Концепт у дефиницији АБЦ

Академски израз потиче од грчког академиа (место које се налази на периферији Атине где се Платон састао да студира) и оно је које се користи за именовање не само појединаца већ и ентитета, предмета или пројекти који се односе на нивоа претпостављени од образовање. Разноликост значења академског концепта омогућава да се користи не само за оне који изводе истраживати или радити као такав, ако не и за појединце који похађају студије које одговарају вишем нивоу.

Традиционално, Академија је успостављена као простор у коме се изучавају различите врсте студија развијају се, настојећи да пренесу знање стечено од стране човека путем временске прилике. Иако се данас у академији или вишем студијском центру многе врсте каријера могу остварити на такав начин секуларниУ модерно доба, а посебно у земљама попут Француске или Енглеске, Академије су биле место где изучавали су више уметности и науке да би сво знање ставили у службу монархијских влада стечена. Стога је француска академија имала важну славу, где су сликари добијали традиционална знања и технике како би се утврдили као званични уметници дежурног краља.

Појединац достојан да га се сматра академиком мора имати одређене особине који се односе на стечене вештине, знања и технике, као и на правила понашања, на развој пројеката од истрага и да сагласност са идејом да преношење мудрости која се временом развијала. С друге стране, термин академски такође се може односити на одређене врсте студија које су углавном оне које се изводе једном трка главне и познате као постдипломске студије (магистри или доктори). За извођење ових студија неопходно је имати важне академске квалификације и развој истраживачких пројеката различитих врста.