แนวคิดในคำจำกัดความ ABC

ศึกษาสภาพดินที่สัมพันธ์กับสิ่งมีชีวิตที่อาศัยอยู่ในดิน

Edaphology เป็นศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาธรรมชาติ เงื่อนไขที่นำเสนอโดย ดินและความสัมพันธ์กับสิ่งมีชีวิตที่อาศัยอยู่บนนั้นโดยเฉพาะพืช สิ่งมีชีวิตที่อาศัยอยู่ในดิน เนื่องจากพวกมันเติบโตและอาศัยอยู่ที่นั่น

คือ วินัย ผู้เชี่ยวชาญในดินกลายเป็นส่วนหนึ่งของธรณีวิทยาซึ่งเป็น metier หลักและพิเศษเฉพาะของ ประเมิน ศึกษา และเปรียบเทียบดินประเภทต่างๆ และรู้ว่าองค์ประกอบของดินแต่ละชนิดมีผลกระทบอย่างไร เพื่อ สิ่งมีชีวิต สิ่งมีชีวิตที่พัฒนาได้อย่างแม่นยำ เช่น พืช

ช่วยในการพัฒนาโครงการวางผังเมือง

สัตว์เงินมนุษย์ใช้ดินเป็นฐานที่ดีในการดำเนินชีวิตของเรา... จึงมีความรู้ ความกระชับและแม่นยำเกี่ยวกับสภาพดิน เช่น ก่อนดำเนินโครงการหรือกิจกรรมใด ๆ เป็นสิ่งจำเป็นและจะจัดการโดย การศึกษา

อาคาร ของอาคารที่ตั้งของโครงสร้างที่มีประโยชน์บางอย่างต้องการก่อนการศึกษา อย่างละเอียดถี่ถ้วนของพื้นผิวนั้นซึ่งจะดำเนินการบางคำถาม แสดงความคิดเห็น

ในแง่นี้แล้ว วิศวกรรมโยธาเป็นหนึ่งในวิทยาศาสตร์ที่ส่วนใหญ่ใช้วิทยาศาสตร์ดินเป็นวินัยเสริมก่อนที่จะดำเนินการก่อสร้างใด ๆ คุณจะศึกษาองค์ประกอบของดินและมีความคิดที่สมบูรณ์ว่าพื้นที่ที่เป็นปัญหานั้นเหมาะสมสำหรับการก่อสร้างดังกล่าวหรือไม่

ในแง่นี้ edaphology ยังช่วยให้เกิดกราฟและแผนที่ของพื้นที่เหล่านั้นที่ เหมาะสมและไม่เหมาะสมกับการพัฒนาเมือง การก่อสร้างถนน และอื่นๆ อาคาร

ให้ข้อมูลด้านเทคนิคและสถาปัตยกรรมที่เกี่ยวข้องกับดินแก่เรา

การศึกษาที่ดำเนินการโดย edaphology ยังทำให้เรามีความรู้ที่น่าสนใจมากในด้านเทคนิคและ สถาปัตยกรรมทำให้เราทราบ เช่น อายุที่ส่วนหนึ่งของดินมีและตะกอนที่ประกอบเป็นดิน ท่ามกลางคนอื่น ๆ.

ดินคืออะไร? การเปลี่ยนแปลงได้รับความเดือดร้อน

ดินเป็นผลผลิตของสสารที่มีต้นกำเนิดในกระบวนการทางเคมีและทางกลที่เปลี่ยนรูป หินที่ประกอบเป็นพื้นผิวโลกในขณะเดียวกันก็มีการเพิ่มองค์ประกอบหลายอย่างเช่น เป็น ก๊าซ, น้ำ, คาร์บอนไดออกไซด์, สิ่งมีชีวิต, เวลา, เป็นต้น ซึ่งทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงบางอย่างในฮิวมัสนั้น จะเป็นผลมาจากส่วนผสมที่ต่างกันค่อนข้างมากซึ่งทั้งสารอินทรีย์และ อนินทรีย์

แล้วก็จะเกี่ยวกับพวกนี้ ปัจจัย หม้อแปลงไฟฟ้าและผู้ฝึกสอนว่าวิทยาศาสตร์นี้จะเน้นความสนใจเพราะกระบวนการของการก่อตัวของดินเป็นสถานการณ์ที่คงที่ การผลิต และไม่มีวันสิ้นสุดเพราะแต่ละภูมิภาคมีหินประเภทต่างๆ และปรากฏการณ์ทางภูมิอากาศที่เป็นลักษณะเฉพาะ ซึ่งทำให้กระบวนการนี้ไม่เคยหยุดนิ่ง

ปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับการก่อตัวของดิน

ปัจจัยหลักที่เกี่ยวข้องกับการก่อตัวของดินมีดังต่อไปนี้: สภาพอากาศ, เวลา, สิ่งมีชีวิตและการบรรเทาทุกข์.

การศึกษาครั้งแรกเกี่ยวกับดินเริ่มขึ้นในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 18 บนดินรัสเซียโดยประมาณ

รัสเซีย ผู้บุกเบิกการศึกษาดิน

นักภูมิศาสตร์ชาวรัสเซีย Vasily Dokuchaev เป็นคนแรกที่ให้คำว่าดิน a ความหมายแฝง ของธรรมชาติทางวิทยาศาสตร์ กล่าวคือ ในการพิจารณาว่ากำลังมีการเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา อาจกล่าวได้ว่าทุกวันเป็นผลสืบเนื่องมาจากการกระทำร่วมกันที่กระทำโดยน้ำ อากาศสิ่งมีชีวิตหรือสิ่งมีชีวิตที่ตายแล้ว เป็นต้น

ในทำนองเดียวกัน Edaphology ในสาขาต่างๆ ทางทฤษฎีและประยุกต์ที่นำเสนอ มีความเกี่ยวข้องอย่างยิ่งกับวิทยาศาสตร์ เช่น ฟิสิกส์และเคมี

หัวข้อทางการศึกษาวิทยา