Jēdziens definīcijā ABC

Zinātni sauc par a sistematizēts zināšanu kopums iegūta, izmantojot stingru metodi. Vārds cēlies no latīņu valodas scientia, kas nozīmē zināšanas. Jāatzīmē, ka kritērijs zinātnisko zināšanu definēšanai tas ir mainījies visu laiku laikmetos, un paskaidrojumu kopumu var vērtēt pagātnē un nākotnē neņemt vērā. Papildus šim novērtējumam jāatzīmē arī tas, ka daudzi atklājumi un pagātnes pārdomas joprojām ir spēkā.

Kaut arī sākuma stadijā sistematizācija cilvēku zināšanas atzīst neskaidru atšķirību starp zinātne un reliģisko ticību vai uzticību, gadsimtu aiziešana ļāva atzīt, ka patiesībā tie ir divi dažādi pieeja šīm zināšanām, atšķirīga, lai arī ne antagonistiska, bet daudzos gadījumos papildinoša, ņemot vērā daudzu viedokli eksperti.

Šajā kontekstā tā sauktās "zinātnes" saknes ir meklējamas senatnē. The Grieķu kultūra viņš atstāja daudzus rakstus ar progresīvām zinātniskām idejām. Arī citas tālas civilizācijas šajā jautājumā parādīja ticamību, piemēram, pirmskolumbiešu civilizācijas. Tomēr viņa pareizās idejas vienmēr tika sajauktas ar citām atziņām, kas tālu nebija zinātniskas. Tajā pašā situācijā tiek ierobežota filozofiskā atziņa, kas saistīta ar empīriskām zināšanām, kas cita starpā raksturo Indijas un Ķīnas kultūru farmakopejas.

The metode, kas mūsdienās pārvalda zinātni ir izstrādāts no virknes nepieciešamo vadlīniju, piemēram, iespēja, ka teorija tiek pakļauta eksperimentāliem testiem, kurus pretrunā vai viltot to, iespēja, ka empīrisko pārbaudi veic jebkura persona, un pārbaudīt. Tādējādi soļi, kas jāievēro cienīt patiesi zinātnisku procesu, kas tie ir: novērot parādības; aprakstiet tos adekvāti; izvilkt no tiem vispārēju noteikumu, izstrādājot a hipotēze kas norāda cēloņu un seku attiecības; un, visbeidzot, eksperimentējiet, lai pierādītu vai atspēkotu hipotēzi.

Oficiālās disciplīnas, kas kalpojušas par pamatu visām zinātnēm, ir bijušas matemātika un loģika, īpaši tādās zinātnēs kā fizisks un ķīmija. Tas nodrošina, ka eksperimentālie novērojumi ir kvantificējami un analizējami no sistemātiskiem modeļiem. Tādējādi šodien epistemologi dod priekšroku nošķirt tādas “kodolzinātnes” kā matemātika un loģika, jo īpaši kurus daudzi jēdzieni definē paši, neprasot konkrētus pierādījumus (aksiomas), un pārējās disciplīnas zinātniski. Savukārt šīs zinātnes var iedalīt tā sauktajās "faktiskajās" un tā sauktajās "sociālajās". Jomā faktu zinātne (fizika, bioloģija, starp daudzām citām), ass zinātniska metode tas ir deduktīvs. Kad vispārinājums ir pārbaudīts, tas ir piemērojams indivīdam; Kā piemēru parasti tiek noteikts, ka, tā kā katrs dzīvnieks, kas zīda un kuram ir 7 kakla skriemeļi, ir zīdītājs, Šajā kategorijā vai klasifikācijā ietilpst atsevišķas būtnes, kas atšķiras tikpat kā delfīns, pērtiķis vai ezis. Saņēma pretī, sociālās zinātnes (socioloģija, stāsts, psiholoģija) atzīt secinājumu par paradigma tās struktūru; Pamatojoties uz indivīdos notikušo, tiek mēģināts izveidot vispārinājumu, lai pēc iespējas mazinātu subjektīvo ietekmi.

Tagadnē, investīcijas panākt progresu dažādās zinātnes disciplīnās tie ir ievērojami. Tas galvenokārt ir saistīts ar vēlmi iegūt zināšanas, kas dod gan ekonomisku labumu, gan uzlabo cilvēku dzīves kvalitāti. Šajā kontekstā ir interesanti pārbaudīt finansiālā atbalsta nepieciešamību zinātnieku darbam 2005 ideālus apstākļus no pašas valsts ar mērķi panākt visas situācijas optimizāciju populācija. Privātu organizāciju vai nevalstisko organizāciju sponsorēšana ir arī ļoti noderīgs rīks, īpaši izmeklēšana farmakoloģijā (faktiskās zinātnes) un daudzu iedzīvotāju problēmu risināšanā (sociālās zinātnes) attiecīgajā secībā.

Visbeidzot, lai arī dažreiz par zinātnes ētisko sastāvdaļu ir notikušas diskusijas, ir saprātīgi atzīmēt, ka ētika pati par sevi ir zinātne, kas pakļauta dinamiskām izmaiņām un izpētei. Tāpat, kā atzīst eksperti abos priekšmetos ar dažādu personisko un kultūras ievirzi, kaut arī zinātnei kā abstraktai vienībai nav ētikas, jā, zinātnieki to dara, kas ir būtisks fakts gan eksperimentējot, gan ikdienas lietojot pieaugošās zināšanas cilvēks.