Käsite määritelmässä ABC

A valmistus merkitsee yksilön toteuttaman tarinan keksiminen joko henkisen tai psykologisen ongelman seurauksena tai tarkoituksena pettää joku jostakin.

Tapahtuman keksiminen petollisen tarkoituksen tai mielisairauden seurauksena

Toisin sanoen, tarina olettaa sellaisen tosiseikan, tapahtuman luominen, joka on kuvitteellinen, mutta joka lasketaan ikään kuin se olisi todellinen.

On huomattava, että tapauksissa, joihin liittyy patologinen ongelma, se voi olla osa käyttäytymistä tyypillistä myytomaniaa tämän tyyppisissä kuvissa, tai jos niin ei ole, jotkut sairastuneet henkilöt sen muisti he käyttävät yleensä keksintöä, jonka tehtävänä on korvata mahdolliset muistin aukot.

Mutta varokaa, on myös syytä huomata, että tarina ei välttämättä vastaa patologiseen kysymykseen, on myös yleistä ajatella sitä päällä lapset pikkuiset osana virkistystoimintaa tai myös pyynnöstä haluavansa selittää joitain luonnossa tapahtuvia ilmiöitä.

Henkilö, joka jatkuvasti kertoo, tunnetaan yleisesti nimellä tarinankertoja.

Meitä koskeva käsite johtuu toisesta, käsitteestä tarina, johon se liittyy läheisesti.

Kirjallinen tarina, jolla on didaktisia tarkoituksia, lyhyt, yksinkertainen ja joka välittää opetuksen

Tarina on tarina, kirjallinen sävellys koulutus- ja viihdekäyttöön, yleensä rakennettu jakeen muodossa, joka esittelee lyhyen pituuden ja joka kertoo kuvitteellisen tarinan, joka on varmasti fantastinen ja josta voi saada opettaminen moraalinen tai hyödyllinen niille, jotka lukevat sen, kuuluisa moraali.

Keskeiset piirteet: välittää moraalia

Se voi esiintyä kirjoitettuna proosana tai jakeina, ja sen laajennettu tehtävä on viihdyttää yleisöä, jolle se on suunnattu.

Se käsittelee melkein aina tarinoita, joissa päähenkilöt ovat tavallisia ihmisiä, eläimiä, esineitä, olentoja muun muassa eloton ja kuten mikä tahansa muu ylpeä tarina, se kehittää ja seuraa linjaa juoni.

Tämäntyyppisen tarinan singulariteetti on, että sillä on aina moraalinen joka opettaa jostakin kysymyksestä ja toimii kyseisen tarinan loppuna.

Sen erilainen merkitys muun tyyppisten tarinoiden, kuten tarinan, suhteen on, että sillä on tarkoitus didaktiikka, eli lähettää viesti lukijoille, opettaa heille jotain, eikä välttämättä niin kuin aina uskotaan on tarkoitettu vain lapsille tai nuorille, mutta myös aikuisille, joilla on usein paljon enemmän mitä oppia suhteessa pienokaisiin.

Tarinoissa kerrotaan tarinoita ihmisistä, mutta myös eläimistä, eikä ole yllättävää, että muuntyyppisiä olentoja esiintyy.

Tarinoissa käsiteltävistä hahmoista on merkittävä piirre, joka on heidän ns. Korallisuus, koska vaikka se, joka erottuu muiden yläpuolella, tarina käsittelee melkein aina erinomaisesti hahmoon liitettyjen muiden ihmisten häiriöitä ja seikkailuja Keskeisiä ja joilla on oma painoarvonsa tarinassa, koska niiden kehittäminen on perustavanlaatuista ja että välitettävä idea toteutuu. satamaan.

On tavallista, että hahmojen välillä on sarja ristiriitoja ja jopa vastakohtia, mikä todetaan hyvin selvästi.

Tätä opetustarkoitusta varten lähetettävät viestit linkitetään elämän olennaisiin arvoihin, kuten hyvyyteen, totuuteen, Oikeusja myös niiden vastineet, jotka eivät ole lainkaan positiivisia.

Tarinan alkuperä juontaa juurensa antiikin Kreikan ajoihin, ja niitä käytettiin juurruttamaan lapsille joitain eettisiä käsityksiä.

Juuri tämän tyyppisiä tarinoita viljeltiin paljon koko historian ajan kirjallisuus, ja kuten sanoimme, muinaisissa kulttuureissa, jotka tiesivät levittää ja edistää sitä.

Yksi syy tähän on se, että ne ovat yksinkertaisia ​​tarinoita, jotka minkä tahansa tyyppinen yleisö voi siten helposti purkaa.

On myös välttämätöntä kiinnittää vastaanottajien huomio, ja siksi käytetään yleensä erilaisia ​​tyyppejä. kirjalliset resurssit tehokkaita tässä mielessä saavuttaa, rikastuttaa ja tehdä houkuttelevammiksi teksti.

Viihdytä ja opeta yksinkertaisella, mutta tehokkaalla tarinalla, joka on melkein kaikkien tarinoiden tehtävä.

Jean de La Fontaine hän on ollut yksi tuottavimmista kirjoittajista tämäntyyppisessä kertomuksessa.

Aiheet valmistuksessa