הגדרת בית ספר לדגים

הקונספט של בַּנק של דגים מייעד את סט דגי דמיון שלא בהכרח צריך להיות זהה מִין, זה המקרה של טונה וסרדינים, עד כמה שם, ומאופיינים בשחייה בצורה מסונכרנת ומרוכזת. בדרך כלל מקובל שהרעיון יופיע כמיועד לַהֲקָה.

המאפיין הבולט ביותר של בית ספר לדגים הוא הדמיון של מי שמלחין אותו. דגים משתמשים בטריקים רבים כדי ליישר קו עם אותם "בני לוויה" הדומים בגודלם, במינם, בתוך בְּרִיאוּת, מקור וזיקה. האם טקטיקה לנוע יחד עם זוגותיהם השווים כמעט יש השפעה מיוחדת שבמקרה של התנגשות ב- טורף אף חבר בבנק אינו מוערך בנטייה לשאר, כלומר מוּזְכָּר טֶכנִיקָה זה מאפשר הומוגניזציה ולכן "הסחת דעתו של הטורף התורן".

כעת, ראוי להזכיר כי יכולת זו להתרועע עם דגים דומים אחרים אינה א מְיוּמָנוּת איתו הדג נולד, אך הולך ללמוד אותו, נמצא הסבר לכך בכך שהדגים אינם יכולים לִתְפּוֹס הצבע שלו, אם כן, נוטה להיות קשור לאלה שהוא תופס כדומים ואלו שבשלב מסוים הוא השתלב בהצלחה.

יש לציין כי התגייסות בדרך זו מספקת יתרונות רבים לבעלי החיים שעושים זאת, במקרה הספציפי הזה, לדגים, זה עוזר להם להגן על עצמו מפני מינים טורפים, לשכלל את הטרף שלו, להגביר את יעילותו ההידרודינמית ולהקל על המפגש עם בני לוויה, בין מומלצים.

בין התנועות הנפוצות ביותר שנעשו על ידי אסכולות דגים הן הנדידה , הכוללים את תְזוּזָה ממקום מוצא אחד ליעד אחר וזה יכלול שינוי ב בית גידול רָגִיל. אלה יכולים להיות תקופתיים, עונתיים או קבועים בזמן.