50 דוגמאות לנושאים לדיון בכיתה

נושאים להתווכח בכיתה

ה נושאים להתווכח בכיתה הם יכולים להיות מגוונים מאוד ונוח שהם קשורים לנושאי הנושא ושהם משרתים כך שהתלמידים יוכלו להביע את דעותיהם ולהצדיק אותם.

כדי להתווכח נכון יש צורך:

ה הַנמָקָה הוא יכול להיות כתוב או בעל פה ושניהם כוללים נימוקים שחייבים להיות קוהרנטיים ומשכנעים, שכן הטיעון מבקש לשכנע את בני השיח.

ראה גם:

דוגמאות לנושאים לוויכוח בכיתה

1. השימוש ברשתות חברתיות. אנשים, ובמיוחד צעירים, מבלים זמן רב בשימוש ברשתות חברתיות, האם זה טוב כי זה מאפשר להם להתחבר עם יותר אנשים ולדעת דברים חדשים או שזה משהו שלילי כי הם מפסיקים לעשות פעילויות אחרות, כמו ללמוד או ללמוד אחרים דברים? בנוסף, בשלב זה, רשתות חברתיות נמצאות בשימוש נרחב על ידי חברות שונות, ארגונים ממשלתיים, תנועות הזכויות, בין היתר, להגיע לאנשים נוספים עם מוצרים חדשים ורעיונות חדשים, שאחרת לא היו יודעים עליהם.
2. רפואה אלטרנטיבית. אנשים רבים הפסיקו להשתמש ברפואה מסורתית והחלו לעשות טיפולים ברפואה אלטרנטיבית או לשלב טיפולים של שניהם. אך האם הרפואה האלטרנטיבית יכולה להחליף את הרפואה המסורתית על כל היבטיה? האם יש לזה בסיס מדעי? האם זה באמת יעיל? מי מסדיר את ייצור התרופות המשמשות ברפואה אלטרנטיבית? האם הרפואה המסורתית היא תמיד האפשרות הטובה ביותר ולפי מי?
   instagram story viewer
3. משחקי הוידאו. הציבור שמשתמש במשחקי וידאו גדל מיום ליום וגם כמות הזמן שהם משתמשים בהם גדלה מיום ליום. זה טוב שאנשים מבלים כל כך הרבה זמן במשחקי וידאו? אבל יש גם היבטים חיוביים: מדובר בתעשייה שמעסיקה אנשים רבים, משחקי וידיאו רבים לקדם את היצירתיות של משתמשים, לשפר בין היתר כישורים מוטוריים, חברתיים וקריאים דברים.
4. איך יהיה העולם בעתיד? ההתבוננות על איך ייראה העולם בעתיד היא גם טריגר לניתוח ההווה. ביחס לנושא זה, אפשר להתווכח על איך ייראו עבודה, חינוך, ערים, פוליטיקה, כלכלה, איכות הסביבה, יחסים חברתיים, ועוד.
5. העבודה. עבודה היא אחת הפעילויות החשובות ביותר בחייו של האדם. ביחס לנושא זה אפשר לדון: ההכשרה שאנשים מבצעים בהתאם לתפקיד, מהן המשרות המשתלמות ביותר ומדוע? כיצד ניתן לגשת אליה? לעבודה טובה? מה המשרות היצירתיות ביותר? האם המשכורת חשובה יותר או שהתפקיד מאפשר לנו לצמוח או קשור לאינטרסים שלנו?, בין היתר.
6. הסטריאוטיפים. ישנן שתי הגדרות של סטריאוטיפים. האחד מניח שזהו מודל בחברה מסוימת והשני הוא רעיון שיש לאחד לגבי מהותו של האחר, אך אין לו כל קשר עם המציאות. ביחס להגדרה הראשונה, אפשר להתווכח על האופן שבו נוצרים סטריאוטיפים אלה לגברים ולנשים ועל אילו היבטים חיוביים ושליליים יש להם. ביחס להגדרה השנייה, אפשר להתווכח על הדעות הקדומות הכרוכות בסטריאוטיפים ועל ההשלכות השליליות שיש לתפיסות אלה בחברה.
