Sąvoka apibrėžime ABC

Žodis dezertyras kilęs iš veiksmažodžio desertar, kuris reiškia atsisakyti ar nustoti daryti tai, kas buvo padaryta tam tikroje plokštumoje ar kontekste.

Atsisakykite arba nustokite ką nors daryti

Šis terminas dažniausiai vartojamas dviejose institucinėse aplinkose, kurios abi yra susijusios su užduoties, kuri trunka kelis etapus ar akimirkas, įvykdymas: viena iš šių institucijų yra kariuomenė ir kitas yra mokykloje.

Karinis dezertyras: paliekant kariuomenę arba neatlikus karinės tarnybos pagal numatytą tvarką

Bet kuriuo atveju dezertyras suprantamas kaip neigiamas reiškinys, nors kariuomenės atveju jis turi a jausmas, labiau susijęs su nusikalstamumu, o mokyklos atveju tai paprastai suprantama kaip socialinė sunkių problemų problema sprendimas.

Kalbėdami apie dezertyravimą karinėje sferoje, turime omenyje tai, kas daugeliu atvejų laikoma nusikaltimu.

Iš esmės tokio tipo dezertyras yra privalomosios karinės tarnybos neatlikimas arba kariuomenės palikimas, kad ir kokį rangą turėtum.

Bailus ir baudžiamas poelgis

Taip yra todėl, kad asmuo, kuris palieka institucija baigęs karjerą ir galėdamas vykdyti savo veiklą, jis vertinamas kaip tas, kuris nenori ginti ar tarnauti šaliai, kuriai priklauso.

Todėl šis poelgis vertinamas kaip bailumas ir instituciniu lygiu laikomas labai rimtu nusikaltimu.

Priklausomai nuo vietos ir teisės aktus kad kiekviena nacionalinė ar vietos kariuomenė palaiko, dezertyras gali būti baudžiamas daugiausiai bausmių rimta, netgi mirties bausmė, jei atitinkama šalis vis dar palaiko tokią bausmę bausmė.

Dezertyras, kaip vadinamas tokį elgesį prisiimantis asmuo, taip pat gali būti pasiųstas į kalėjimą kaip bausmė už savo veiksmus.

Dezertyrai, priėmę šį sprendimą, dažnai palieka savo kilmės šalį ir prisiglaudžia kituose, kad išvengtų griežtų bausmių, kurias, kaip jau minėjome, suplanavo šis veiksmas.

Svarbu pažymėti, kad pagal šią žodžio reikšmę dezertyras yra individualaus asmeninio sprendimo rezultatas.

Mokyklų metimas: pradinės ar vidurinės mokyklos metimas dėl paprastai nepalankių socialinių ir ekonominių priežasčių

Mokyklų nutraukimo atveju kalbame apie gilesnę problemą, nes, nors tai taip pat prasideda nuo kiekvieno studento individualaus sprendimo, Apie nubyrėjimą galime kalbėti tik tada, kai metančių studentų skaičius pradeda būti reikšmingas, palyginti su bendru studentų skaičiumi užsirašė.

Taigi vienas asmuo, metęs studijas, nebūtinai laikomas mokyklos nebaigusiu.

Manoma, kad daugeliu atvejų aukštas mokyklos nebaigusių asmenų skaičius yra susijęs su socialinėmis problemomis, susijusiomis su skurdas, kančia, lūkesčių stoka, nedarbas, per didelis užimtumas (tai trukdo suaugusiems baigti mokslus), neįmanoma pagalvok geresnė ateitis ir t.

Atmetimas vyksta pirminiame ir antriniame etape, o kai jis įvyksta pirmojoje, situacija yra rimtesnė ir ją sunku pakeisti.

Dabar vaikas nenustoja eiti į mokyklą vieną dieną kitai ir dėl vienos priežasties, tačiau jų yra keletas faktoriai kurie susiburia tam, kad pagaliau įvyktų.

Kontekstas, kuriame vyrauja trūkumai, sulaikymo stoka ir parama šeimai, privilegijuojanti ir skatinanti eiti į mokyklą mokytis, ir įvardija tai kaip mokymo įveikti personalas, sunkumai, trukdantys vykdyti mokyklos įsipareigojimus, prasti pažymiai, problemos su bendraamžių grupe yra kelios dažniausios mokyklos nebaigimo priežastys.

Sprendimai: viešoji politika, gerinanti turinį ir įtraukianti labiausiai nepalankioje padėtyje esančius gyventojus

Visos šios priežastys nėra lengvai išspręstos ir dažnai už tai atsakingi už gilų ir sunkų darbą švietimas Praeina daug laiko ir metų, kol gaunami pirmieji teigiami rezultatai.

Neabejotinai ši mokyklos nebaigimo problema yra tikras iššūkis, su kuriuo reikia susidurti ir išspręsti tos šalys, kurios kenčia nuo to, daugiausia besivystančios arba turinčios didelį skurdo lygį.

Yra įvairios viešosios politikos, kurią galima įgyvendinti integracija padrąsinkite tuos, kurie nusprendžia mesti mokyklą dėl to, kad jų turinys nėra patrauklus ar dėl to, kad jų nepalankioje padėtyje esantis kontekstas nežadina jų rytojaus pažangos siekių.

Dabar turime pasakyti, kad šią politiką turi lydėti daugelis kitų, kurių tikslas - pagerinti labiausiai neapsaugotų klasių socialines ir ekonomines sąlygas, kurios yra būtent kurie yra labiausiai nutolę nuo mokyklos, ir verta pasakyti, kad paradoksalu, kad būtent jiems to labiausiai reikia, nes mokymas yra puikus galimybių pasiekti geresnę ateitį teikėjas nugalėtojas.

Nusidėvėjimo problemos