Definitie van sociale educatie

De onderwijs sociaal is een sub discipline van pedagogische aard, op verzoek van het onderwijs, dat zich uitsluitend bezighoudt met het bevorderen van de integratie van studenten in de verschillende sociale netwerken die het omringen met de missie om hun ontwikkeling in elk aspect en niveau te garanderen en zo niet alleen hun educatieve ambities, maar ook professioneel, in de toekomst natuurlijk, uit te kunnen breiden en de deelname onder meer sociale zaken die rechtstreeks van invloed zijn op de ontwikkeling ervan.

Discipline die de integratie van studenten in sociale netwerken bevordert om hun ontwikkeling en sociale integratie te garanderen in overeenstemming met

De Sociale educatie Het is een vorm van sociale interventie die zal worden uitgevoerd vanuit educatieve strategieën en inhoud met als doel het bevorderen van sociaal welzijn en verbetering de kwaliteit van mensen in het algemeen en in het bijzonder de oplossing van problemen van die gemarginaliseerde groepen die buiten de systeem.

Rechten afdwingen en marginalisering vermijden

Wat Sociale Opvoeding met haar actie voorstelt, is enerzijds het voorkomen van dergelijke marginaliseringsproblemen en anderzijds Aan de andere kant, om ervoor te zorgen dat alle individuen hun rechten vervullen, kortom, hun doel gaat voorbij voor socialisatieprocessen optimaliseren.

De integratie van individuen in de verschillende sociale netwerken zal de ontwikkeling van hun gezelligheid bevorderen en hun sociale circulatie mogelijk maken. Ondertussen, hand in hand met deze sociale en culturele promotie, de mogelijkheid om verschillende culturele activa te verwerven, wat natuurlijk de perspectieven van de geïnteresseerd.

Kenmerken

Enkele van de functies die betrekking hebben op sociale opvoeding zijn: het observeren van contexten, gedragingen en attitudes die individuen of groepen detecteren die zich in een situatie van onaangepastheid bevinden of marginalisering; contact opnemen met dezelfde onderwerpen, informatie verzamelen over hun leven, problemen, relaties, om te weten wat strategie het is in elk geval het beste; planning de educatieve strategie die participatie zal stimuleren en die uiteraard zal leiden tot een verbetering van de kwaliteit van leven van de betrokkenen; bemiddelen tussen de proefpersonen en de sociale, school- of arbeidsinstellingen, naargelang het geval, om hun toegang ertoe te vergemakkelijken.

Opgemerkt moet worden dat sociale opvoeding een breed scala van terreinen bestrijkt waarin zij ingrijpt, en er een van is: volwasseneneducatie, gespecialiseerd sociaal onderwijs, animatie sociaal-cultureel, niet-formele educatie, milieueducatie, interventie bij ouderen en interventie bij drugsverslaving.

Onderwijs is de grote deur naar een toekomst

Zoals we weten, zal toegang tot onderwijs in ieder geval vergemakkelijken en bijdragen aan het kunnen genieten van een betere toekomst, met betere mogelijkheden, Zowel op persoonlijk als op professioneel vlak kunnen degenen die goed zijn voorbereid, strijden voor betere arbeidsvoorwaarden in hun vakgebied actie.

Onderwijs verbetert ongetwijfeld de kwaliteit van leven van iedereen en per geval is het dat de samenlevingen van iedereen er werden tijden besteed aan het ontwikkelen, verbeteren, bestuderen van het vanuit verschillende gezichtspunten om overwinnen.
We moeten ook zeggen dat het een van de belangrijkste menselijke creaties is geweest die de mens heeft gemaakt om zijn beperkingen te overwinnen.

Zonder onderwijs is er geen ontwikkeling of vooruitgang mogelijk, dat is een concrete realiteit, het klinkt misschien als een cliché maar zo is het wel.

Traditioneel wordt onderwijs geassocieerd met het formele proces van aan het leren In onderwijsinstellingen of scholen is het onderwijsproces echter veel meer dan dat, het omvat andere aspecten en leringen die zullen beginnen zodra de persoon is geboren, die meer zullen worden behandeld door hun ouders en hun omgeving in de buurt.

We moeten ook het onderwijs noemen dat de referenten ons brengen, volksonderwijs, dat wat op straat wordt geleerd, zeg maar.
Aan de andere kant de coëxistentie met andere mensen biedt het ons onderwijs en niet te vergeten naar plaatsen te gaan die niet-formeel onderwijs bieden; Al deze actoren zullen ons trainen en bijdragen aan de persoonlijke en sociale vorming van de persoon.

Een ander aspect dat we niet kunnen negeren als we het over onderwijs hebben, is dat vele jaren geleden, en tot ongeveer de 19e eeuw, die nieuwe paradigma's op vele niveaus en betekenissen bracht, de Onderwijs was een voorrecht dat genoten werd door een paar, bah, de bevoorrechte klassen van de samenleving die leraren konden betalen of hun kinderen konden laten reizen zodat ze konden studeren in scholen van de elite.

Maar na de Industriële Revolutie begon dit geleidelijk te veranderen en gelukkig werd het onderwijs een Rechtsaf van alles, zonder onderscheid van rassen, klassen, geslachten, leeftijden, onder anderen.

Onderwerpen in sociaal onderwijs