15構文例

構文

NS 構文 これは、単語やフレーズが文の中で持つ可能性のある組み合わせや機能の研究を扱う文法の一分野です。

すべての言語で、単語はさまざまな方法で配置および組み合わせることができますが、これらは 組み合わせには特定の規則があるため、文は適切に記述され、次のようになります。 検出。 たとえば、「昨日映画を見ました」という文は、単語の順序が正しくなく、意味がないため、うまく書かれていません。

一方、「昨日映画を見た」「昨日映画を見た」という文章は、単語の順序が正しく、意味があるため、よく書かれています。 この例に見られるように、文内にはさまざまな可能な組み合わせがありますが、それらは常に特定の順序規則に準拠する必要があります。

構文の基本単位

構文解析

これは、各フレーズがどのような機能を果たし、要素をどのように順序付けて組み合わせるかを知るために、文の構造を分析することで構成されています。 構文解析は、人々が文章を正しく書き、理解できるように教えられ、研究されています。

文の分析

構文解析では、文がどのように見えるかを判断することから始めます。 文は次のようになります。

次に、文の各部分が分析されます。 文が複合である場合、すべてのサブレーションが解析されます。 文が二枚組の場合、主語と述語が分析されます。 文が非印象的である場合、どちらが核であり、どれが修飾語であるかが決定されます。

被験者分析

NS 主題 は、動詞と人と数が一致し、常に核を持っているフレーズです。これは、この構文の中心的な単語であり、 名詞、 NS 代名詞 または実質的な構造。 例えば： エレナの叔母 公園に行きました。 （件名：エレナの叔母; コア：エレナ）

主題はすることができます 単純 単一のコアがある場合（例： アナ ここに住んでいます） また 化合物 2つ以上のコアがある場合（例：アナ と ペドロ 彼らはここに住んでいます).

主題の核心または任意 名詞句 次の修飾子を付けることができます。

述語の分析

NS 口頭の述語 彼らは通常、主題の後にあり、核である 共役動詞、これは常に人と数が主題と一致します。 例えば： 彼ら 彼らは店に行きました. （件名：それら; 述語：彼らは店に行きました。 述語のコア：だった）。

さらに、他のタイプの述語、非言語述語があり、その核は名詞、形容詞、 副詞 または 動詞. 例えば： 天候、 いいね. （件名：天気; 非言語述語：かっこいい）

口頭の述語は 単純 コアが1つしかない場合（例： 明日 キャンプします） また 化合物 2つ以上のコアがある場合（例： 明日 私たちは行きます 山へと キャンプします).

口頭述語または任意のコア 動詞句 次の修飾子を付けることができます。

構文例

1. 鳥は巣に向かって飛んでいます。 （簡単な二面文）

• 件名：鳥
• 対象コア：鳥
• サブジェクトコア修飾子:(直接修飾子）
• 述語：それは巣に飛んでいます
• 述語のコア：飛んでいる
• 述語コアの修飾子：ネストに向かって（場所の状況）

1. 寒いです。 （単純な非難文）

• コア：前
• 直接修飾子：コールド

1. 船は進路を変え、船員たちは少し休んだ。 （重文）

• サブセクション1：船が進路を変更した
• 主題主題1：船
• サブサブジェクトコア1：出荷
• サブサブジェクトコア修飾子1 :(直接修飾子）
• Suboration述語1：彼は流れを変えました
• suboration述語1のコア：変更されました
• Suboration述語カーネル修飾子1：ベアリング（直接目的語）
• サブオーダー2：船員は少し休んだ
• 主題主題2：船員
• サブセクションサブジェクトコア2：船員
• サブセクションサブジェクトコア修飾子2：los（直接修飾子）
• Suboration述語2：彼らは少し休んだ
• suboration述語2のコア：休憩
• Suboration述語カーネル修飾子2：少し（量の状況）

1. エステファニアは友達のために夕食を用意しました。 （簡単な二面文）

• 主題と主題の核心：Estefanía
• 述語：彼は友達のために夕食を作った
• コア述語：準備済み
• 述語カーネルの修飾子：dinner（直接目的語）; les-sus amigos（間接目的語）

1. 家はとても大きいです。 （簡単な二面文）

• 件名：家
• 主題コア：家
• サブジェクトコア修飾子：la（直接修飾子）
• 述語：それは非常に大きい
• 述語のコア：は
• 述語カーネル修飾子：非常に大きい（主観的述語）

1. 冬は雪がたくさん降ります。 （単純な非難文）

• コア：雪
• コア修飾子：冬（時間の状況）; ムチョ（量の状況）

1. 大統領がスピーチをした。 （簡単な二面文）

• 件名：大統領
• 主題コア：大統領
• サブジェクトコア修飾子:(直接修飾子）
• 説教：スピーチをした
• 述語のコア：与えた
• 述語カーネル修飾子：スピーチ（直接目的語）

1. 犬は部屋にいます。 （簡単な二面文）

• 件名：犬
• 対象コア：犬
• サブジェクトコア修飾子:(直接修飾子）
• 述語：それはスプーンの中にあります
• 述語のコア：は
• 述語カーネル修飾子：スプーン内（状況に応じて配置）

1. エステバンはバンドメイトとリハーサルをします。 （簡単な二面文）

• 主題と主題の核心：エステバン
• 述語：バンドメイトとのリハーサル
• コア述語：リハーサル
• 述語コア修飾子：バンドメイトと（コンパニオン状況）

1. アンドレアとマリサは国の状況について話しました。 （簡単な二面文）

• 複合主題：アンドレアとマリサ
• 主題の核：アンドレア; マリサ
• 述語：彼らは国の状況について話しました
• 述語のコア：彼らは話しました
• 述語の中核の修飾語：国の状況について（レジーム補完）

1. ダリオは数日後に新しい家に住むことになります。 （簡単な二面文）

• 主題と主題の核心：ダリオ
• 述語：あなたは数日で新しい家に住むでしょう。
• 述語のコア：生きます
• 述語のコアの修飾子：新しい家（場所の状況）; 数日で（状況に応じて）

1. ガブリエラは自分の本を書き、修正し、編集します。 （簡単な二面文）

• 主題と主題の核心：ガブリエラ
• 複合述語-自分の本を書き、校正し、編集する
• 述語カーネル：書き込み; 正しい; 編集
• 述語カーネル修飾子：あなた自身の本（直接目的語）

1. 車は私の家の前に駐車しています。 （簡単な二面文）

• 件名：車
• 主題コア：自動車
• サブジェクトコア修飾子:(直接修飾子）
• 述語：それは私の家の前に駐車されています
• 述語のコア：は
• 述語修飾子：パーキング（主観的述語）; 私の家の前（場所の状況）

1. 誰もが彼の言葉を信じています。 （簡単な二面文）

• サブジェクトとサブジェクトコア：すべて
• 述語：彼の言葉を信じる
• 述語のコア：信じる
• 述語カーネル修飾子：あなたの言葉で（レジーム補完）

1. このコーヒーはとても冷たいです。 （簡単な二面文）

• 件名：このコーヒー
• 主題コア：コーヒー
• サブジェクトコア修飾子：東（直接修飾子）
• 述語：とても寒い
• 述語のコア：は
• 述語カーネル修飾子：非常に冷たい（主観的述語）

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