittäin tärkeä sosiaalinen instituutio sosiaalistumisprosesseissa ja tiedonopetuksessa

Emme voi välttää käsittelemästä tätä käsitystä siitä, että koulu on erittäin tärkeä sosiaalinen instituutio sosiaalistamis- ja tiedonopetusprosesseissa. Niiden kautta ihmiset oppivat maantiede, matematiikka ja historia, lukea ja kirjoittaa, mutta opimme myös elämään ikäisemme kanssa.

Koulun kokoonpano: luokkahuoneet, taulut ja muut

Koulutila koostuu pääasiassa luokista. Luokkahuoneet ovat erikokoisia luokkahuoneita, joissa on sopiva määrä pöytiä ja istuimia kaikki avustajat ja taululla, joka on paikka, jossa opettajat selittävät sisällön heidän omalleen opiskelijoille. Heillä on myös materiaaleja ja resursseja didaktiikka, joka pyrkii edistämään ja helpottamaan oppiminen. Yleensä kouluilla on erityyppisiä luokkahuoneita, jotka on mukautettu erilaisiin koulutustarpeisiin (luokkahuoneet käytännön toimintaan, esimerkiksi) laskenta, taiteelle, musiikille, liikunta, jne.).

Koulutyypit

Koulut erotetaan yleensä ilmaisuudesta, eli ne, jotka käyvät niissä, eivät maksa, ja valtio huolehtii niiden ylläpidosta kaikin tavoin. Näiden toisella puolella ovat yksityiset koulut, jotka vaativat opiskelijalta kuukausimaksun maksamista voidakseen osallistua.

Toisaalta voimme erottaa koulut sen ideologian tai uskomusjärjestelmän perusteella, jonka ne ehdottavat opiskelijoilleen, kuten uskonnolliset koulut ja armeija. Molemmissa tapauksissa opiskelijoille, jotka käyvät heidän luonaan, opetetaan erityisesti heidän uskontonsa ja vastaavasti sotilasleima.

Muita vaihtoehtoja ovat teknilliset korkeakoulut ja taiteelliset korkeakoulut, jotka tarjoavat opiskelijoille tarkan koulutuksen sekä teknisissä että taidekysymyksissä.

Nyt jokainen näistä, uskostaan, järjestelmästään, metodologia, pyrkii siihen, että opiskelijat kehittyvät tietotasolla ja myös ihmisinä, jotta huomenna voidaan valmistautua tehokkaasti rooliin, jota heillä on yhteiskunnassa.

Meidän on korostettava, että yleisin koulun synonyymi on koulu.

Ryhmä, joka koostuu ihmisistä, jotka harjoittavat samaa ammattia

Toisaalta koulun käsitettä käytetään osoittamaan ryhmä, jonka ihmiset muodostavat joilla on sama ammatti, kuten asianajajaliitto, lääkäriyhdistys, Kirjoita meille.

Näiden koulujen tehtävänä on tilata ja järjestää ammattikäytäntöjä sen varmistamiseksi, että ne toteutetaan tyydyttävällä tavalla, jota ohjaa etiikka, ja jäsenten etujen puolustamiseksi osakkuusyritykset

Aiheet koulussa