קונספט בהגדרה ABC

השימוש בו ב מתמטיקה

הקונספט של מָנָה נמצא בשימוש נרחב בתחום מתמטיקה מכיוון שהוא משמש לייעוד ה- תוצאה שהושגה לאחר ביצוע אחת מהפעולות המתמטיות במצוינות כגון חלוקהכלומר, חלוקה של כמות אחת על ידי אחרת תיתן לנו כמות נוספת כתוצאה ואותה כמות נקראת כמנה. א) כן, 9 / 3 = 3, אשר יהיה המנה.

חלוקה נחשבת לפעולה מתמטית שמטרתה לגלות כמה פעמים נמצא מספר תוכן למספר אחר, דיבידנד ומחלק, בהתאמה.

הפעולה המתנגדת לחלוקה היא של כֶּפֶל שמורכב רק מהוספת מספר מספר הפעמים שמספר אחר מציין. א) כן 3 x 4 יהיה = 12בינתיים, אם נוסיף את המספר 3 ארבע פעמים, זה ייתן לנו 12 בדיוק כתוצאה מכך.

מדידה של ה אינטליגנציה

אך בנוסף להיותו פופולרי מאוד במתמטיקה, מונח המנה פופולרי גם בהוראתו של התחשבות אינטלקטואלית של אנשים מאז המושג גמונחה אינטלקטואלית מייעד את יכולת שבמובן זה, קוגניטיבי, האינטלקטואל מסלק אדם.

עם זאת, ניתן להשיג נתון כזה לאחר הגשתו לא מִבְחָן ספציפי שקובע את זה. כלומר, מבחן זה יעריך את הידע והמיומנויות השונים של האדם העובר ללמוד ולאחר מכן לאחר הלימודים פרשנות מהתגובות תתקבל נתון שיצביע אם אותו אדם נמצא בפרמטרים הרגילים או חורג מהם, באותם מקרים נדבר על מוּכשָׁר.

ה מרווח או מנת משכל, כפי שהוא ידוע גם, ואשר מקוצר בקודם הבא CI לדבר על א נוֹרמָלִי נוסד ב 100 איתו מי שנמצא למטה יהיה בעל יכולת נמוכה בחומר הנמדד, ואילו מי שעולה על 100 בנוחות ייחשב סופר אינטליגנטי. תמיד מדבר לגבי מה שנכנס לתמונה במדידת הבדיקה.

כמו כן יש לציין כי הרעיון של CI נפוץ כל כך בשפתנו שהוא משמש בדרך כלל ב- שפה נפוץ כשאתה רוצה לציין שמישהו לא מתגלה כמאוד לִכאוֹב, חכם, או לא מגיב בצורה מושכלת לשאלות המוצעות.