7. מזון מהונדס. להרבה מהמזונות הנצרכים בעולם יש רכיבים מהונדסים. עם זאת, לדברי מומחים רבים, מזונות GM אינם רעים לגוף; אבל לפי מומחים אחרים הם כן. ביחס לנושא זה, אפשר להתווכח על היתרונות והחסרונות של צריכת מזונות אלה, על ההשפעה שיש להם על הכלכלה והסביבה ועל האפשרות לייצר מזון מאחרים דֶרֶך.
8. חשיפת יתר ברשתות החברתיות. לחשיפה וחשיפת יתר ברשתות החברתיות יכולות להיות השלכות שליליות רבות, כגון גניבת נתונים, קורבן של פריצות, תקיפת משתמשים אחרים, קורבן של הונאה, בין היתר דברים. אבל איך אתה יודע כשאתה חשיפת יתר? מדוע הרשתות החברתיות אינן מודיעות למשתמשים שלהן על הדרכים שבהן אפשר לדאוג לעצמו? כיצד תדעו אילו מידע ניתן לשתף ואסור לשתף אותו?
9. כבוד וסובלנות. כבוד וסובלנות הם שני ערכי יסוד לתפקודה התקין של חברה, אך בתחומים שונים ניתן להבחין כי ישנם אנשים הפועלים מבלי לכבד או מבלי לסבול אחרים. ביחס לסוגיה זו, ניתן להתווכח עם הצירים הבאים: מקרים בהם אין כבוד או סובלנות, מדוע שני ערכים אלה הם חשוב במערכות היחסים של אנשים, אשר אישים מראים חוסר סובלנות כלפי קבוצות מסוימות וכיצד אנשים מקבלים זאת, בין היתר.
10. אלימות מגדרית. אלימות מגדרית היא סוג של אלימות שאדם או קבוצה אחת מפעילים כלפי אנשים אחרים או אחרים, בעלי זהות מגדרית מסוימת. אלימות מסוג זה יכולה להיות פיזית, פסיכולוגית או מוסדית. ביחס לסוגיה זו, ניתן לטעון באמצעות סטטיסטיקות לתיאור שלגביהם אנשים בחברה הם קורבנות סוג זה של אלימות, הנזק הפסיכולוגי שהיא גורמת, כיצד המדינה צריכה לפעול בין היתר בנושא זה דברים.
11. זיהום. זיהום הוא דבר שמדאיג אנשים רבים, שכן התוצאות שלו חמורות מאוד: מים כבר לא ניתן לשתייה, בעלי חיים רבים מתים, מערכות אקולוגיות נהרסות, מייצר עלייה בהתחממות הגלובלית, בין היתר דברים. ביחס לנושא זה לוויכוח אתה יכול להשתמש: רשימת סיבות ותוצאות, פתרונות אפשריים ודוגמאות למקומות שיש להם בעיות חמורות עקב זיהום.
12. שבטים עירוניים. שבטים עירוניים הם קבוצות, המורכבות בדרך כלל מצעירים, החולקות דרכי לבוש וחשיבה וטעם לסגנונות מוזיקליים מסוימים. ביחס לסוגיה זו ניתן לטעון בעד, במובן שהן קבוצות שייכות; או נגד, במובן זה שבמקרים מסוימים עלולות להיות להם דרכי התנהגות אלימות. כדי להצדיק עמדה כזו או אחרת, אפשר להזכיר את הסטריאוטיפים, נאומי התקשורת ההגמונית או ההפקות התרבותיות של קבוצות אלה.
13. זכויות המיעוטים. זכויות המיעוטים הן הזכויות השייכות לקבוצות מסוימות המייצגות חלק מיעוט בתוך אוכלוסייה או מדינה. במקרים רבים זכויותיהם של אנשים אלה נפגעות על ידי סוגיות אפליה, כגון גזענות או מקיזם. ביחס לסוגיה זו ניתן לטעון תוך התחשבות במיעוט והאם זכויותיהם מובטחות או לא.
14. ייצוג אנשים בסדרות ובקולנוע. סדרות וקולנוע הן הפקות בדיוניות, אך הן גם מרכיבים תרבותיים שאנשים משתמשים בהם כדי ליצור את החזון שלהם על העולם. ביחס לנושא זה ניתן לנתח: כיצד קבוצה מסוימת מיוצגת בסדרה או בסרט, כיצד ייצוג נשים במגדר, מה הקשר בין הסטריאוטיפים המופיעים בסדרות ובסרטים לבין סטריאוטיפים חברתיים, בין השאר.
