Importanța antrenamentului

Este dificil de definit conceptul de Instruire fără a o omologare aproape în întregime cu cea a educaţiei. Într-adevăr, ambele idei sunt legate de transmiterea diferitelor aspecte care alcătuiesc cultura unui individ, a unui grup de oameni sau a întregii comunități. The importanta antrenamentului rezidă de fapt în difuzarea unor parametri la fel de valoroși precum valorile lui a societate, cunoștințele practice sau teoretice ale diferitelor discipline, obiceiurile care dau formă și rațiune unui popor și, desigur, comportamentele care definesc idiosincraziile unui popor.

În consecință, cel Instruire (în sensul său integral, dincolo de doar cunoaștere) trebuie să se distingă de informații (înțelese ca cunoaștere a datelor din diverse caracteristici). Nu poate exista Instruire fără o componentă solidă a informaţiei, dar informaţia prin ea însăşi nu garantează în niciun fel formarea unei persoane sau a unui grup uman.

Alți autori preferă să facă distincția între ideile de Instruire și educație, prin asimilarea primei ca conținut formal al aspectelor educaționale. În acest fel, așa-numita educație informală nu ar fi integrată ca element al formării în sine, ci ar fi Aș rezerva acest concept pentru a defini învățarea vieții în societate de la naștere și de-a lungul anilor de viaţă. Astfel, socializarea ar putea fi considerată ca o formă specifică de

Formatia, legată în mod tradițional de urbanitate și de învățământul școlar, profesoral sau universitar, a primit mari modificări din expansiunea crescândă a Internet cu continutul ei multimedia și, mai ales, din posibilitatea de a oferi cursuri și sesiuni educaționale la distanță. Pe lângă asigurarea accesului la o proporție mult mai mare de potențiali cursanți, această strategie asigură o interacțiune mai mare cu profesori, deoarece dezbaterea este încorporată în formare prin forumuri, comentarii și alte instrumente digitale în timp real.

De aceea importanta antrenamentului atinge cote superlative care, grație tehnologie, s-a răspândit într-o proporție doar comparabilă cu cea observată odată cu nașterea tiparului în urmă cu mai bine de cinci secole.