Definition av inlärningssvårigheter

Det talas om svårigheter inlärning som konceptet eller idén som hänvisar till de problem som en person i alla åldrar kan ha när de önskar lära sig något. Inlärningssvårigheter är vanliga eftersom personen kommer in i kretsen av undervisning-lärande agerar genom att hela tiden testa sig själv, både kunskapsmässigt och dessutom när det gäller intellektuell anpassning till nya strategier, aktiviteter eller problem som är utgör.

Inlärningssvårigheter är som nämnts ett normalt och till och med förväntat fenomen i alla utbildningsmiljöer, även icke-formella. Inlärningssvårigheter uppstår när personen stöter på problem eller komplikationer när det gäller att förstå vad som lärs ut, samt också att tillgodogöra sig det som en ny och bestående kunskap (detta kan vara ett lands historia, en matematisk övning eller hur man kokar ris).

Men begreppet inlärningssvårigheter används i de flesta fall inom inlärningsområdet. pedagogik och av didaktisk att peka ut de pojkar, elever eller elever som uppvisar större svårigheter än genomsnittet av eleverna, för vilka de kräver mer uppmärksamhet. Inlärningssvårigheter över genomsnittet kan bero på många frågor som kan ha med inlärning att göra. fysisk och social miljö som eleven är insatt i, sammanhanget eller familjesituationen eller personer med vilka samexisterar. Elementen i

studerande i fråga, till exempel om svårigheterna beror på några handikapp eller begränsning av eleven och inte av miljön. Alla dessa element tas i beaktande och analyseras för att försöka hitta strategier och agerande som stimulerar eleven från olika håll, så att de kan tjäna mer. förtroende och säkerhet och gynnar lärande i en annan men säker takt.

Ämnen inom inlärningssvårigheter