15. גני חיות. גני חיות נחשבים למקומות בילוי על ידי חלק, אך למקומות בהם זכויות בעלי חיים נפגעות על ידי אחרים. ביחס למחלוקת זו אפשר לנתח: אם נכון שהמרחבים האלה קיימים בהווה, אם ניתן היה להעביר בעלי חיים אלה למוסדות של שימור מינים, מה קורה לבעלי חיים שחיים או נולדים בשבי או אם הם מקום בו הם נשמרים ותוחלת החיים של המינים השונים גדלה מִין.
16. פסאודו מדעים. פסאודו מדע הוא מכלול אמונות או אמיתות כביכול שאין להן הוכחות מדעיות, למשל אסטרולוגיה. ביחס לסוגיה זו, אפשר להתווכח על: החופש של אנשים להאמין בפסאודו מדעים, הטעיה של אנשים העוסקים בפסאודו מדעים אלה, מקום כוחם של המדע המסורתי, בין היתר דברים.
17. זיהום רעש. זוהי אחת מצורות הזיהום הפחות מוזכרות, אך היא משפיעה על אנשים רבים מדי יום. ביחס לנושא זה, אפשר להתווכח על הסיבות והתוצאות שלו, על האופן שבו זה קורה זיהום באזורים הכפריים ובעיר, על מה ניתן לעשות בנידון או מדוע זה נושא מדבר מעט.
18. צריכת סוכר. מומחים רבים טוענים כי צריכת סוכר בכמויות גדולות מזיקה ל בריאות, אך לרבים מהמאכלים שאנשים אוכלים מדי יום יש סוגים שונים של סוכרים. ביחס לצריכת סוכר, אפשר להתווכח על הנושאים הבאים: ייצור מזון המכיל סוכר, אילו סוגי סוכרים בריאים יותר ואילו לא, כיצד ניתן לדעת אם מוצר בריא או מכיל הרבה סוכרים, בין היתר דברים.
19. דאגה לאיכות הסביבה. הדאגה לאיכות הסביבה מעוררת דאגה רבה, ולכן יש הרבה מידע ודעות לגביה. ביחס לסוגיה זו, קיימות מספר עמדות, אחת מהן היא שניתן לטעון כי יש צורך לשנות את אופן הייצור או הצריכה. מאידך גיסא, מעמדה אחרת נטען כי ניתן לצמצם את ההשלכות השליליות של תעשיות מסוימות על הסביבה, אך זהו דבר שאי אפשר לשנותו באופן מיידי.
20. צורות חדשות של הפקת מוזיקה. רשתות חברתיות, פלטפורמות מוזיקה ווידיאו ותכניות הקלטה משמשות אנשים רבים ברחבי העולם לשיתוף, הקלטה ועריכה של שירים או אלבומים. ביחס לסוגיה זו ישנם מספר היבטים שניתן לנתח: דמוקרטיזציה של שוק המוזיקה, מוזיקה כ יזמות, צורות ייצור והפצה חדשות בתוך שוק המוזיקה או המצאה ויצירה מוזיקלית של חדש דורות.

דוגמאות נוספות לנושאים לוויכוח בכיתה

1. הבריונות
2. המתת חסד
3. התחממות גלובלית
4. הצנזורה
5. זכויות בעלי חיים
6. קיומם של יצורים חיים אחרים ביקום
7. מִחזוּר
8. הפרעות אכילה
9. הקריאה
10. הרובוטים
11. האנרגיות המתחדשות
12. פֶמִינִיזם
13. חופשת לידה
14. שוביניזם גברי
15. הסולידריות
16. צריכת בשר
17. ספורט בעל ביצועים גבוהים
18. צרכנות
19. הגדרת תזונה בריאה
20. אי שוויון בין המינים ביחס לעבודה
21. צמיחת הערים
22. טבעונות
23. השימוש בחומרי הדברה בייצור מזון
24. מכוניות חשמליות, כלאיים וכאלה שמשתמשים בדלקים מאובנים
25. תרגילים גופניים המזיקים לגוף
26. מערכת בריאות ומגיפה
27. השימוש בטכנולוגיות חדשות במגזר היצרני
28. כניסה לשוק העבודה
29. החשיבות של לימוד שפות זרות
30. הקריירות הטובות ביותר ללמוד

ראה גם: